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简介：摘要：高职院校影视后期制作课程是影视专业中的核心课程，在当前的教学中，应重视发展学生的实践能力，因此需要对教学进行改革，有效地开展教学，使教学的质量提高。本文对高职院校影视后期制作课程的教学改革进行了阐述。

简介：摘 要：时代已经改变，社会正在进步，人民的精神需求在今天的社会中日益增长，这是一个影响到许多人的新时代。这一时期的形势发生了变化，对中国文化产业的结构产生了一定的影响。国家民族精神文明的主要运载工具之一是电影和视频，促进影视领域改革的步伐是满足公众需要的一个优先事项。在后期影视教育中，改革和实践的分析和研究为改进电影和电视领域的模型开发提供了一个参考价值。

简介：摘要：信息时代的不断发展使得知识更新的速度不断加快。大多数的中职毕业生在步入社会之后，很难去面对岗位应用能力与实际操作方面的挑战。现代社会对人才的要求是将实践和理论进行充分的结合，把专业的标准和专业的技能进行结合，将其应用在实际工作中。所以，要对教学的方式进行改革，改变传统的以“课堂、教材、教师”为中心的模式。根据现实中设计的项目，在分段式的教学计划的前提下，按照项目导向、任务驱动的方式进行教学，采取现代信息化的方式，落实交互式的教学手段，提高学生的实践操作能力，提高学生学习的主动性，提升学生的整体素质与专业能力，促进中职课堂的整体教学质量的提高。

简介：摘要：在高职院校中具体开展的视觉传播设计与制作专业的学习，由于具有较强实践性的特点，所以结合目前传媒业的和广告业快速新崛起的背景，如何培养更加符合社会需求的高素质人才，是目前高职院校中所面临的首要问题，本文就着重从这个方向进行相关探讨。

简介：摘要:现代社会各行各业快速发展，影视广告制作课程作为一门面向社会实践操作型的课程，在教学中也要不断适应市场的新需求，不仅要培养学生的基础专业素养和能力，更要重点对学生的市场意识和创新能力进行有针对性的培养，这样才能使培养出来的学生满足社会的新要求新挑中，为我国广告行业的发展培养更多的高素质人才。本文重点对影视广告制作课程以市场为导向的教学思路和策略进行研究与分析。

简介：摘要：《玩教具制作》课程是集绘画、造型、设计为一体,借用特殊材料制作具有审美和实用价值的艺术品。作为学前教育的师资队伍,学前教育专业学生对专业技能和专业素质提出了更高的要求。在开设《玩教具制作》程时,要突出幼儿教育的专业特色,结合幼儿自身发展和幼儿园的实际教学背景,合理落实和完善教学目标,培养学生胜任幼儿教育工作,促进我国学前教育事业蓬勃发展从教学方法改革的角度来看,它将比一般的重点教育更有针对性,提高儿童活动的兴趣,方便儿童身心发展。自制教具还可以运用当下“互联网+”教育的模式，因地制宜体现地方特色和社会文化。这对学前教育课程开发和特色校园文化建设起到了重要作用。

简介：【摘 要】高职院校艺术设计类专业人才养需求，力求在基于环境艺术设计专业的特点下系统阐述该专业设置的《工艺制作基础》课程的目标及意义。分析目前《工艺制作基础》课程开展过程中出现的问题，如教学内容设置不合理、教学条件不满足实际需求，学生学习兴趣有待提高等方面问题。系统的提出环境艺术设计专业《工艺制作基础》课程教学应在满足专业整体教学体系衔接的基础上，起到促进学生就业，开拓学生就业领域，以学生实践化、职业化作为课程目标。设定满足当前实验实训条件的教学方法，符合市场需求的教学内容，明确学生在课程学习中的方向及目标。教学过程中，以目前商业空间中木质陈设品的设计制作作为教学任务模块去开拓学生思维，开阔学生眼界，真正提高学生的设计、绘图、制作三位一体的职业能力培养。

