简介：摘要随着我国社会主义市场经济的发展和企业竞争的日益激烈，我国中小企业面临的是一个竞争十分激烈的国际国内竞争环境，使原本就竞争乏力的中小企业雪上加霜，如何提高中小企业的核心竞争力，是摆在每一个中小企业面前非常紧迫而又现实的课题。随着现代社会的发展，企业人力资源管理逐渐成为企业管理的重要组成部分。伴随着现在社会竞争的日益激烈，企业人力资源管理逐渐上升到了企业战略决策层的高度。本文首先阐释了中小企业人力资源管理的基本理论，然后提出了中小企业在人力资源管理方面面临的问题，最后针对问题提出了相应的解决对策。

简介：旅游业与体验经济有着天然的对接性，旅游消费者行为特征也正发生着趋向文化体验的深刻变化。在这一背景下文化旅游地大力发展文化体验旅游并以此传承和发展旅游地文化，实现着文化旅游地经济又好又快发展。文章以贵州省贵阳市青岩古镇为研究对象，通过对旅游者体验行为的前期、中期和后期的问卷调查发现：在体验经济时代下，旅游者对古镇文化旅游的需求日益增加；旅游方式逐渐以休闲体验为主导；对古镇在体验经济时代下的文化传承和发展愿望日益强烈等。基于此，从空间结构优化、文化活动设计、文化内涵挖掘和协调持续发展四方面，针对性地提出了体验经济时代下古镇文化传承与发展的对策与建议，为古镇体验旅游与文化传承的协调发展提供了参考依据。

简介：[摘要]本文结合东华大学经济管理实验教学中心的建设实践，介绍了实验教学中心适应学科需求、根据动态变化、突出服务理念，构建教学科研全方位公开共享的实验平台，全面开放、统一管理，使有限的实验室资源发挥最大的效率，为专业学科实验教学和学科科研提供了强有力支持服务。[关键词]实验教学开放共享服务理念实验平台高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。东华大学经济管理实验教学中心由院校两级投资、学院负责建设管理。多年来不断发展，逐渐形成了教学和科研相结合的实习基地，构建了教学、科研全方位公开共享的实验平台。一、经济管理实验教学中心建设内容与举措（一）适应专业需求，建立并优化实践教学体系。坚持“市场需求就是办学方向，社会满意就是质量标准”的办学原则，根据生产性服务业的发展要求，开设了电子商务、物流管理、旅游管理、会展经济与管理等本科新专业。以技术应用能力培养为目标构建了由课内实践（课程设计）、专业实习、课外活动、社会实践、毕业设计等实践教学环节组成的梯次递进、相对独立的实践教学体系，确保实践教学时数不少于教学总时数的1/3；为所有专业课、专业基础课和部分基础课设定实践环节……

简介：我记事以来的第一个女朋友，是保姆奶奶的一位邻居，我叫她大荣姨。

简介：与基于虚拟资本的虚拟经济不同，广义的旅游虚拟经济因网络信息技术兴起而产生。它是指网络时代的旅游业充分利用现代网络信息通讯技术，将旅游经济活动网络化、虚拟化、多样化、体验化，推动旅游产业经济形式创新。同时，顾客在旅游虚拟经济活动中的参与度较高，也对旅游虚拟经济的运营商提出了更高的体验诉求。研究发现顾客在旅游信息、人文关怀、沟通方式、购买过程和心理与情感方面的体验诉求非常突出。因此，建议通过设计完整的体验、实施定制化营销、优化安保机制、创新顾客关系管理和应用虚拟现实技术，满足游客的体验诉求。

简介：情景回放：那是一次户外活动时间，孩子们正在进行着他们最喜爱的活动——滑滑梯。我一边欣赏着他们尽情撒欢的样子，一边四处巡视，提醒那些调皮的小家伙放慢脚步，避免碰撞。一切看起来都是那么自然、愉悦。

简介：2012年3月16日出台的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）,提出了建设优质教育资源共享体系。建立高校与相关部门、科研院所、行业企业的共建平台,促进合作办学、合作育人、

简介：〔摘要〕随着时代的发展，我们语文教学中遇到了各种各样的问题，只要我们不耽于经验，不囿于传统，与时俱进，努力创新，就一定会常教常新，学生也永远会坚守在我们的课堂，等我们点亮那求知的眼睛。

