简介：

简介：结合体育教学实践，就正确运用语言、精讲我练，使学生掌握运动技能，提高教学质量做了论述。

简介：<正>“学而不思则罔,思而不学则殆.”我国古代教育家孔子曾把思维和学习相提并论,并指出“不愤不启,不悱不发”的教学要求.近人吕叔湘先生也曾说过;“教师培养学生,主要是教会他动脑筋,这是根本,这是教师给学生的最宝贵礼物.就是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己开箱子、

简介：从教语文三十余载,不同的时期会出现不同的学生.走过这三十年,哪个时段是什么样的学生,心里自然明白.

简介：摘要在学校教育中，思想品德课不应该是德育教育的唯一形式，作为基础学科的英语，也必须重视德育教育。本文论述了英语教学中德育的渗透。

简介：摘要教学中的双边活动是教师与学生相互沟通的过程，那要如何加强“教”与“学”双边活动，本文从高中历史教学实际出发，由培养学生学习历史的动机，促使“我要学”；再到激发学生学习历史的兴趣，促使“我爱学”；最后加强学生学习历史方法的培养，促使“我会学”，通过这三个层次来引导学生积极主动地参与历史教学过程，从而加强了教学的双边活动。

简介：中国与东盟油气合作是中国东盟经贸合作的重要内容,从中国与东盟油气的贸易以及投资现状分析,发现中国与东盟油气合作的根本障碍是双边的政治互信度不足,由此对深化双边政治互信、促进双边油气合作提出一些对策与建议.

简介：本文以陕西省西安市两所高校的108名学生作为被试,采用实验研究对谈判中情绪的内部效应进行了研究分析。结果发现：（1）不同情绪的谈判者,在谈判的结果上存在显著差异。（2）谈判者情绪是否是由谈判对手诱发,对谈判结果的效应不显著。

简介：传统的英语教学就是教师把拥有的知识传授给学生，以教师为主体的“单边”活动。教学过程中“单边”行为代替了“双边”活动，老师的“教”代替了学生的“学”。学生缺乏参与意识，缺乏主观能动性。师生之间缺乏交流与互动。而“新课标”力求通过加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与，亲身实践，独立思索，合作探究，

简介：二战结束后,亚洲没有像欧洲一样,出现类似北约的多边组织,而主要是以美国＂轮辐体系＂为主的双边同盟体系,许多学者都尝试从不同的角度解释这个现象。东亚区域安全架构研究的著名学者维克多·车的新作《高压攻势》一书,提出了＂高压攻势＂理论。该理论从历史的角度探究了美国亚洲同盟的起源,对认识＂轮辐体系＂的发展现状、趋势以及中美关系具有很大的帮助。此外,高压攻势理论对于大国如何处理与小国的关系也具有借鉴意义。但同时,《高压攻势》也存在理论不完整、案例选择不普遍的不足之处。

简介：通过一边学习开关电源工作原理和一边训练维修技术的双边教学方法．改变传统的先学习了彩电开关电源工作原理后再学习维修技术的单边教学方法．使学生对彩电开关电源维修的动手能力得到显著提高，对彩电开关电源工作原理也得到较深刻的理解．

简介：朝鲜半岛南北关系涉及韩国的国家核心利益,韩国新一届政府希望在朝鲜核问题上继续加强与中方的密切合作;韩国新一届政府十分关注东北老工业基地振兴进程,采取有效措施对接东北东边道铁路的物流关系;韩国作为东北亚地区的重要沿海国家,希望在海洋经济开发上进一步加大与中国的合作力度。

简介：摘要：随着互联网时代的高速发展，网络招聘越来越成为时代的潮流，就业服务平台更是传统就业信息化的体现，本平台运用双边匹配和带权匹配作为关键技术，运用B/S架构和Django框架进行设计开发，通过对招聘单位的招聘信息和应聘人员的求职需求进行数据挖掘和数据分析，找出两方对各种要求的权重，通过匹配之后所得权重的高低进行相应的推送，以达到为招聘单位提供最合适的应聘人员，为求职者推荐最理想的招聘单位的目的。

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简介：为了解决5G认知无线网络中的Byzantine攻击,在频谱感知过程中提出了一种双边阈值筛选方案.在每个回合中,从用户首先将感知能量值和检测信噪比提交给融合中心.根据检测信噪比,融合中心对能量值进行归一化.然后,对归一化能量值进行排序并遍历这些归一化能量值的中点,以最大化从用户的分类准确率.此外,通过引入识别概率和误筛概率,分析了归一化能量值的分布,从而推导了给定误筛概率情况下的恶意用户双边筛选阈值.最后,通过该双边筛选阈值获得恶意用户名单.仿真结果表明:所提方案的主用户正确感知率、虚警和检测概率均要优于当前主流方案.

简介：亚美尼亚与阿根廷相互在对方国家举行邮展,并且发行纪念邮资片。亚美尼亚(Armenia,得名于古老部落名),在亚洲西部,为内陆国家,面积2.98万平方公里,人口358万,首都埃里温。它原是苏联的一个加盟共和国,苏联

简介：中国-东盟自由贸易区的建立，将极大地促进中国-泰国间的双边贸易。分析了中泰间的双边贸易发展情况，利用双边贸易互补竞争指数测算了中泰贸易的互补与竞争程度，得到结论是，中泰贸易既存在互补，也存在竞争，而竞争程度稍大于互补程度。利用经济计量模型预测了2012—2015年的中泰间双边贸易，结果表明，中泰间双边贸易将提前实现1000亿美元的目标。

简介：本文利用2001-2011年中国与10个东盟成员国之间双边水果产品的面板数据,构建引力模型,实证分析广西水果产品出口流量增长的决定因素,进一步测算我国的贸易潜力。十国中大多数国家的实际双边贸易额与理论模拟双边贸易额的比值为1.20-0.80,属于潜力开拓性,这就需要通过一系列的政策措施来推进中国与东盟地区的水果产品的出口。

简介：摘要：《新课程标准》明确指出，教学是教师的教与学生学两者之间的相互统一。这种统一的形式多以互动为主，并使教学生态均衡稳定地进行发展。而生态均衡发展其实就是指在实际课堂教学过程中，师生之间的互动关系。在小学数学课堂中的师生互动是新课程标准赋予课堂的新意义，为此在实际教学过程中应当注重面向全体学生，注重教学方法和教学理念的创新。同时，在实施教学时也要注重以学生为核心，为构建新型的师生关系奠定好坚实的基础。

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