简介：在利率市场化过程中，中国商业银行稳定的活期存款被高成本的同业负债和理财产品替代，投资者对高收益金融产品的追逐与融资融券类杠杆式交易的增加，加剧了“存款脱媒”与无风险利率居高不下的格局，弱化了央行政策利率与金融市场利率之间的传导效率。文章运用理论模型分析了央行政策利率对同业拆借利率的影响机制、商业银行最优负债规模选择以及同业拆借利率的决定因素，并运用面板VAR对理论模型中变量间的关系进行实证检验。研究结果表明，中国不同的利率之间不具备良好的互动性和关联性。金融管制所导致的市场分割、金融替代品缺失与多层次直接融资市场缺乏是利率传导机制不畅通的主要原因。因此，利率市场化、金融监管改革与多层次直接融资市场建设，对于疏通利率传导机制将是至关重要的。

简介：20世纪以来,货币政策理论已逐渐成为各国宏观调控的理论依据。当前我国货币政策传导机制的各条途径不很畅通。通过分析我国利率、资产价格(股票)、信贷、汇率传导渠道中各自存在的障碍因素,并结合我国实际国情,力求为每一传导途径提出合理化建议,为畅通货币政策传导机制提供参考。

简介：历史上，曾经有一个著名的债市“十二月效应”，即在每年的12月份，债券市场一般都会上涨，或至少十分稳定。美国自1990年至2005年的16年里，十年期国债在12月份上涨的次数高达13次之多；但2008年金融危机后，概因非常规的货币政策所致，这一效应被打破，债券市场三涨六跌，波幅也显著加大。

简介：在高等教育体制改革的过程中,高校内部控制面临招生、债务、就业等多种风险,风险在高校内部与外部动态地传导。梳理内部控制与风险管理的关系,解析风险传导的工作原理,分析高校内部控制风险传导的情况,提出应对风险传导的策略,希望为高校内部控制的健全完善提供参考。

简介：摘要在语文教学过程中，教师和学生依赖现成答案的现象非常普遍，师生都缺乏独立探究的精神，从而导致语文学习的无趣、低效。本文从教师方面着眼，结合教学实践，立足于备课和课堂两个环节，探讨教师应该如何激发和保护学生的独立探究精神。

简介：当下正是检验实施非常规货币政策效果的适当时机，尤其是检验负利率政策的效果。尽管多间央行为促进经济增长而将利率凋得越来越低，但这些政策尚未真正发挥成效。实施低利率政策的原因是央行并不鼓励人们和组织将现金存入银行，而是鼓励消费。实施存款低利率或负利率原本希望各银行积极大举放贷，而该情况并未真正发生。尽管主要经济体大量印钞而且利率极低，但全球经济并未持续强劲增长。

简介：考虑一类随机利率因素下带干扰的双险种的再保险风险模型,讨论了初始准备金为u、随机利率为I、双险种的再保险的破产概率,并给出破产概率的表达式和Lundberg上界.

简介：采用文献资料法、比较分析法及逻辑分析法,基于SWOT模型,分析负利率时期中国体育产业发展的优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素,并将这4个因素交叉分析,为负利率时代中国体育产业的发展提供建议。结果表明：体育产业在政策支持与国民经济持续发展的状况下,有广阔的发展空间。然而体育产业总量仍偏小,产业结构不均衡,体育人口数量偏低造成体育产业发展面临困境。负利率时代为体育产业的进一步发展带来机遇和挑战,对此提出培养体育消费习惯、产业布局优化调整、全面提升体育文化的建议。

简介：摘要针对配电配电变压器绕组材质检测时，自然降温曲线法是常用的一种方法，而在现场利用这种方法时，需要合理选择铁芯及绕组不同位置放置温度传感器，为了在现场绕组材质判定时选择合理的温度测点位置，本文主要分析了配电配电变压器温升及热传导特性。

简介：抗战时期，为了恢复农村经济，国民政府极力推行农村合作贷款。“国家农贷机关→合作金库→合作社→社员”的农村合作贷款模式最终形成了国家银行利率、合作金库利率和农村合作社利率的三级贷款利率体系。尽管农村合作贷款利率随着物价上涨会有所上浮，但相对于农村传统借贷而言，合作贷款不仅利率较低且利率上涨幅度也较小。尽管如此，关于农村合作贷款是贱利还是高利仍存在着较大争议。抗战时期，一些农村经济学家指出，如果考虑到农民的还贷能力以及农业的经营利润，合作贷款的实质仍然是高利贷。然而，放贷机构却认为，正是由于贷款利率太低才导致了合作金库普遍亏损，纷纷要求提高合作贷款利率。