简介：围绕精品资源共享课程与原精品课程的建设关系,在理论分析的基础上,提出＂衔接—转型—升级—创新＂的精品资源共享课建设策略。将建设团队、教学内容、教学方法与教学资源等四个方面与原精品课程进行衔接,是精品资源共享课的建设基础;将服务教师为主向服务教师、学生和社会学习者转型,是精品资源共享课建设的核心;将课程教学目标、课程内容、教学方法,特别是教学资源方面进行升级,是精品资源共享课建设的关键;将课程文化和共享技术两个视角上进行创新,是精品资源共享课程持续建设的动力。

简介：组建参考咨询团队是高校图书馆创新服务的重要举措之一。文章在阐述参考咨询团队和知识共享概念的基础上,对两者之间的关系进行了分析,指出参考咨询团队在实现知识共享过程中存在的障碍,并提出相应的解决措施。

简介：以共享工程培训农村实用人才的实践为例,总结共享工程湖北分中心借助共享工程平台培养农村实用人才的经验,并对农村实用人才培养中应注意的几个环节进行思考。

简介：谷永江，资深的商务外交官，曾任中国外经贸部副部长。担任中国加入世界贸易组织首席谈判代表，为中国“入世”立下汗马功劳。张智威，野村证券大中华首席经济学家，曾经任职国际货币基金组织和香港金融管理局。

简介：教学是人的教学,教学因生命而精彩。师生的一举一动、一言一语、一瞥一笑都可能造成教学的"一波三折",引出精彩无限,给人意外的惊喜和意外的收获。这种精彩,有时可能难以理解,有时或许无法预约,但是可以捕捉、可以放大,

简介：随着社会信息化的不断深入发展、社会公众对信息知情权的日渐需要及现代信息技术逐步完善，实现档案信息资源共享已成为信息时代的发展趋势。我国档案信息资源共享取得了不小的进展，但远不能适应当代社会信息化的要求，严重影响了档案信息资源的开发利用。本文就我国档案信息资源共享的实现进行探讨，提出自己的建议。

简介：实现改革发展成果共享既体现党和政府的执政理念,又反映了人民群众的现实诉求。当前人民享受社会福利不足,加之权利意识增强,对社会公正的渴望高涨,要求政府提供更多的公共服务,这对改革发展成果共享提出了强烈的现实诉求。满足人民群众对改革发展成果共享的诉求要从实现进程、需求层次和参与主体等方面入手。

简介：2010年南关区在教育管理改革与探索中，提出了全面推行“大学区”管理，东四大学区便是五大学区之一。东四人学区以东四小学为龙头校，涵盖四所城小、两所村小和一所特殊教育学校。经过近三年的探索和实践，存目标层丽确立了“资源共享、优势互补、携手共进、均衡发展”的基本理念，建立了“不求所有，但求所用”的大资源观，

简介：

简介：大学共享治理机制设计进入运行层面需要解决的首要问题是大学内部各权力主体之间学术管辖权的界定与划分。共享治理不是简单的分权或者授权，而是董事会、大学管理层、教师治理系统享有不同性质的管辖权。董事会享有对大学的治理权，管理层享有对大学内部事物的管理权，而大学教师治理系统则享有对专业性学术事物的控制权。文章研究共同治理模式下美国学术治理管辖权的划分的理论与实际运作，以期为我国大学治理的机制改革提供借鉴和参考。

简介：网络技术的发展促进了教育的变革，各种新的教学观、学习观也不断涌现。用技术优化教学的理念在教育界得到了普遍的认同。现代教学理念提倡运用现代教育技术手段改善教学，学习的发生地点不再仅仅局限于课堂，学生可以自主安排学习时间，学习进度，同时，利用网络使不同学科、不同学校、不同地域的教师能够共享教学资源和教学成果。

简介：没有什么工具比图线在复杂数据中提取出规律更有力．所以，绘制线图和解释线图非常重要，它们是实验不可分割的一部分，是科学的心脏．自如的使用图表是科学家的一项基本技能，这种能力也许是通向专业地解决科学问题的最关键一步，因为“在一个科学领域中的专家和新手最主要的不同就是新手建构或使用科学表达的能力低得多”．