简介：摘要：高校作为人才培养的重要基地，需要不断加强党员干部思政教育实践活动，同时需要时刻保持在“立德树人”理念的指引下，进一步的推动高校党建工作方式、工作理念的创新与优化，最大程度的发挥高校党员干部的先进性。

简介：摘要：党性教育是培养共产党员自律精神的必要过程，也是对共产党员进行“思想教育”的必修课。当前，党性教育工作与新形势新任务不相适应，也与新时代党的教育要求不相适应。通过认真探索党性教育创新的方式方法，为提高党性教育效果提供参考资料。

简介：摘要：党校是培养中国共产党工作接班人的重要基础，党性的培养提高了党员的思想意识，树立了正确的思想观念，让党充满了对未来的希望。维护党的纯洁性和发展性，是推进党的发展和社会主义事业的重要因素。

简介：摘要：性教育不仅是传授知识认识各种器官，还有道德教育。性并不是肮脏的，它是幸福的一件事情，是我们身心健康发展的一部分。在父母、学校、社会的共同配合，提供完整的知识信息帮助其树立正确的理想、价值观、态度。近年来关于幼儿性侵害、少女怀孕等新闻层出不穷，在这个互联网络化的大世界下越来越早地开始接触到了性问题,家庭却很少与自己的孩子交流并谈及其性,也许想谈不知如何开口，有的觉得孩子无师自通。我们从不缺乏错误的性教育，身边的人、事、物总在教我们认识，而家庭是婴幼儿接受性教育的主要地点也是婴幼儿结算性教育的主要资料。

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简介：摘要

简介：摘要：最近这几年，我国的反腐倡廉工作在快速的推进，针对我党干部和党性教育的培训力度也在逐渐加重。大部分党校通过对党性教育基地的建立，也涉及到更多红色历史氛围的加强。在这样的教育形势下，我党的建设不仅仅需要集中到党员的思想建设之中，还需要对党员进行组织层面的建设，确保从细处着眼，真正让党员的党性能够获得大幅度的提升，而这种追本溯源的方式可以让党员的党性教育真正回归到党史主线之中，从而让党员干部的党性修养得以增强。

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简介：摘要: 党性教育是党校工作的重要组成部分，抓好党性教育工作对建设高素质干部队伍具有十分重要的意义。在党校开展党性教育的过程中，遵循党员干部成长规律和教育培训规律，不断加强和改进党性教育工作，为培训计划的顺利实施和培训目标的实现提供了强有力的保障。

简介：摘要：前置性教育作为生本理念中的一个重要体现，主要指教师向学生讲授课内容之前，让学生基于现有的知识经验和知识水平等方面进行尝试性学习，其主要目的是为了引导学生能够积极主动的去对新知识学习进行尝试，在小学数学教学当中，教师在教学中合理设置前置性作业教育能够帮助学生提高自主学习能力、转变学习态度。因此，本文从前置性教育的教育形式出发，对小学数学前置性教育进行研究分析。

简介：摘要：儿童性教育就是对儿童进行有关性科学、性知识，性道德和性文明教育培养的社会化过程。性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。很长时间以来，性教育一直是校园课堂上避之不谈的章节。其实性教育不仅可以保护孩子远离危险，更关乎孩子的身心健康，同时也可以塑造孩子健全的人格。早在2011年，国务院印发的《中国儿童发展纲要（2011－2020年）》就明确要求“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”。在儿童性教育意识和教育理念趋于发展的今天，从哪里开始和孩子们谈性则尤为重要！

简介：摘要：幼儿的社会性教育是为了确保幼儿进入社会后，可以更好地适应社会规则，做出更好的表现。同时帮助幼儿理解社会运营模式和社会常规的同时，更深入地发展他们的个人，更好地帮助他们建立与时俱进的社会体验，以便在幼儿成长过程中，更好地建立个人的能力和价值观。

简介：[摘要]近年来，我国青少年性侵害事件频频发生，性安全问题和性教育问题日益受到家长、教师和社会的重视。针对当前学龄前儿童性教育存在的问题、原因及对策，旨在提高整个社会的认识，提高幼儿的自我保护意识，促进幼儿的健康发展。

简介：摘要   党性教育是党员干部教育培训的重要内容，是党员教育培训的精神和主题。现场教学是对党员干部教育培训课程教学的拓展和补充。最大的优势在于融合了各种场景，激活了情感的力量，提升了党员干部的情感。适用于干部教育培训。在现场培训过程中，丰富的现场教学资源能够对党员干部形成巨大的效果，为党员干部予以积极的情感体验，提高干部情绪，唤醒和形成情感共鸣等。基于此，本文对党性教育现场教学的实践与探索进行了深入分析。

简介：摘要:义务教育阶段的智障学生在性生理发展上和普通学生没有本质差别，但是他们由于智力方面的缺陷和自身性知识匮乏等原因，在青春期发育阶段会出现各种行为问题。对于智力障碍学生来说，完成此阶段性教育任务会花费更长时间。通过对义务教育阶段智力障碍学生性教育现状分析，可知其接受性教育是必要的。

简介：摘要：随着现代文明的发展，性教育受到越来越多的关注。传统的性教育模式、教学手段无法满足教学要求。依托以互联网和多媒体技术为核心的信息化发展，建设性教育数字教育资源，有利于改革传统的性教育模式，创新教育方法。本文就目前特殊学校智障初中生性教育数字资源建设存在的问题进行探究，以期解决相关的问题。

简介：摘要：从新媒体的角度看，它不仅对高校党性教育提出了挑战，也带来了新的机遇。高校党性教育工作与时俱进，更新党性教育类型，以新媒体搭建学校党性教育信息平台，占据思想主导地位。搭建师生互动分享的平台，了解大学生思想动态。从媒体的角度看，它将党性教育融入大学生生活，助力大学生成长。改进党性教育模式和教育实效。本文将结合实际，浅谈新媒体视域下党性教育创新研究。

简介：摘要：课堂教学不在于传授，而在于激励和唤醒。也曾听过很多激励演讲，现场气氛的热情高涨，学生、家长以及在场的老师都被深深的感动和吸纳。在教学中我也积极探索激励性教育，发现激励性教育在数学课堂教学中能起非常重要的作用，通过多年的教学我也深切的感受到只有激发学生学习的积极性，才能让学生感受到学习的快乐，才有我要学的欲望，才能打造高效率的数学课堂教学。

简介：摘要:选择性教育理念的提出伴随当前教育深度改革历程的演进而来，并进一步在高校小学教育专业课程改革中发酵。结合当前小学教育专业改革的实际困难，以及选择性教育理念的未来价值，高校有必要进一步分析小学教育专业改革方向，开展并落实基于选择性教育理念的课程改革方案，以生为本，给师以权，优化课程结构、内容、难度，真正助力学生成长成才，推动教育科学发展，让改革真正有益。

简介：摘要：对于高校学生来说，显性教育和隐性教育都非常重要，具有不可替代的作用。隐性教育相对于显性教育来说，更容易被学生认同和接受。这是因为隐性教育更注重对学生自身能量的开发和利用，让学生通过事例分析、文化熏陶等各种各样的形式，化教育于无形当中，让学生能够轻松、愉快、无意识的接受教育。高校中举办的多种多样的活动，如：党校培训、班会、院级积极分子活动等都属于隐性教育的一部分，让学生能够在潜移默化中受到学校思想精神的熏陶和感染。本文将会重点论述高校思政教育中的隐性教育资源。