简介：在土木工程建筑中,混凝土是应用最多的施工材料,随着土木工程建筑的不断发展和混凝土技术的提高,在土木工程建筑中混凝土结构的施工对混凝土的性能和质量提出了更高的要求,人们对土木工程建筑中的混凝土施工质量和问题给予了高度关注和重视.本文首先对土木工程建筑和混凝土进行了简要的概述,再对土木工程建筑中混凝土的裂缝问题和混凝土施工中存在的主要问题进行了简要的概述,最后再对土木工程建筑中混凝土结构的施工设计和技术进行分析和阐述.

简介：

简介：土木工程异地专业学位教育模式是培养工程高层次技术和管理人才的一种途径，这种教育模式有独特的教育培养模式，在人才培养教育、职业能力提升上面具有显著的优势和鲜明的特点。与此同时，这种教育模式处于发展初期，尚未形成成熟的体系，带有一定的局限性及缺陷，需要不断完善改进，本文从论述了该教育模式的优缺点，在此基础上提出对该教育模式需要实施的改进建议，为完善土木工程异地专业学位教育模式做指导工作。

简介：台州学院土木工程专业“三明治”人才培养模式，着重培养重实践的大学生。传统的课内实验教学远不能满足要求，因此，开放性实验起到重要的辅助、补充作用。通过深入分析地方高校土木工程专业开放性实验教学所面临的问题，根据自身经验，探讨了开放性实验项目合理设置及实验教学的做法与措施。实践表明，通过开放性实验培养和锻炼了学生的实践能力，学生受益面大。

简介：根据现阶段土木工程材料实验教学的特点，提出土木工程材料实验教学所开放的内容，探讨各种教学方法在土木工程材料实验教学开放中的作用以及如何实现土木工程材料实验教学的开放。

简介：从海南大学土木工程专业的实际情况出发,分析实验教学内容体系的现状及存在的问题,以加强土木工程专业学生的实践能力和创新精神为出发点,对课程中实验教学内容进行整合,形成基础性实验、综合和设计性实验、实践性实验的分层次实验教学内容体系.

简介：学院成立于2002年．前身可追溯到1958年建校初期设立的矿山建设专业（五年制本科）、目前有教职工110余人，其小教授16人，副教授18人，

简介：《高等学校土木工程本科指导性专业规范》将工程项目经济与管理列为土木工程专业知识体系六大核心知识领域之一,如何提高该类课程的课堂教学质量亟待研究.文章基于“引导深层学习,培育创新能力”的理念,从构建知识框架、加强课堂实践、改革考核方法3个方面提出引导学生深层学习的具体方法.结合建设工程项目管理课程教改实践对学生学习效果进行了分析评价,提出改进思路.

简介：哈尔滨工程大学是中国“哈军工文化”的载体之一,其大学文化具有丰富的内涵和鲜明的特色.文章从文化教育的角度,阐述哈尔滨工程大学的“哈军工文化”与核电站建设人才培养的内在联系,并通过“哈军工文化”将核电站建设人才和传统的土木工程专业相结合,为培养具有“军工”文化特征的核电站建设人才提供理论和实践支撑.

简介：土木工程专业具有较强的理论与实践性，为此，宁波广播电视大学象山分校根据学员已具备一定建筑业实践基础的特点，对土木工程专业实践教学质量管理进行探讨和研究，包括改善实践教学基础、改革专业实践教学方法、加强实践教学质量控制、改革实践教学成效评价等，取得了较好的效果。

简介：摘要园林工程的逐渐市场化为园林绿化的蓬勃发展提供了更为宽广的舞台，但是在建设中尚存在着许多的问题，导致了工程质量的良莠不齐，一些粗制滥造的“劣质品”相继出现，影响了绿地的景观效果，甚至对人民的生命、财产构成威胁。笔者就园林工程施工的控制做了以下的表述。

简介：摘要该文对水利工程施工的安全隐患进行分析，并结合工作实践论述安全管理的预防和现场控制方法。

简介：摘要本文针对道路运输设施工程施工组织设计中存在内容未全面规范、现代管理技术应用较差和编制手段落后等问题进行了剖析，提出了规范化管理的对策。

简介：摘要住宅工程施工质量是住宅建筑的核心，是决定住宅安全的关键。本文通过结合实践经验，论述了住宅工程施工管理的主要内容,重点介绍了住宅工程的质量管理,从控制质量影响因素的角度,探讨了质量控制的基本思路。

简介：建筑工程施工是一个完整的系统，无论是施工前、施工中，还是在施工后，都有可能发生安全问题，本文总结了建筑工程施工现场常见的安全问题，并提出了安全问题的解决对策，希望给建筑工程安全施工提供有利建议。

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简介：摘要水利工程施工质量是水利工程建设好坏的重要因素,分析水利工程施工中经常出现的质量问题，总结提高水利工程质量管理的措施。

简介：摘要水利工程是我国进行基础性建设的重要组成部分，其工程规模大，成本耗费高，质量要求严格。因此，要严格把握水利工程的质量关。在水利水电工程施工中，混凝土是工程中使用最普遍、用量最广泛的一种混合材料。混凝土施工是水利工程建设中的一个重要环节，是整个工程的核心质量保证，因此，必须重视混凝土的施工，减少裂缝产生，保证水利工程的质量。

简介：产学研合作教育是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要途径，随着科学技术的发展与国民经济水平的提升，研究生教育越来越普及，研究生的培养方式已从单一转向科学研究、技术研发、成果转让、信息交换等多个方面。因此，将产学研合作教育新体系应用于土木专业研究生的培养将是一个有利于个人发展，顺应时代主题的人才培养新模式。