简介:在小学阶段,不难发现,不少学生存在着不同程度的内向倾向,就其起因来看,应该与自身、家庭、学校都有关系,往往表现为喜欢安静、不好交际、容易冲动、情绪波动性比较大,在克服困难中表现出毅力不够,有时看起来坚强、勇敢,也偏向于执拗和蛮干,尤其一旦得不到认可,怕遭受嘲笑和打击,就
简介:九岁的时候,我第一次参加夏令营,与别人不同,我的行李箱里面塞满了书。
简介:本文从内向幼儿的几个典型行为表现剖析内向幼儿的心理活动,力图使教师从一个新的角度来认识幼儿内向。同时从教师的视角,提出了对待内向幼儿必须要持有接纳的态度,并且也分享了教育实践中帮助内向幼儿更为开放一些的策略。
简介:喜欢集体狂欢.还是喜欢一人独处?仅凭这个问题的答案,就能判别出一个人的性格吗?当然不是!那该如何判别呢?我们一起来听听看吧!
简介:班级管理中最重要的和最直接的管理对象就是幼儿。教师应树立正确的儿童观,尊重幼儿的独立人格和个性。尊重幼儿的主体性和独立性,而不能把他们看成是被动接受的管理对象。教师还要努力了解幼儿的想法,提出适合其发展的管理方法.甚至要调动他们的积极性,让他们积极主动地参与到班级管理中。只有这样,才能充分挖掘每个幼儿的学习潜能。帮助他们体验成功的快乐。而在日常的教育管理中我们会面对各种各样的孩子.其中不乏有一些性格内向的孩子.如何使这些内向孩子能积极乐观主动地参与每个活动,是我们幼儿教师需要深思熟虑的!
简介:三岁多的方方健康、聪明,学东西也很快,唯一让父母担心的就是他有太多的退缩行为。妈妈的朋友王叔叔带着两岁多的女儿来家里玩,方方看到家中来了客人,赶忙躲到自己的房间,把门关上。妈妈叫了半天,方方才肯出来。来到客厅,王叔叔问他:“方方,你今年几岁了?”方方低着头不说话。王叔叔又问:“你上的是哪个幼儿园啊?”方方脸涨得通红,仍然不答话。妈妈见状,只好对方方说:“那我们大人说说话,你带小妹妹去玩玩具吧。”方方仍然不吭声,也没有要拉着妹妹一起玩的意思,只是站在原地,表现出手足无措的样子。
简介:
简介:“老师好,我……不想继续上学了。我现在觉得每天上学很没意思。这种心情真的很难受。”看她一副紧张的样子。我起身给她泡了一杯茶,递到她手上:“没关系。慢慢说。”
简介:现在早己不是“内秀宝宝”大得赞赏的时代,家有内向宝宝,爸妈总担心他没人缘,不讨喜,吃亏……但其实,孩子内向与否,与其天生的气质和教养环境有关,内向宝宝的培养方针和外向宝宝截然不同,我们该怎么对待“内向宝宝”?
简介:铭铭是一个不爱与人交流的孩子,老师采取“学会表达”、“适当拥抱”、“适时奖励”、“适宜的活动”、“家访”等教育措施给予孩子关注,铭铭终于开口表达了。
简介:如果你有话想说:我是个性格比较内向的人,我不喜欢人多的地方,所以除了上课的时候和大家在一起.其他时间我几乎都是一个人。很多同学都说我性格古怪、不好相处.看起来冷冷的,其实我不是这样的。有很多次我都试着融入到大家当中,可是看到大家聊得很好,而我一句话都插不上,觉得浑身不自在。
简介:三岁左右的幼儿入园后,经过一段时间的观察、了解有一部分幼儿表现出活泼、开朗、热情大方,他们适应能力强,喜欢和老师交谈,积极参与游戏活动,发言积极大胆。而有一小部分幼儿不主动与同伴交流,不回答问题,沉默寡言,性格内向。跟一些调皮、活泼、积极主动的幼儿在一起时表现较为被动,常常采取忍让、退缩的态度。对于性格内向的幼儿如不及时进行正确的引导、教育,将会影响幼儿今后的发展,不利于幼儿的成长。
简介:导读:性格内向,其实并不是一件坏事,事实上,内向的人还能为社会创造更多的价值。说话!逼着自己说话!美国社会通常很看重与人为善和言论自由。这让内向的人很担心。内向的人通常更喜欢独来独往,与社会活动相比更喜欢自己活动。苏珊就是一个内向的人,同时也是这方面专家。她已经成为说出内向者心声的人。
简介:自闭症是一种广泛性精神发育障碍,主要表现为不同程度的肓语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。通常人们把自闭症与内向等同起来.正是缘于两者似乎都有不同程度的人际交往障碍.但其实两者并不相同。
简介:摘要: 每个孩子都有自己的个性。有些内向的孩子虽然内向了一点但是很乖很听话。有些开朗的孩子也会有偶尔内向的表现。不同的性格造就不同的人生,并不是说内向点的孩子就有性格缺陷。他们需要更多的正确引导,来自老师。
简介:摘要:天真、活泼、可爱是幼儿的天性。在我们以前的幼儿园教育教学中,我们往往忽略这一点,用过于成人化的方式教育幼儿,让幼儿早早进入到学习的“苦海”中去。为此,我认为让幼儿在快乐中学习,在快乐中成长是我们广大幼儿园教师所承担的责任。我们要让幼儿在享受童年的美好生活的同时去叩开知识的大门。
走出内向 快乐成长
内向性格的力量
换个角度看幼儿“内向”
你是内向的人吗?
如何面对性格内向的孩子如何面对性格内向的孩子
如何对待退缩内向的孩子
与内向孩子亲密接触
性格内向者,你我难容?
矫正性格内向幼儿之我见
解码内向宝宝的心灵世界
引导内向型孩子学会表达
走进性格内向者的世界
如何对待性格内向的幼儿
怎样面对性格内向的孩子
内向的人能为社会创造更多价值
孩子是内向,还是有自闭症
多种方法让内向孩子变活泼
浅谈内向幼儿的特征与引导方式
让内向幼儿阳光快乐成长的探究
如何打开性格内向学生的心灵