简介：位于青藏高原中东部的长江、黄河源区，随着高原气候的急剧变化，生态环境变化十分明显。中科院寒区旱区环境与工程研究所的专家日前通过研究．发现了江河源区近40年来气候变化的特征，揭示了江河源区生态环境变化的重要原因。中科院寒旱所的专家杨建平等通过对江河源区近40年来各气象要素的分析以及源区与青藏高原、全国、全球气候变化的对比，得到以下变化事实：

简介：以乌鲁木齐火车南站为中心的商业区,各类新兴的商品交易市场以全新的商业理念、各自不同的企业特色,竞相发挥优势,创造了全市的商业名区,走出了一条市场繁荣之路,为把乌鲁术齐市建成国际化商贸城提供了有益的经验.

简介：跨入21世纪,乌鲁木齐将建成具有现代化的国际商贸城,都市旅游无疑将起到支柱产业的作用.本文从4个方面探讨了发展都市旅游的现实性和可行性,并从4个方面提出了发展都市旅游的设想和建议,以强化都市旅游的特色.

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简介：一、十一届三中全会到十四届三中全会乌鲁木齐地区经济运行的轨迹从十一届三中全会的拨乱反正开始,我市从国民经济崩溃的边缘回转逐步走上建康发展的轨道。1980年—1990年的十年,我市国民生产总值,国民收入,工农业总产值、财政收入、城乡人均收入实现了五个翻一番。财政收入十年年均增长19.25％。第三产业增加值占国民生产总值的比重由1980年33.77％,上升到1990年47.95％。到1990年我市出口商品总值达到1.8亿元,利用外资累计4900万美元。1990年社会商品零售总额29.15亿元,十年年均增长16.

简介：乌鲁木齐人民广播电台于1980年2月13日正式开播，荣获2003年度国家广播电影电视总局先进集体光荣称号，是全国新闻界42家精神文明示范单位之一。现开办有六套节目，分别是调频100.7兆赫新闻广播，

简介：乌鲁木齐市大气污染多项指标超过国家标准,乌鲁木齐是新疆也是全国最严重的污染地区之一,保护乌鲁木齐市的环境刻不容缓.

简介：普通话的＂给＂结构是包含前置词和后置词的双系介词构式,乌鲁木齐话的＂给给＂结构是包含前置词、后置词和框式介词的三系介词构式。基于介词和谓语动词均可加载否定项的事实,可以提出一条共性假设。

简介：全国晚报科学编辑记者学会第八届年会于7月19日在哈尔滨落下帷幕。全国晚报10年科普宣传先进单位和第一届“科技好新闻科普好作品”评选同时揭晓,共评出了20家先进单位。北京晚报、成都

简介：本文通过对乌鲁木齐电大开放教育现状的分析,从正视校情实际、树立开放教育理念、加强教学教辅与管理队伍的建设、充分利用教学设施、加速教学模式改革、加强教学管理与学习支持服务系统建设、加强课题研究等方面提出了相应的对策.

简介：本文首先对城市经营问题的提出、对象、主体及操作方式进行了理论阐述,探讨了城市经营的基本思路,同时对城市经营总体目标进行了较深入的分析和探讨.

简介：收入差异的产生有其必然性，也有可控因素包含在里面。乌鲁木齐是居民收入差距的产生和扩大也有其必然性，也有一定的可控因素的失控问题。本文从不同的视角研究乌鲁木齐居民收入差距的现状，收入分配的合理性以及形成上述局面的原因，从实证的角度进行较系统的分析：

简介：<正>五一前夕,河源市隆重召开庆祝"五一"国际劳动节暨劳模表彰大会。在52名全市劳动模范、先进工作者和先进集体代表的队列中,其中2位是河源市中级人民法院专职档案员谢素勤和紫金县档案局局长(兼地方志办公室主任)龚火生同志。

简介：本文分析了乌鲁木齐市体育活动无形资产的开发前景,提出了乌鲁木齐市体育活动无形资产开发的内容以及管理方式.

简介：　　社科理论研究　　试论新时期加强党的执政能力建设的重要意义/梁正//2005.1.1～3　　加强党的执政能力建设是推进党的建设伟大工程的核心问题/木拉提·巴海//2005.1.4～7　　……

简介：面对豪华富丽的座座商厦、缤纷新潮的款款服饰、以及花样不断翻新的家家娱乐场所,今天的大学生是否已发出了“欲壑难填”的感叹?具体到乌鲁木齐职业大学,这里的学生除了每年交纳两千多元的学费外,每月有多少零花钱可供自己支配?他们的消费结构如何?以及他们的消费心理是否成熟呢?带着这些疑问,我们对乌鲁木齐职业大学学生的消费状况进行了一次抽样调查。这次调查共发出问卷430份,收回有效问卷400份.有效率为92％。调查对象涉及全校五个系一、二年级的400多名学生,其年龄在19至22岁之间。

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简介：提高教育质量的关键在于提高师资质量,而衡量师资质量的重要标志之一,是教师的教育理论知识水平。教育工作者只有按教育规律办事,才能使我们的学校多出人才,出好人才,在教育要面向现代化、面向世界、面向未来的今天,尤其要很好地掌握教育理论知识,按教育规律办教育。在我们这个文化教育比较落后的地区,教师的教育理论水平究竟怎么样?怎样提高?是摆在我们面前的一个重要课题,只有深入调查,摸清情况,认真研究,分析原因,才有可能提出切实可行的办法来。为此,我们进行了调查、研究和探讨。在了解一九八四年乌市中小学教师教育学过关考试的一般情况的基础上,采用分层随机取样法,对125份中学汉族教师(包括使用汉文回答的其他民族教师)的答卷进行了卷面分析,还向乌市六所学校(重点、普通、厂矿的中小学各一所)的320名教师做了问卷调查。根据以上三个方面的材料,提出以下报告,供各级教育行政领导在组织教育理论学习时参考。