简介：

简介：现代风险研究表明,主观感知的风险和客观存在的风险很不一致,风险常常被放大或者缩小,但造成这种差异的内在机理仍不清晰。本研究以山东非法疫苗事件为例,在风险的社会放大框架下,利用社交网络的大数据再现了疫苗事件从持续发酵到舆情爆发的全过程,分析了风险放大过程中的心理机制和社会机制。心理机制包括情感启发式、锚定效应和选择性关注,放大了个体风险感知,社会机制则是通过自媒体信息加工、情绪传染和社会争议等过程放大了社会整体对问题疫苗风险的感知。疫苗事件中的心理机制和社会机制的交互作用为舆情演化提供了强大驱动力。分析表明,自媒体环境中公众和社会的风险感知极易出现偏差,且较难形成自我纠偏机制,规范自媒体信息加工行为、监测和引导公众情绪是危机中风险沟通的关键,而现实中快速有效地处置风险事件是阻断风险持续扩大的根本途径。

简介：经验是个体生命为了自身的延续与生长而与周遭环境的持续互动与适应。在互动与适应中,生命进行着能量与信息的新陈代谢,表现为经验的生成与更新。儿童的经验是基于原有经验,在与他人、与环境互动中主动建构生成的。儿童的已有经验是经验生成基础,互动性环境是经验生成资源,互动性他人是经验生成助力。儿童经验的生成之道便是教育的自然之道,教育应顺其自然而为之。

简介：大学教师在教师队伍中承担着与小学、中学教师不同的责任。大学教师面对的是大学生,大学生是即将踏入社会的群体,他们是一群有独立思想和独立人格的人。大学教师想要培养出一批优秀的大学生,是要付出艰辛努力的。为了促进大学生今后的成长与发展,大学教师应当在自己的教育中形成一套更加完善的教育机制。

简介：摘要电介质是一种以特殊电极化方式储存、传递和记录电的影响与作用的一种形式，本文主要针对电介质的极化机制进行分析。

简介：学校的发展很大程度上要依赖于教师的发展，通过培训发展好每一个教师，这是学校工作的第一要务。如何培训教师，才能让其有效成长呢？我们认为必须建立培训的机制，从而培育优秀的教师，进而促进学校的内涵发展。

简介：高校引进外国智力工作是提高国际化人才培养和加强前沿学术交流的重要途径.引进外国智力工作应强调效益当先的原则,定位为服务高校的教学、科研、社会服务等工作,这样才能使引智工作具有发展和活力.拓宽引进外国智力的渠道是高校国际交流与合作的重要基础,提高外国智力资源的聘用效益是促进高校国际化师资队伍建设、学科建设、科研成果的发展,推进高校国际化进程的重要举措.

简介：数学情境创设是数学教育体系中不可或缺的核心要素,是师生从事数学活动时有意识建构而成的活动场域,具有先行性、融合性、教育性的特征。不断挖掘其价值功能,探析其创设的路径与方法,是提高数学教学质量的重要保证。

简介：通过对近几年有关同性恋的研究资料进行整理、分析和再认识,从社会大众对同性恋的认知态度及其形成机制方面进行综合述评,以期了解当下大众对这一特殊群体的认知态度及其形成原因.从社会大众出发提出相应的对策来消除对同性恋群体的误解并使我们正确认识同性恋的形成机制.目前的研究在被试选取、研究方法、形成机制的研究对象上仍存在不足,希望今后的研究在这几方面完善研究.

简介：近年来,随着各行业的迅猛发展和科技水平的不断提高,机器维修人才越显匮乏,且目前汽车维修从业人员普遍文化素质不高,专业知识匮乏,服务意识不强,学生在校所学与企业所需不能完全对接。针对这一现状,本文提出了校企合作的改革途径。通过校企合作,学校能更了解企业对人才的要求,从而不断促进教学改革;企业则可以优先获得最佳的人力资源,为各关键岗位做好人才储备,满足了对技能人才的需求,从而达到校企双赢的结果。