简介：人体解剖学是医学专业学生必须掌握的知识。在人体解剖学教学过程中,以往的教学方式发挥的作用有限。针对此种情况,教师在开展解剖学教学时,应从强制教学转变为引导教学,让学生从被动走向主动。

简介：为提升药用高分子材料学的教学效果、提高传统课堂的记忆、理解认知活动到分析、应用的认知层次,提出以药剂学应用为导向的药用高分子材料学的教学思考.为此在高分子的基础理论部分重点讲授结构与性质联系、在高分子个论部分以药物制剂配方作为着眼点,采用从配方中来、到配方中去的方法讲授,最后以“药物制剂应用辅料的选择”等为题目进行小组汇报考核,使学生更加深入地熟悉各种材料知识,从而为药剂学的学习打下更好的基础.

简介：铁血战士热衷于把地球当作猎场,大概是因为地球上的动物之中人类最高调,相比铁血又弱不少,简直是完美的捕猎对象。可以想象最初来到地球的铁血,写信回部落一定是＂地球人傻人多,速来＂这种。动物为了生存下去,要么演化出更好的感官,要么演化出更快的速度,同样的规则也适用于铁血战士星球（如果真有这么个星球的话）,铁血战士身上的种种优缺点,可以暴露很多它们所处的演化环境。今天我们逮到一只铁血（真的吗？）来解剖看看,怎么用想象力结合地球生物创造出一个外星战士。

简介：儿童攻击性研究已从心理学、行为学、社会生物学研究走向与行为遗传学和社会学的整合，特别是与分子行为遗传学的整合。近年来，攻击性的重要候选基因MAOA的发现，为儿童攻击性研究提供了新的视角。本文在综述已有研究文献的基础上，从分子行为遗传学角度剖析儿童攻击性产生的重要候选基因MAOA基因的特点、MAOA基因对攻击性产生的直接作用模式、MAOA基因对攻击性产生的相关影响因素，以期为攻击性研究提供新视角，为儿童攻击性的早期干预提供新思路。

简介：药用高分子材料学是医学院校药剂学专业的一门必修课程。随着信息化技术不断革新,翻转课堂作为一种创新的教学模式为教学改革提出了新思路。翻转课堂相较于传统课堂能够激发学生的学习兴趣,有效增加大学生在教学活动中的参与度,提高学生的学习主动性。本文初步构建了药用高分子材料学的翻转课堂教学模式,并提出翻转课堂教学实施过程中的一些建议,为药用高分子材料学翻转课堂的教学提供一些经验。

简介：摘要分子生物学是生命科学的基础并具有前瞻性的学科，是生物类专业的专业基础课程。课程涉及的知识技术较为抽象、更新速度快。结合近几年的教学经验，根据专业特点与课程特点，从教学内容、教学手段、实验教学、考核方式等方面对分子生物学教学改革进行了初步探讨，以期为提高分子生物学教学质量及满足应用型高校发展需求和对学生知识与能力培养的需求提供参考。

简介：动物界有几位好战分子,它们的好战之心比其他动物强大很多!它们不怕起冲突、不畏惧战斗。动物界的好战分子有哪些呢?一起来看看吧!

简介：

简介：摘要本文笔者从教材、教法与学法、教学过程、板书、教学反思五个方面对《DNA分子的结构》一节内容进行详细说课。在教学过程中分析学生现有的知识认知水平，学习生物发展史，培养了学生正确的科学研究理念；利用多媒体课件以及实验模具将微观抽象的内容具体化，从而帮助学生对DNA分子结构的理解，了解生命的不易，加以提高学生的生物学核心素养。

简介：摘要高分子船舶尾轴承具有重量轻、自润滑、耐磨损、异物包覆性能等优点得到越来广泛的应用。本文主要综述介绍了高分子船舶尾轴承材料的分类以及目前高分子尾轴承摩擦磨损性能和振动性能研究进展，最后对目前高分子尾轴承材料存在问题进行全面的分析。

简介：摘要高分子材料作为材料领域的后起之秀，由于其具有多种良好的性能而被人们所熟知、利用，对社会的发展具有重要的推动作用。故而，本文将结合其概念，试分析其在实际生活中的应用，望文中所述观点，对相关从业人员的研究工作有一定帮助。

