简介：地方性知识的提出，首先与人们对知识的实质的认识发生变迁密切相关，也是吉尔兹针对法律现代性霸权的盛行提出来的。但是，强调法律是地方性知识，并不意味着法律形式的单一性及封闭性。从苗族习惯法可以清晰看出，地方性的法律在社会进步过程中，同样会借鉴和吸收区域之外的法律制度。

简介：在多元化的仡佬民族社会，仡佬族传统习惯法与国家制定法一道成为约束和限制人们行为的社会规范，两者之间发生冲突和碰撞不可避免。因此，仡佬民族地区必须通过行之有效的途径和方法实现国家制定法与仡佬族传统习惯法的协调契合，这对于推动仡佬民族地方基层民主政治建设，促进仡佬民族地方和谐社会的构建等都有着重要意义。

简介：妈妈有个习惯——在街上和我并肩走路时，总是习惯把我往路边挤。为此，我没少和妈妈“抗议”，可她却始终置若罔闻。直到那天——

简介：美国得克萨斯州的石油大亨保罗·盖蒂曾经是个大烟鬼，烟抽得非常非常凶。

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简介：《资治通鉴》里有个故事：魏安厘王问天下之高士于子顺，子顺曰：“世无其人也；抑可以为次，其鲁仲连乎!”王曰：“鲁仲连强作之者，非体自然也。”子顺曰：“人皆作之。作之不止，乃成君子；作之不变，习与体成；习与体成，则自然也。”

简介：1．生气有助减压过去人们一直以为，生气会导致血压升高．对健康不利。但是，现在有研究显示．在压力面前，生气其实也是一种减压手段。美国卡耐基·梅隆大学有92个学生参加了相关的试验。

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简介：摘要引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标。

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简介：在刚开始学习分数乘法时，我们有些同学在计算的结果为几分之一时，往往容易把分子漏掉，结果写成了整数，比如：计算8/15×6/7×1/16，有的同学则写成这样：8/15×6/7×1/16=3×2=6。

简介：摘要学生良好习惯的养成，是关乎学生终生幸福的大事，如何让学生养成良好的习惯，如何让学生在养成良好习惯时做到自我约束，是作为一名教育工作者应该认真对待的问题。“解放班干部”，让“习惯养成接力本”在学生良好习惯养成方面发挥其作用，是我们一直探讨并正在实践的方案。

简介：习惯对于人的一生极其重要，养成良好的习惯可以说是受益终生。培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”在大力倡导素质教育的今天，教师在教学中应激发学生的创新意识，培养创造性学习的行为习惯。本人就这一课题做了初步探索。

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简介：语文教育要遵循汉语言习得规律，才能切实有效地提高学生的语文素养。多听、多说、多读、多写是学习语文的良好习惯，也是已被历史和实践证明了行之有效的语文学习之道。就如何培养多听、多说、多读、多写的语文学习习惯问题，谈谈在语文学习习惯养成教育中的创新实践及所取得的成果。

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简介：摘要由“应试教育”向“素质教育”转变过程中，在体育课堂上培养学生良好的锻炼习惯对提高课堂教学效果、培养学生的终身体育能力、促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此，体育教师在课堂教学中应重视培养学生良好的锻炼习惯。

简介：智障孩子在学习上往往识记慢、遗忘快，大部分还伴有口齿不清等语言障碍。他们的起点已经比常人低了，如何改变他们的终点？“阅读”是一剂良药。近年来，我校注重加强阅读训练，在使智障孩子从喜欢阅读到学会阅读等方面做了大量工作，对他们的素质发展起到了一定作用。

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