简介：摘要：工学交替是中职教育改革的内容之一，也是当前中职学校中常见常用的一种教学模式，能够实现理论学习与技能培养的充分结合，在提升学生的实践技能及岗位适应度方面能够发挥积极作用。以人为本，就业导向的教学思想指导下，以培养学生合格的职业能力为基本目标，根据职业能力的形成特点，组织学生在学校与企业两个不同的学习场合，分别在课堂与车间两个不同的学习环境、运用不同的学习方式交替完成理论与实践知识学习的过程。但部分中职学校在实施工学交替的过程中，也存在一些教育缺失和管理问题，需要个学校引起重视。

简介：摘要：当前，随着职业教育改革的深入，新形势下学生的就业问题越来越受到重视，并被列入了教育改革的重要内容，为职业教育带来了新的机遇和挑战。一方面，随着我国经济社会的快速发展，就业压力和不适应感将会持续存在，在一定程度上会对学生造成心理上的压力，从而影响其正常心理平衡发展。因此，为有效环节就业压力，随着“工学交替”的实施，为促进学生们就业提供了有利条件，但是需要迅速角色的转变，可能有的学生不能良好的适应这种模式。因此，为适应我国经济社会发展的要求，引导中职学生在社会大环境下健康成长十分重要，在新形势下的教育环境下如何培养学生心理适应能力是教师必须关注的问题。

简介：摘要：精准的目标定位，是科学和有效开展旅游专业教学活动的基础和前提。中职院校需立足两个遵循，明确指导思想和思路，有计划地推进工学交替式人才培养模式。既要做好课程设计和课时安排，还需设计现代化工学切换工作机制，同时能宏观把控校企合作协同育人的战略定位。

简介：摘要：为了适应新时代经济发展要求，加强校企合作和工学交替实习教育训练成为教育界改革的重点举措之一。工学交替实习教育模式，是将学生知识理论教育和实践相结合，提高了学生的动手能力，帮助学生提前适应社会环境。企业也可以通过工学交替合作模式，发掘人才，降低成本，实现可持续发展。文章从校企合作和工学交替的相关理论入手，进一步分析了校企合作方面存在的问题，提出解决措施，系统介绍了校企合作和工学交替的相关研究，帮助校方和企业进行校企合作的思路探索。

简介：摘要：本文首先对全面教育理念进行了诠释，并提出了全面教育理念下复合型人才的培养要求。进而从教学方法、课程体系、师资队伍、教学语言等各环节进行优化，达到旅游教育的最大效用。

简介：摘要：通过问卷调查、个人座谈和回放口译录音等方式，考察了38名学生口译员的口译过程。调查显示：学生译员遇到的听辨障碍主要与词汇量、专业术语、源语发言者的语速及语音语调、译员自身的听力水平、译员的个人状态和心理素质和译员的英语国家社会文化背景知识这几大因素有关。针对此情况，提出了四项应对策略：有针对性地进行译前准备和主题预测；扩充词汇量和熟悉英语国家社会文化背景知识；进行语音语调的强化训练。

简介：【摘要】在新课改的背景下，素质教育成为现代教育中的主要教育内容。游泳作为我国体育运动的一种，其对于少儿的成长有着较多的好处。随着暑假的到来，有越来越多的少儿开始参加游泳训练。为此，在少儿游泳训练中，采用何种教学方式尤为重要。在新冠疫情的背景下，加强对少儿游泳知识的普及，以及增加游泳馆设备的投入，确保少儿能够安全训练。本文就探讨深浅水交替教学法的同时，在少儿游泳训练中教学质量的提升进行研究和分析。

简介：

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简介：摘要： 在高职教育中,"现代学徒制"是一种较为常见的创新技术技能人才培养模式。该模式以校企合作为基础,以培养学生技能为核心,开展校企双师合作开展典型任务教学,校企协同参与为载体的一种创新人才培养模式。在高职建筑室内设计专业教学中,该模式的应用与实践能有效对接,实现了专业、行业之间的有机结合的一种现代课程体系。本文以建筑室内设计专业的“现代学徒制”的实践为例，探讨"现代学徒制"人才培养模式在高职建筑室内设计专业应用的有关研究与实践策略, 探索现代学徒制教育改革，着力培养学生专业精神、职业精神、工匠精神，全面提升学生职业素养和技能,加速学生从“学生”到“社会人”的人格转变，增强就业竞争力等方面积极开展探索。