简介：摘要：在社会稳步发展的带动下，我国教育事业的发展取得了巨大的成绩，与此同时国际交流和合作的力度在不断地提升，这也是高职教育中较为关键的一个部分，是高职院校未来发展的主流趋势。高职院校务必要在全面执行国家办学政策的前提下，结合国际发展形势，积极的参考发达国家高职院校教育经验，全面的推进教育教学改革工作的实施，这样才可以促进高职院校综合实力的不断提升，为高职院校国际化发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：自改革开放以来，我国的经济稳定飞速发展，不少的外国企业走进中国，国内企业不断地走出去，国际商务贸易活动日益频繁，跨国企业在对外进行商务活动需要相关专业的国际商务人才。近年来，我国“一带一路”的提出，企业对国际商务人才的需求量不断扩大。因此，在这个的时代，企业需要人才具备的素质要求，如何培养国际商务人才成了大家所关注的话题，本文将会从企业对人才的需求探讨高校对国际商务人才的培养策略。

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简介：摘要：汉语国际教育专业的学生向来担负着讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国的任务，而现阶段大部分汉教专业学生的文化学习都有着一致的痛点：第一，培养模式大多“重语言、轻文化”；第二，学生对高高在上的传统文化较为漠视。于是我们提出了“文化型”人才培养模式，并从《中国文化概论》这门核心课入手，进行了以“可见、可触摸”为导向的混合教学实践，不仅注重培养学生的文化知识、应用能力和基本素养更加注重对学生价值和情感的引领，力求做到全员育人，全方位育人。

简介：摘要：随着共建“一带一路”引领效应的持续释放，中塞两国在高等教育层面的交流合作迎来新的发展机遇，也面临着新的发展要求。本课题研究“一带一路”倡议背景下中国和塞尔维亚高等教育合作交流的特点、挑战和对策，有利于中塞两国共建“一带一路”进程，深化中塞高等教育交流与合作，更有利于加深两国的交流互通及互尊互信。

简介：摘要：本文通过构建国际组织人才培养模式，建设新型国际合作模式、人才培养模式、学生教管模式、项目运行管理模式、国际化课程引进与开发机制及教学团队建设机制，探析地方高校人才培养模式的实践路径。

简介：摘要：随着“一带一路”倡议的开展，高职学校现代化建设的挑战也愈来愈大，怎样做好高职教学的国际合作与国际交流，已成为中国目前高职教学亟待解决的课题。因此本文主要从树立开放的办学思想、建立健全运行管理机制、培养国际教师、建设特色学科、提高国际教育水平、丰富国外合作与交流方式、强化与国内外的校企合作等几个角度，来研究发展高职学校国外合作与交流的新途径，为今后提升高职学校国外合作与交流的渠道，为今后增强高职学校的综合实力提供了借鉴。

简介：摘要：随着全球经济一体化的不断发展，中国企业参与国际工程活动的规模越来越大，面临的风险也越来越突出。复杂的国际市场也增加了国际工程业务的风险因素，产生了更多的不确定性和变数。目前国内传统的项目管理模式已经不能适应复杂的国际项目实际建设的要求，对管理人员也提出了更高的要求。针对当前国际工程业务管理中存在的未知因素和环境问题，加强国际工程业务管理者素质的培养，有效解决工程业务管理的可能风险，根据国际工程建设完善国际工程业务项目管理人才管理体系。

简介：摘要：随着经济全球化的不断进步与发展越来越多的国际业务达成了跨国合作，而“一带一路”就是当前国际交流合作的重要成果。“一带一路”背景下对于相应的国际人才提出了更高的要求，其不仅仅需要有效的掌握相应的理论知识内容，而且需要将相应的理论知识更好地应用在实践工作中来提升相应的工作效率和质量，而实践能力的培养在理论课程教学中是很难达到相对比较理想的效果的，因此当前的人才培养过程中也会通过构建实习基地来更好的为人才培养提供相应的机会。因此为了更好的推动“一带一路”的深度合作，我国当前很多高等院校都非常注重对于国际人才教育实习基地的构建，但是在实际的构建过程中仍然在很多方面存在着一定的问题，影响了最终的人才培养质量。本文中我们就将针对“一带一路”下国际人才教育实习基地进行深入的研究，希望可以为当前“一带一路”背景下国际人才的培养提供有效参考。

简介：摘要：在国际中双一流大学的重要标志之一就是拥有高精尖的、一流国际水平的师资团队，这更是能够成为世界排名前列大学的重要前提，所以一流大学的建设，离不开顶尖一流的教师相辅助，因此要想培养这一方面的人才，就要首先培养其掌握国际化水平的专业技能与素养，增强其自身的文化底蕴，鼓励专业高效的顶尖人才完善自身修养，加强技能提升，不断丰富自己的文化内涵，激发内在潜力，增强国际竞争力，全面培养人才和综合素质。

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简介：摘要  与人类文明发展历程相比，现代意义上的建筑学科只是人类文明长河中一个短暂的瞬间，这一段充满艰难与曲折的建筑设计探索历程，值得我们回味，随着时代的发展，建筑学科的内涵也随之发展与变迁，建筑设计所涵盖的建筑类型也越来越广，建筑设计内容也越来越丰富。

简介：摘要：随着我国高教改革的深入进展，国际标准舞也逐步地变成了舞蹈专业的一个学科从而进入了高校教育，使我国高等舞蹈艺术教育发生了从未有过的新气象。但由于设置的时间太短，且缺乏可借鉴的经验，该专业在建设和发展过程中还存在着不少亟需进行完善之处。通过对中国现阶段高等艺术院校的国际标准舞专业发展状况、环境、人才培养模式、社会需要状况等方面加以研究，进一步促进了中国高校国际标准舞专业方向的健康发展，使该学科毕业生形成适应社会需要的综合性的高等国际标准舞专业人才群，为中国高等艺术院校国际标准舞专业的培养模式变革和发展对策，提供了科学理论基础与实际操作经验。

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简介：摘要：习近平总书记曾在不同场合多次提到“文明交流互鉴观”，其核心内容是：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。新时代文明交流互鉴观要求不同文明之间坚持平等相待和开放包容，坚持“和而不同”，尊重文明的多样性。近十余年来孔子学院和“汉语热”的发展，使汉语国际教育一直被视为中华文化对外输出的重要途径。但随着国际形势的变化和汉语教育在国外基础教育阶段的普及，汉语国际教育现阶段的发展情况良莠不齐，其未来发展方向和需求定位尚不够清晰。因此，笔者认为，需要从整体教育管理的角度，整合现有资源，分析未来发展形势，明确汉语国际教育的定位和作用。

简介：摘要：在国际化全球发展中，“国际化人才”培养逐渐成为新时期教育培养目标，既是适应新时代全球化发展环境，亦是新形势下服务国家战略的需要。就现阶段朝鲜语专业人才的培养方面，还存在一些实际问题。为更好地适应新时期对国际化人才的需求，培养更多复合型朝鲜语专业人才，本文将立足这一视角，结合当前存在的朝鲜语专业人才培养问题，探索新文科背景下朝鲜语专业国际化人才培养模式，以期更好的推动朝鲜语专业国际化人才培养目标。