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  • 简介:摘要:《四季》是柴可夫斯基的一组钢琴套曲,全曲由12首附有标题的独立小曲组成。本文主要对《—清静之夜》分为三部分进行分析,第一部分介绍作者及作品《—清静之夜》创作背景;第二部分概括《—清静之夜》主要曲式结构与及和声;是第三部分总结,通过这三部分的探索、分析、研究,深层次学习本首曲目创作结构。

  • 标签: 柴可夫斯基 《五月—清静之夜》 曲式结构 和声分析
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  • 简介:摘要:育:德育,智育,体育,美育,劳育;品:厚德,善学,健体,尚美,勤劳。少年强则国家强,初中阶段的学生是祖国的花朵、未来的栋梁。随着素质教育深度推进,教育领域越来越注重学生全面发展,“育并举”成了目前初中阶段学校新育人体系。基于此,本文从初中阶段学生管理工作教育者的角度,探讨落实育并举,培育品少年的策略。

  • 标签: 五育并举 五品少年
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  • 简介:摘要:在新时期的社会发展下,需要持续推动素质教育发展,落实立德树人教育根本任务,坚持育并举,以德智体美劳育综合发展,使学生能够成为一名厚德、善学、健体、尚美、勤劳的品少年。笔者结合教育实践,本文阐述了落实育并举的重要性,并从中探究品少年的培育策略,从而切实推进小学德育教育高质量发展。

  • 标签: 小学德育 五育并举 五品少年 培育策略
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  • 简介:摘要:“立”是教育教学深度改革和素质教育持续推进之后的教育创新和教育优化新方向,是高水平、高效率教育教学工作的核心。“立”的出台,为教师教学改革、学生评价体系优化、教育单位用人评价优化、教育主管部门的教育评价优化等奠定了基础。义务教育阶段语文学科的重要性是不言而喻的,依托“立”创新语文教学评价改革是小学语文教师、小学语文教研组、小学学校适应新挑战、新要求以及新目标的核心。

  • 标签: “五破五立” 语文 教学 评价改革
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  • 简介:摘要:新时代“育并举”背景下,青少年的党史学习教育显得尤为重要。以“红色基因剪纸”为载体,确定了融入课程、融入特色、融入项目、融入活动、融入管理的“ 融”新格局,拓展了课程育人、文化育人、实践育人、活动育人、协同育人“育”新模式,打造了“剪纸育人”教育图谱,让红色成为立德树人的鲜亮底色,让红色教育“走新”更“走心”。 

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  • 简介:摘要:本文以申港大道(随塘河西~沪城环路)改建工程中间墩(Pn3#~Pn12#)顶升施工为例,结合项目特点,应用PLC电脑同步控制技术对上部结构进行整体顶升,达到提高桥面标高的目的;首先将桥面连续结构切割为简支结构,再整体同步顶升,待其顶升至设计标高后恢复为连续结构。顶升改造技术使现有桥梁结构得到最大程度利用,有效防止拆除过程中的资源浪费及其他对社会、经济的负面影响。

  • 标签: 桥梁顶升 同步顶升系统 监测