简介:摘要:本研究旨在探究体验式玩泥对大班幼儿感官发展的影响,以触觉、视觉和听觉三个方面为例。通过观察和记录幼儿在玩泥活动中的表现进行研究,研究结果显示体验式玩泥对大班幼儿的感官发展具有显著的积极影响。首先,触觉方面,玩泥活动可以促进幼儿手部肌肉的灵活性和精细动作的发展,增强触觉敏感度。其次,在视觉方面,通过观察泥的形状、颜色和质地,幼儿能够培养对视觉信息的敏感性和观察力。最后,在听觉方面,玩泥活动可以激发幼儿对声音的注意力和反应能力,例如揉捏泥球时发出的声音。综上所述,体验式玩泥对大班幼儿的感官发展具有积极的促进作用,有助于提升他们的触觉、视觉和听觉能力。
简介:基于对高师学生听觉思维习惯的“调查”与“测试”结果,分析绝对听觉和相对听觉类型。进而就高师音乐基础乐科《视唱练耳》相关的听觉训练,阐述了建立在首调听觉思维体系基础上的若干教学心得与实践。
简介:摘要音乐是声音的艺术,所以在钢琴教学中尤为重要,所有技法都应该为声音服务。但是听觉与声音是密切相关、不可分割的,我们只有用“听”来辨别技法的科学性、合理性,用“听”指导技法的进步,使“听”作为我们提高弹奏钢琴技术的支点,才能使掌握技术有的放矢,才能使枯燥的技术练习变得生动。