简介：由教研员组织开展区级教研活动,于是教研员又组织全区高中物理教师开展《新课程背景下高中物理课堂教学有效性问题建构策略与方式研究》,有效性问题的建构方式与策略等方面拓展研究主题

简介：由教研员组织开展区级教研活动,于是教研员又组织全区高中物理教师开展《新课程背景下高中物理课堂教学有效性问题建构策略与方式研究》,有效性问题的建构方式与策略等方面拓展研究主题

简介：2019年1月3日,义务教育课程修订启动会在京召开,对修订工作进行全面部署。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。朱之文指出,义务教育课程修订工作是全国教育战线深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,促进新时代义务教育内涵发展的重要举措,具有特殊而重要的意义。

简介：摘要：如今，构建优秀的班集体成为了师生共同的追求与愿景。而优秀班集体的构建必然呼唤班级管理工作的创新。因此，如何创新班级管理工作就成为了每一位班主任重点研究的课题之一。本文以小学班级管理工作为例，从三个方面切入，探究了班级管理工作的创新，希望对广大班主任提供参考价值。

简介：为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,日前,教育部印发了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》(以下简称《通知》),从招生政策、招生程序、加强监管等方面提出了规范高校自主招生的'十严格'要求,进一步增强高校选才的科学性和公平性。'十严格'的主要内容有。

简介：2019年2月25日,教育部、住房和城乡建设部、国家发展改革委、民政部、自然资源部等五个部门召开城镇小区配套幼儿园治理工作座谈会,推动各地积极稳妥、扎实有效地做好治理工作。教育部副部长、党组成员郑富芝出席并讲话。

简介：2019年1月25日,教育部党组书记、部长陈宝生主持召开民主党派教育工作座谈会,听取全国人大教科文卫委员会、全国政协教科卫体委员会和各民主党派中央对教育工作的意见建议。座谈会上,与会人员积极评价了一年来教育改革发展取得的进展成效,并重点就教育精准扶贫、学前教育体系建设、深化职业教育改革、加快教育立法进程、加强教师队伍建设、支持中西部教育发展等提出意见建议。

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简介：59发布）1999年底前北京大学中国人民大学吉林大学厦门大学南开大学华东理工大学北京科技大学天津理工大学长春工业大学复旦大学上海师范大学南京理工大学南京师范大学安徽师范大学山东大学济南大学郑州大学武汉大学华中科技大学武汉理工大学中山大学华南农业大学广西师范大学贵州大学云南大学西北大学中国青年政治学院2000年批准中国政法大学华中农业大学中南民族大学广东商学院北京工业大学首都经济贸易杭州师范大学吉林建筑工程大学长春理工大学渝州大学青岛大学中国煤炭经济学院山东师范大学淮阴师范学院江南大学南京工业大学南京经济学院南通师范学院徐州师范大学西北师范大学福建师范大学集美大学河北大学安徽农业大学安徽工程科技学院广西师范大学郑州轻工业学院2001年批准北京师范大学首都师范大学华北电力大学太原重型机械学院东北电力学院中国矿业大学苏州科技大学淮阴工学院浙江师范大学温州师范学院杭州商学院合肥工业大学浙江工程学院福建医科大学漳州师范学院南昌航空工业学院青岛建筑工程学院烟台师范大学临沂师范学院山东经济学院河南师范大学广西工学院广西民族学院西南师范大学西南石油学院四川师范学院云南农业大学云南财贸大学西安邮电学院甘肃政法学院青海师范大学新疆大学兰州商学院宜宾学院南京大学,56

简介：为切实做好岁末年初中小学(幼儿园)安全工作,教育部督导局近日印发《关于有针对性地组织开展隐患排查整改做好岁末年初中小学(幼儿园)安全工作的通知》,提出要重点加强六个方面的安全隐患排查整改工作。一是人防、物防、技防设施建设情况。二是学校食品与卫生安全情况。

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简介：本研究以教育部1987—2018年《工作要点》为文本,选取有关民族教育的相关政策内容进行分析。研究发现,民族教育政策变迁的基本脉络是着力外力帮扶向注重内生发展能力培育演进,形成了'追赶'阶段(1987—2001年)、'跨越'阶段(2002—2013年)、内生力培育阶段(2014年至今)三个发展阶段。民族教育政策秉持公共性的价值理念,在始终坚持促进民族平等,实现各民族共同繁荣发展目标诉求前提下,其变迁脉络呈现出适切性、公平性和差异性特征。基于新时代民族教育工作的内外部形势,我们认为民族教育政策优化一要激发教育活力,促进内生发展;二要推进制度建设,保障教育权利;三要优化发展机制,形成共生合力。

简介：部编版小学语文教材实施以来,低段识字教学实行'认写分流,多认少写'的模式;识字任务较原教材减少了250个,坡度放缓,难度降低;教学中将随文、集中、字理等多种识字方法有机结合,注重汉字文化的渗透,关注学生识字的兴趣和有效性。下面,笔者结合部编版一二年级识字教学课例,谈谈低段识字教学的三大策略。一、随文识字,激发识字兴趣随文识字就是在识字教学中,把生字放在具体的课文中来感知。

简介：许慎《说文解字》“虫部”字在59部动物及与动物相关的部首中排首位,通过对虫部字考察,发现其编排指导思想体现了现代认知语言学的原型范畴理论和相似性原则;虫类动物命名特点及蕴涵的文化体现了人类群体的趋利避害的认知心理特点。

简介：要切实抓好农村学校的艺术教育,农村学校的艺术教育,　　谈到今后学校艺术教育工作时

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