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简介：中秋节那天,劳拉和阿姣随同父母们来到北国的黑龙江畔游玩。劳拉忽然看见一条半米来长的大鱼游到浅滩上,用肚子和尾鳍拨弄着,她觉得非常奇怪。'阿姣,快看.江河里有这么大的鱼,真是稀奇。它在干什么呢?'劳拉好奇地喊着。'哇.这么肥大的鱼,还是第一次见呀.它在拨弄什么呢?'阿姣看后也很纳闷。

简介：小男孩哈里有一个形影不离的好朋友——小狗跳跳，他们每天一起玩、一起睡。可是一天下午，哈里放学回到家，跳跳却没有像往常一样在门边等他。跳跳去哪里了呢？

简介：运用民族学调查方法，对青河县哈萨克族民间医药传承人黑纳亚提．哈布都拉进行访谈得知，黑纳亚提老人会接骨，会药浴，会放血疗法，会给马治病，懂哈药。通过访谈看到了游牧民族对家畜的疼爱，为了适应游牧生活，哈医往往具有广博的知识，哈医理论中蕴藏着朴素的哲学思想。

简介：民族传统体育游戏在产生和发展过程中，经历了时代的变革，社会的变迁，文化的洗礼，得以完整地保存下来，丰富和完善了我们整个民族的传统体育事业。满族传统体育游戏是民族传统体育文化的重要组成部分，而“嘎拉哈”游戏又是满族传统游戏中的最具有满族特色的游戏之一。嘎拉哈是我国北方满族人发明的，并一直保留至今的民族传统游戏，历经几千年的流传，一直没有改变，始终是民族大家庭传统游戏中的一份子，它是吉祥、如意、喜庆、平安的象征，充分证明了它所包含的文化特性是满族人民所代表的，因此，保护“嘎拉哈”游戏所代表的民族文化特性是非常重要的，它是支撑现代民族文化发展的重要基石之一。

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简介：<正>我有个小小的愿望,那就是让所有的坏人都消失,让好人存留在这个世上,再也不用担心自己的安危了。我有个小小的愿望,那就是像哈里·波特一样有魔法,那样我就是读书第一名。我有个小小的愿望,那就是有像超人一样的体魄和能够举起一个地球的力量。如果有坏人要统治这个地球的话,我就要挺身而出,拯救这个地球。

简介：哈汉两种语言中直接引语与引述分句之间的标号的使用规则都有其自身的规律．结合具体实例，旨在探讨两种语言中直接引语与标号使用规则的差异，从而促进语言学习的规范化。

简介：格林伯格（Greenberg,1963）开创当代语言类型学以来，有不少学者从类型的角度来研究语序问题。汉语属于汉藏语系，基本语序为SVO；哈萨克语属于阿尔泰语系，基本语序为SOV，汉语和哈萨克语是两种不同类型的语言。首先在类型学背景下选取相关类型参项，对比汉哈语基本语序分布情况的异同，并检验这两种语言的语序类型是否与类型学中跨语言语序共性倾向相吻合,最终选取17个语序参项对汉哈语序类型进行全面描写。

简介：在美国，哈金的生活很简单，早上7点起床，每周去学校上两次课，剩下的时间，留给阅读和写作，直至凌晨一两点。日复一日。1956年，哈金出生在辽宁大连金州一个军官家庭，14岁时参加中国人民解放军，这段军旅生涯成为了他之后创作的一系列代表作的重要体验。许多年后，当他从妻子那儿听到，关于一个中国军医为了和妻子离婚等待18年的故事，他的心被触动了，写下名为《等待》（Waiting）的长篇小说，并凭此赢得了1999年的美国国家图书奖。

简介：BBC电视台长久以来一直被认为是全球最受尊敬的媒体之一。这样的BBC为我们推荐了世界50大美景。今天，我们终于来到最后两站，究竟有怎样的美景等着我们呢？现在就来看看吧。

简介：管理是现代企业组织所要面对的重要难题之一。管理效率的好坏不仅与管理活动所尊顺的理论知识和管理方法有关，而且与管理对象所处的文化环境联系密切。维吾尔族学者尤素甫．哈斯．哈吉普的管理思想与维吾尔族传统文化有密切有关。因此，在民族企业正在发展时期，研究其管理思想对民族企业家进行有效管理活动具有理论和实践意义。

简介：我国11世纪著名维吾尔族诗人、科学家、思想家尤素甫．哈斯．哈吉普和17世纪英国唯物主义学者费朗西斯．培根在人类认识论的发展做出了巨大贡献。本文简要分析他们的认识论思想对后期哲学思想的影响，认识论上的统一性和差异性，有益于丰富和完善马克思主义的认识论。

简介：通过文献资料、数理统计、对比分析等研究方法,利用新疆地区1985年和2010年7-18岁少数民族中小学生体质健康调研所获得的数据,对该地区维、哈、柯等三个少数民族女生的身体形态发育状况作25年的动态观察、对比和分析。结果表明近25年间,新疆地区维、哈、柯等少数民族女生的身高、体重、胸围基本保持增长,平均增长值分别为：维女0.8cm、1.6kg、2.7cm,哈女6cm、4.9kg、2.7cm,柯女4.2cm、3.2kg、1cm;维、哈、柯等少数民族女生的身体形态发育各有差异,总体水平：哈女生的身体形态发育水平优于维、柯女生,柯女生的优于维女生,且差异均有统计学意义（P〈0.05-0.001）。分析其原因是多方面的,除了遗传因素外主要为生态环境、生活习惯、学校体育、经济社会发展水平等方面存在差异。

简介：《湖心亭看雪》是张岱小品文中的传世之作。学生经过一段时间的文言文学习,有了一定的语感,在语言上没有难点,而作者高超的白描技巧,及其景中情事中情,却引人玩味,耐人琢磨。

简介：在习作教学中，我们注意“以自然为背景，指导学生观察；以活动为载体，组织学生体验；以实践为契机，引导学生创新。”通过走进生活，感悟体验来获得丰富的习作素材，让学生自由放飞心灵，享受到成功的快乐，从而达到自我教育、自我创新的目标。

简介：摘要学科教研组是学校业务职能的基本单位，它肩负着学校教育教学工作计划具体实施的重担，是体现学校教学改革的窗口。学科教研组的工作一定要求真务实，不摆花架子，在“实”中“研”，在“研”中“探”，在“探”中“创”，在“创”中“新”，只有这样，教研组工作才能真正起到提高教师业务素质的作用。

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