简介：摘要近些年来，我国不断加强对稀土的出口管控，在以往稀土卖出白菜价的时代已经一去不复返了，稀土作为一种重要的战略资源，在航天、冶金等多方面有着广泛的应用，国内外学界对稀土的研究也在如火如荼的开展，本文首先将介绍稀土和单分子磁体的概念，接下来介绍稀土单分子磁体的分类、性质、合成及多驰豫机理，最后介绍稀土单分子磁体的应用前景，以期能为今后我国稀土单分子磁体的研究提供一定的参考。

简介：摘要学会学习，终身学习的观念我国自古有之，“授人以鱼”不如“授人以渔”、未来的社会将是学习化的社会。要学会生存，就要学会学习。“学会学习”是从学习方法的意义上说的，即“善学”与“不善学”的问题。“不善学，虽勤而功半”；“善学者，师逸而功倍”。善于学习与不善于学习、学习得法与学习不得法会导致两种不同的学习效果。兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入到学习活动中。

简介：认知语用学是在认知科学及认知神经科学的方法和理论框架内,对语言使用的语用知识系统、交际语境中语言的心理结构和认知过程进行研究的一门学科。认知语用学这一术语虽在20世纪80年代中期才开始使用,但Kasher(1989)认为,语用的认知研究在20世纪70年代中期就已开始。早期语用的认知研究主要局限于理性原则(Rationalityprinciple)、关联理论(Sperber&Wilson1986,1995)、参照的认知语用分析(Ariel1990,1994)、语用习得的语言与心理研究(Carroll1986)、言语理解与产生(Clark1979)、语言使用的神经心理分析(Gardneretal.1983)等。特别是Sperber&Wilson的关联理论在20世纪80年代后期的西方语用学界曾引起过巨大的反响。有人认为,正是以关联理论为中心的语用学才被称为认知语用学。

简介：笔者通过自己多年的一线教学经验,结合当下社会对学生能力的要求,对化学教材中＂分子运动实验＂提出一些教学建议。对实验设计的细化和改进,以便充分利用＂活动与探究＂这些教学素材,突破教学的难点,落实对学生科学素养的培养。

简介：为设计出活性更高的组蛋白去乙酰化酶抑制剂,采用TopomerCoMFA方法对52个抑制剂分子进行了3D-QSAR研究,得到q~2=0.735,r~2=0.976的可靠模型。运用基于R基团搜索技术的TopomerSearch手段在ZINC2015数据库中进行了虚拟筛选,筛选出八个新颖化合物。预测结果表明：筛选出的化合物活性均较好,其中化合物s-7活性高于化合物43的活性。分子对接技术揭示了化合物结构和靶酶之间的联系,为新型HDACIs的设计及结构优化提供了重要信息和理论指导。

简介：摘要近年来，高分子材料由于具有质量小、价格便宜、绝缘性好等优点，广泛应用到了工业生产以及人们的日常生活中。因此本文重点介绍了高分子材料基础概念及加工成型技术，并分析了高分子合成产品在生活中的应用，最后展望了高分子合成技术的发展前景及创新趋势。

简介：在社会主义新时代,党委宣传部门要预防管制好'精日'分子事件,及时引领好网络舆论导向,对传播抗日历史、改善网民素质、警醒网民行为、提升政府网络舆论能力、预防'精日'分子事件发生,具有重要意义。

简介：公共知识分子是大学教师的内在价值诉求,大学教师是天然的知识分子,但并不一定是公共知识分子。两者的角色存在显著差异,但是两者在价值追求、精神特质和本质属性上是相关契合的。在价值追求上,大学教师的学术性要以应用性为导向;在精神特质上,大学教师的独立性是批判性的前提和基础;在本质属性上,大学教师的公共性是专业性的超越和升华。并基于此,从'专业性'和'公共性'两个方面对大学教师的公共知识分子角色进行重塑。

简介：摘要目的了解锁定加压钢板在复杂胫骨平台骨折治疗中的临床疗效。方法对39例复杂胫骨平台骨折患者采用锁定加压钢板治疗的临床资料展开回顾性分析。结果（1）研究组患者术后骨折愈合时间、完全负重时间均少于对照组，膝关节功能评分高于对照组(P<0.05）；（2）研究组、对照组患者术后并发症发生率分别为2.56%、15.38%(P<0.05）。结论锁定加压钢板在复杂胫骨平台骨折治疗中安全可靠，可使患者尽快康复，有推广应用优势。