简介：摘要文章介绍了农业职高教育中传统实践性教学存在的主要问题，阐述了实践教学体系改革的基本内容及改革后作物生产技术专业实践教学体系的特色，以为新形势下实践教学体系的发展提供借鉴。

简介：如今，还有什么作物可以严守立场，不念图快，不占先机，而是安静地慢慢地成长？好像只有地下作物。红薯、萝卜、马铃薯，以我的寡陋，没见过违反时令的。你让红薯早点熟，它不乐意，挖出来，发育不良，吃起来全是纤维。它们长在地下，费时既久，价格又廉，所以人们懒得侍弄，就让它们随自己的愿。

简介：同学们搜集了谷子、绿豆、芝麻、黄豆等五谷粗粮,发挥想象,自己动手,创作出一幅幅美丽的艺术品。动动脑,动动手,粮食也能变得这么美!作品：爱心花朵小设计师：洪颖怡我用塑料袋装了一点儿红豆、绿豆、黑芝麻、黄豆、稻米,又在校园里采集了一些树叶和花。我用玉米围成一个大的爱心,用红豆在玉米里面围成一个小的爱心。

简介：种子的力量有多大？在人们眼中，它的力量无穷大：它虽然没有花朵美丽的躯壳，也没有果实鲜美的甜汁，但只要给它一个空间，它就能靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求，钻出坚硬的土壤，开花结果，芬芳世界。“在工作坊里，我看到了学员们的一种精神，是一种好学的精神，一种研究的精神，这让我深深地感动。”谈到幼儿园“种子教师工作坊”，徐宇老师欣慰地说道。

简介：在好友发来的微信中，《安的种子》这个题目引起了我极大的好奇。安的种子是怎样的？他有什么特别的经历吗宁于是，我带着疑问迫不及待地拜读起来。深冬季节，老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”

简介：妈妈从网上给我买的书到了，我一打开盒子，就看到了《一粒种子的旅行》这本书。我觉得很奇怪，种子怎么会旅行呢？于是，我就迫不及待地翻开书，一口气把它读完了。原来，种子的旅行方式也是多种多样的呀!有些种子能自己去旅行。比如老鹤草，它有一位“投手”，可以将种子投出去。有些种子需要风来帮忙。比如蒲公英，它们背着自己的“降落伞”随风飘啊飘。

简介：我在院子里,观察一只蛹如何变成蝴蝶。那只蛹咬破了壳,全身湿软地从壳中钻了出来,它的翅膀卷曲皱缩成一团,它站在枝丫上边休息边晒太阳,好像钻出壳已经用了很大的力气。它慢慢地、慢慢地伸直翅膀,飞了起来。它在空中盘桓了一下子,很快找寻到一朵花,它停在花上,专注、忘情地吸着花蜜。我感到非常吃惊,

简介：地球上生活着很多生物，有些生物生活在比较隐蔽的地方，不曾为人所知。科学家在野外探险或者做实验的时候，偶然发现了那些人们未曾见过的生物，并为它们命名。

简介：

简介：为了培养幼儿的观察力和探索植物生长的兴趣,阳城县佳佳幼儿园开展了春季种植活动。在种植活动之前,老师和孩子们讨论了种植的过程和方法,家长也为孩子们准备了小铁铲、铁锹、小喷壶等劳动工具。孩子们在老师的带领下,有的翻土、有的挖坑、有的撒种、有的浇水,他们在劳动中相互配合,认真完成。种植活动结束后,孩子们还制作了观察记录表,他们将用图画的方式记录植物生长的过程。

简介：美国著名思想家爱默生曾说：“思考是行为的种子”。有了思考才会有新的发现，才能够突破前人，才会有理性的升华，才会有发明创造。要成就一番大事业，就要敢于思考“不可想象的事情”，如果因为事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。

简介：他，个子小小的，样子长得像只小耗子，性格也跟小耗子似的，整天东窜窜西钻钻，从不消停。有小朋友从他身边走过，也会伸长手去阻挡，或拍打一下别人…老师正在组织活动时，有时会突然听到一阵大声叫喊，不用说，这时你肯定会看到他正蹲在板凳上手舞足蹈……每天被投诉率最高的就是他，或把小便尿到其他小朋友身上，或争抢别人的玩具，或撕坏小朋友们最喜欢的书……就是没有小朋友理睬他，他也会主动去招惹别人。

简介：我拖着沉重的双腿,向家中彳亍着。迎面扑来的晚风,好冷,吹在脸上像一把把刀刃无情地划我的脸。小径两旁棕黄的叶子纷纷从树上飞落,发出“沙沙沙”的声音,无情地嘲笑我的落寞。

简介：摘要后进生的转化问题不是某个老师的问题，它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善，它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。面对一群对自我和他人认识不足、学习困难的孩子，我们应该给予更多的关注。

简介：<正>Invasivespeciesareentirelyahumanmadephenomenon.Aswedevelopedtheabilitytotransportourselvesaroundtheworld,westartedcarryingplantsandanimalsalongwithus.Organismsfromonepartoftheworldweredroppedinentirely

简介：今天，老师带领我们去种植物。我同同伴先挖一个坑，在坑里放几颗种子埋上土，再浇些水，就大功告成了。

简介：6月2日，习近平主席在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语全国各族少年儿童，殷切期望全国各族少年儿童从小学习“做人、立志和创造”，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”时刻准备着。、暑假是孩子们参与社会生活实践的重要机会，让孩子们在假期里学会“做人、立志和创造”，还孩子一个真正意义上的假期，是我们共同的责任.

简介：那年我读初一，初中的生活并没有给我带来欢欣，我仍然自卑。因为依然有同学叫我“小地主”。这时我脸色赤红，卑微地低下头。

简介：习惯是可以影响甚至改变孩子们一生的宝贵财富。在孩子读幼儿园的时候，可能我们更关注的是让他们开心地玩耍，健康地成长，觉得他们还没有能力去控制自己的行为意识，所以就没有刻意去培养他们的各种习惯。到了小学时期，他们已经具备一定的认知能力，开始学习读书写字了，这个时期再不抓习惯，恐怕孩子成长的若干年里都要下大力气去纠正。从低年级起，我就开始有意识地培养孩子们的各种习惯：

简介：驻足莲乡著名的观莲池畔，一张张硕大的莲叶层层渲染出一望无际的绿色海洋，雨露在荷叶尖上凝为一颗颗晶莹剔透的水滴，在阳光下闪闪发亮。清风徐来，娇嫩的叶尖仿佛不胜娇羞，微微地摇曳着，真是一阵风来碧浪涌，大珠小珠落玉湖。