简介:摘要:2021年是中国共产党成立一百周年,中国共产党人在谋求中华民族复兴的道路上不忘初心,艰苦奋斗,留下了重要的“红色文化遗产”,成为激发爱国热情、弘扬民族精神、传承红色基因的重要场所。地理学科中蕴藏了丰富的红色教育素材,挖掘红色文化资源培养学生爱党爱国爱社会主义情感,是我们地理教师义不容辞的责任。
简介:摘要:随着老龄化、高龄化的进程不断加深,我国老年人口的数量和比重不断增加,对养老设施的需求量也在不断提高。“细节决定成败”。业内对老年人居室已经有非常详尽专业的研究,但对公共空间的适老化设计,设计实践中存在着精细化、适老化设计不足,室内环境设计粗糙,面积比例、功能配置、组织流线不合理等现象。基于此,笔者对养老设施公共区域及空间进行了研究,将其中的适老化细节要点归纳总结。本文分为五个章节:第一章阐述了研究的背景及意义,交待了本文的研究对象和内容。第二~五章,分别对养老设施的社区入口前场、公共入口门厅、公共交通区以及公共配套设施四个公共室内部分的适老化细节进行了阐述。第六章归纳总结。
简介:【摘要】数字化学习与创新素养,是数字化时代对学生素养的基本要求。本文以河源市职业技术学校中职生作为研究对象,开展中职生数字化学习与创新素养现状调查,并剖析中职生数字化学习与创新素养现状及存在问题,以期为中职数字化学习与创新素养的教学和学生培养提供参考。
简介:摘要:大班的区角活动,通过提供多元的区角内容,创设模拟小学的学习、生活环境,培养良好的学习品质,促进幼儿间的良性互动及社会性发展;以多形式的绘本阅读区,培养幼儿早期阅读的兴趣。教师通过提供多层次的游戏材料以及不同的游戏指导方法,使不同能力的幼儿前书写能力获得不同的发展,有效地做好幼小衔接。
简介:摘要:随着互联网越来越普及,我们的数学教育也紧跟着时代的步伐在不断的发展变化,21世纪是网络的世纪,所以在数学教育上教师的知识观,知识观,学生观,教学观也在不断的发生着变化。数学在我们学习生活中占据了举足轻重的位置,如何学好数学也成了学生和数学研究者主要探究的问题,尤其是要在藏区开展这一工作。藏区由于环境条件和教学质量的原因研究起来就有较大的困难。藏区教学环境比较艰苦,因此藏区的数学教育相比其它地区而言存在着很大的差距与不足之处,学生的数学基础也比较薄弱,学生不能理解数学思维。导致在藏区数学教学开展十分困难,所以藏区的初等数学教育就变得尤其重要,本文阐述了1.藏区基础数学教育与其它地方比较的不足之处,2.分析了藏区初等数学教育的现状,以及在教学中数学教育面临的问题,怎样培养学生自主学习的能力。3.藏区基础数学教育的现状发展趋势以及存在的问题。4.如何做好藏区基础数学教育与现代网络教学相结合。5.教师在教学中应怎样合理的运用教学手段及方法。6.怎样让学生能轻松快乐的学会学习方法及技巧。7.合理使用现代教育技术合理运用教学资源,构建新的学习方式,高效发挥现代教育技术在学生自主学习,合作探究等方面的优势,使学习过程符合个性化学习的需要。8.如何加强藏区基础数学教育评价系统。9.怎样改变藏区基础数学教育。