简介：摘要：线上线下混合式教学模式结合在线课堂小众定制化及授课便捷化，是网络在线学习和传统课堂教学的相互结合与补充。通过线上学习任务单引领资源学习与问题反馈，促进学生自主学习能力培养。线下课堂成果展示与师生互评交流，促进了学生高阶学习目标的达成。通过开展多主体、多元化学习评价，促进学生深度学习与能力提升基于此，本文章对广告设计与制作课程线上线下混合信息化教学改革进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】随着数字化时代的发展，影视后期制作技术也逐步成熟。在动画制作过程中，后期制作是最为关键的步骤之一。后期制作技术成熟可以决定影视动画最终的质量，本文针对后期制作技术在动画制作中的应用提出自己的见解以及后期制作技术在动画制作中的多维应用。希望能给动画制作行业的发展与进步提供一定的支持。

简介：摘要：教学是教育领域的中心工作与核心环节，因此在当前教育信息化的背景下，其核心内容是教学信息化。教学信息化就是要使教学手段科技化、教学传播信息化、教学方式现代化。微课的诞生为教师实施教学信息化提供了有力支持。通过对当前微课制作类型进行梳理，介绍Focusky和Bandicam两款较其他软件操作更便捷、效果更丰富的微课制作软件，以期帮助教育者们制作具有丰富性、趣味性、启发性、实用性等特点的微课。

简介：摘要：SPOC将线上与面对面学习模式进行充分混合，这种混合式教学模式不仅具有一定针对性，其趣味性和吸引力也在不断提升。本文将对SPOC课程进行简单介绍，并阐述“网页设计与制作”课程SPOC教学模式改革路径，希望可以以此促进应用类课程教学模式优化，并引导学生加强对“网页设计与制作”课程的理解与掌握。

简介：摘要：随着对多媒体技术的融合以及运用，多媒体课件在幼儿园日常的教育工作中发挥了极大的作用，并且使得人们从多渠道开始关注幼儿园的日常教学工作。课件制作能力就是日常教学工作中比较常见的一种能力。下文，需要从幼儿园课件的设计进行入手，介绍了幼儿园教学中的课件设计原则，并且对相应的制作步骤进行分析。

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简介：摘要：关于沙雕，主要是将沙子堆积并凝固起来，雕琢形成各种各样的造型艺术。在小学美术教学中，尽可能的运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行艺术教学，将绘画与沙雕进行有效结合，使得其表现形式更加丰富化，以沙和水为主要原材料，通过有效教学，提升学生的动手能力，以及创新能力。同时也在综合性以及探索性的活动中，有效增加学生的审美意识与能力，增强对自然及人类社会的热爱及责任感。

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简介：摘要：教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，凡是教育上有所成就的老师都非常重视教学反思。教学反思的过程就是教师不断深入探究和解决教学目的、教学方法和策略以及自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学有效性和自身的教科研能力，促进教师的专业化发展，教学反思也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，得到全面发展的过程。本文根据《Flash遮罩动画制作》这一课的教学，从反思教学设计、教学准备、教学过程、成功之处、不足之处等方面着手，来总结自己的教学实践中的得失，以此来提高Flash课程的教学质量。

简介：摘要：结冰风洞工程是当前我国在飞行器研发方面所开展的主要项目，其主要是讨论各个类型飞行器处于复杂天气环境下的试验活动。而结冰风洞本身属于气象条件比较复杂的地段，在该环境下现场制作安装技术关系到风洞工程的建设和运营质量。本文介绍结冰风洞个现场制作安装技术，并讨论结冰风洞的原理构造，在和国外同类技术对比后，分析结冰风洞现场制作安装技术的创造性和效益。

简介：　　摘 要：微课，是在“互联网+教育”的背景下应运而生的，是顺应智能环境下教育发展的必然选择，利用微课来改变传统的教学和学习的方式已经成为教育现代化发展的趋势。同时是落实中小学教师信息技术应用能力提升工程的内容之一，深受老师、学生和家长的喜欢。小学数学微课作为数学智能教学系统数字资源库的重要组成部分，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段，但是微课如何更好地服务于小学数学教学还存在诸多困惑，小学数學教师如何高效地制作微课也是亟须解决的问题。