简介：摘要： 历史是一门沉淀深厚的学科，学习过程中，学生需掌握大量知识。然而，对于初中生而言，面对繁琐历史内容，难以持久保持学习状态，课堂上产生学习疲劳感，阻碍历史学习水平提升。为解决此问题，初中历史教师可以运用情境教学法，创设历史探索情境，激发学生的学习欲望，进而提高历史教学效果。

简介：摘要：高中历史大单元教学，需要教师整合和提炼历史教学内容，构建既有联系、又相互独立的单元，以此实施整体教学设计，开展课堂教学。大单元教学具有阶段性、发展性、时空性、综合性的特点，能够帮助学生构建历史发展的若干节点，形成历史整体观念。本文以《纲要（上）》的中国古代史为例，提出高中历史大单元教学策略：根据单元主题内容，确定清晰教学目标；科学调整结构内容，更好满足教学需要；组织学生自主学习，开展主题探究活动；结合学生展现成果，实施科学总结评价。根据历史课程的主题内容和教学目标，结合基本学情，落实以上策略，能够提高大单元教学效果，发展学生历史学科核心素养。

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简介：摘要：为适应四川省高中历史统编教材的教学实施情况，本文以高中历史统编版教材中国古代史一轮通史复习为例，从课标引领，纲举目张，完善知识维度；问题引领，纵横联系，拓宽认知广度；创设历史情景、深入挖掘，提升理解深度三个方面进行历史教与学方式变革的思考与实践。培养学生史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，探寻践行“新”高考的有效方法和路径。

简介：[摘要]“桃源理想”取自东晋伟大文人陶渊明的散文《桃花源记》，这既是陶渊明对幸福美好生活的憧憬，也是许多中国古代文人的社会政治理想。时代的动乱、人生经历的曲折等使得当时仍心怀天下的文人不得不将自己的理想寄托于陶渊明所虚构的既拥有静谧安详美的环境又拥有淳朴善良美的百姓的“桃花源”中，并因此形成了他们的共同理想——“桃源理想”。

简介：摘要：新的教学标准提倡语文教师改革传统的授课方式，将创新理念融入到小学生的语文阅读教程中。在教学过程中，对上小学高阶学生的阅读要求由原先的单篇文章阅读提升至完整书刊的阅读。全书阅读将有效提升上小学高阶学生的阅读技巧，增强他们的读书思考力，塑造出他们的良好阅读习惯，并能在读书的全过程中不断提升自我文化修养。

简介：摘要：中国古代小说作为文学传统的瑰宝，其叙事艺术一直以来都备受研究者关注。本文旨在挖掘古代小说的独特之处，通过对其叙事技巧、人物塑造和情节发展等方面的深入分析，探讨其在文学传统中的独特地位。古代小说以其独特的叙事手法和丰富的文学表现力，对塑造和影响中国文学传统产生了深远的影响。通过本文的研究，将更好地理解古代小说在文学历史中的重要性，并揭示其在丰富和发展文学传统方面所作出的独特贡献。

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简介：摘要：中国古代军队管理思想内容非常丰富，有限的篇幅里很难对其进行全面的展示与介绍，本文精选了三个兼具代表性和普适性的管理思想供学习探讨，分别是“治之以法”、“教戒为先”和“视卒如子”。旨在以这三个管理思想为切入点，起到“窥一斑而知全豹”的效果，从而提升当代军队管理质效。

简介：摘要：琉璃构件在中国具有悠久的使用历史，从西周时期最初将琉璃制品当作奢侈品，到北魏开始将琉璃用于制作建筑构件，再经过唐、宋、元几个朝代的发展期，最终在明清时期达到琉璃构件技术的顶峰,它是中国古代建筑艺术的瑰宝。

简介：摘要：中国是四大文明古国之一，中华文化已经有上下五千年的历史。中国古代文化在现代社会经济发展和我国文化社会建设中都有着不可替代的作用。中国古代文化一直被传承到现代社会，虽然很多文学文化和审美对着朝代的变化一直在更替但是中国古代文化精神一直没有改变。研究中国古代文化主要是为了深度去挖掘中国古代文化精神和人文素养，去影响现代文学作品的创作。

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简介：摘要：随着舞蹈语言学的兴起，舞蹈作为一种独特的语言系统备受学界关注。中国古代舞和中国古典舞是中国传统舞蹈艺术的重要组成部分，本文从舞蹈语言学的视域出发，探讨了中国古代舞和中国古典舞的异同和联系，以期为舞蹈学者和艺术从业者提供更全面的视角和思路，帮助相关学者更好地把握中国古代舞和中国古典舞的精髓，并在当代社会中实现创新与传承的平衡。

简介：摘要：本文旨在探讨中国古代文学在当代社会的价值意义，以秦观的《醉翁亭记》、柳宗元的《醉翁赋》为例，通过对这两篇文学作品的文本分析，探讨其在当代社会的现实意义，从而提升对古代文学的理解，丰富当代社会的精神内涵，最终实现古代文学与当代社会的良性互动。

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简介：摘要：本文主要探讨了中国古代宫廷教育制度的起源与发展，以及帝王教育的主要内容和特点。首先，对宫廷教育进行了定义和内涵的分析，然后回顾了其历史渊源和发展过程，以及其组织结构和管理模式。接着，详细阐述了帝王教育的目标和任务，以及其主要内容和形式。最后，分析了帝王教育的特点和影响，以期对中国古代的教育制度有更深入的理解。

简介：摘要：本文研究了中国古代音乐文化对现代中学音乐教育的影响。通过对中国古代音乐文化的探讨和现代中学音乐教育的分析，发现中国古代音乐文化在多个方面对现代中学音乐教育产生了积极的影响。中国古代音乐文化是中华民族传统文化的重要组成部分，它深深地影响着现代中学音乐教育。本文通过分析中国古代音乐文化对于现代中学音乐教育的影响，展示了古代音乐文化的独特魅力与价值，以期能够更好地传承和发展这一丰富的音乐遗产。