简介：无纸化考试系统是利用信息技术为学生提供自己测验和考试服务,是今后考试的发展方向。使用VisualBasic作为前台开发工具,MicrosoftAccess作为后台数据库,采用客户端/服务器的软件架构,开发土木工程施工考试系统。

简介：摘要社会经济的发展，影响着城市建设的发展，而城市建设的发展与土木工程的施工技术是紧密相连的。那么根据城市建设的不断发展，土木工程的施工技术也在不断的提升。其中土木工程的混凝土施工技术就决定着工程的质量和安全，随着我国社会经济的飞速发展和建筑行业的崛起，对混凝土施工的技术和质量要求越来越高，而传统的施工技术已无法适应社会发展的需求，迫切需要探索更为科学的施工技术手段。本文主要根据土木工程商品混凝土的施工及其质量控制方面进行论述，并在此基础上提出了建设性的意见，使其在土木工程建设中发展成一种更为科学、更加安全的施工技术。

简介：土木工程材料是一门随着社会经济和材料技术进步而不断发展的学科，课程内容体系既要为土木工程专业后续课程学习提供基础知识，又要适应土木工程及材料新发展的要求。文章从土木工程专业教学需要出发，以土木工程材料课程内容体系建设为立足点，从拓宽课程内容知识面、加强工程应用与实验检测内容建设、增加新材料内容等方面对构建土木工程材料教学新体系进行了探讨，并提出了具体措施。

简介：摘要土木工程可以说是一种文明，随着社会的产生而产生，当今的土木工程已经得到了一定的发展，土木工程是不可缺少的存在形式，未来的生活中更会得到大力的发展，以满足人们更多的需求。

简介：摘要工程雷达技术作为新兴的无损检测设备，因其操作简便、快速、无损、准确、直观等特点而被广泛使用，为施工单位安全施工提供保障。本文阐述了其基本的应用原理和所取得的成果，并具体地介绍了其在土木工程质量检测方面的应用和技巧。

简介：在专业教学中突出核心职业能力培养符合当代社会要求和学生特点，具有科学性，是提高学生实践能力和综合素质的关键。地方本科院校土木工程专业突出核心职业能力培养，使专业、课程的教学目标变得更明确、更具体，拉近专业教育与工程实际的距离，也保证了学生思考、自学、研讨、实践的时间，从而提高学习积极性。

简介：阐述了应用型本科院校土木工程专业学生工程素质培养的重要性，分析了我校土木工程专业人才的培养目标，提出了加强实习基地建设，培养学生的工程素质，深化土木工程专业的人才培养模式改革．在实习基地建设过程中充分利用高校、企业和科研机构在人才培养上的优势，建立校内实习基地、校外实习基地，确实保证实践教学的要求．经过几年的专业建设，我们的专业人才培养模式取得了较好的成效，可供同类院校参考．

简介：根据土木工程应用型示范专业建设要求，以改革和创新为先导，优化人才培养方案，构建土木工程应用型本科人才培养模式．结合工作实践，对培养目标、培养方案和培养途径等问题进行分析探讨．为培养综合素质高、动手能力强的土木工程应用型本科人才提供参考．

简介：

简介：依据土木工程专业培养目标，结合教学实践，分析了土木工程专业建筑设备工程课程内容在教学中存在的问题，提出了删除各系统水力计算、增加室外管网施工内容，将各类设备工程施工方法和施工图的识读作为重点内容的解决方法。

简介：从道路工程技术人才培养目标出发,根据测量及道路勘测设计课程的具体情况,介绍了建立勘测实习基地的设想、目标要求及建设方案,为进一步深化地方院校土木工程专业教学实习改革提供借鉴。

简介：土木工程专业是一个实践性很强的专业，实践教学环节是教学体系中必不可少的一部分，学校和教师要充分认识其重要性，争取使得学生“学习实践两不误”。为探索和交流土木工程专业实践教学模式，进一步提高学生的实践能力，文章就有关“三大实习”实践教学的内涵、意义、目的及实施对策等问题进行了探讨。

简介：通过对土木工程专业实践性教学内容及现状的分析,找出实践性教学中存在的主要问题,结合《土木工程施工技术与组织管理》课程在实践性教学环节中的作用,提出了加强土木工程专业实践性教学的措施,确保实践性教学的质量。

简介：河南工业大学是教育部第二批实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一。从卓越工程师对本科生创新意识和创新能力的基本要求出发，结合专业特点，分析了当前本科生创新意识培养存在的问题和产生的原因，初步探讨了通过课程体系优化、课堂教学模式改革、实践教学等环节加强学生创新意识培养的途径与方法。

简介：土木工程专业实践性强，学生毕业后将面临多项注册师资格认证考试，为使他们适应市场需要，合理构建与注册师制度相适应的土木工程专业教学体系，是教育工作者必须面对的问题。文章从课程体系设置、教学内容改革和师资队伍建设等方面，探索与注册师制度相适应的土木工程课程教学体系，力求使土木工程专业的人才培养目标与注册工程师制度接轨，与国际工程教育接轨，加强中国土木工程人才培养的实用性。

简介：[摘要]由于历史的原因，在当今社会还有多人对民办高校存有疑虑和偏见，可是渐渐的民办高校在校生的数量已经不亚于公立学校，并且每年想社会输送的高质量人才也越来越多。我国高等教育一直以公立高校为主，招生数量和专业结构等纳人行政计划，并且统一录取。公办高校经过长期的发展，在社会中有着很高的信誉。土木工程专业的发展需要很强的动手实践能力，本文基于成功的结构设计大赛案例，从不同方面才论文土木人才的培养之路。[关键词]人才培养民办高校结构竞赛土木工程专业在民办高校中的地位不断提升，并且土木工程专业培养具备面向未来国家建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能胜任一般建筑工程项目的设计、施工、管理，也可以从事投资与开发、金融与保险等工作，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野的高级专门人才......

简介：应用型人才培养是一种新的教育观念和新的教育模式，根据武夷学院“应用性、地方性、复合性”办学定位要求，对高校土木工程专业应用型本科的任务进行了阐述，通过分析土建行业发展状况，进行土木工程专业应用型人才培养模式研究，构建“611”产学研结合教学模式，并在教学实践中进行探索，以保证人才的培养和社会对人才的需求。

简介：针对工程界对具有实际工程能力的高素质专业人才的迫切需求，以强化学生工程意识、责任意识，培养其实际工程能力和创新能力为目标，从土木工程材料课程教学入手，围绕课程教学理念、教学内容、教学方法、教学方式及教材建设等进行改革探讨与实践。

简介：通过对张家口高职院校学生就业市场的调查研究，分析当前的形势，积极采取应对措施，努力解决好高职院校学生就业问题。

简介：[摘要]土木工程专业是实践性很强的一门学科，实践教学基地建设尤为重要。本文通过分析目前实践教学基地建设存在的弊端,结合大连交通大学土木工程国家特色专业在实践性教学基地建设做的一些具体措施和方法，强调了实践教学基地建设对培养应用型人才的重要性。可做为土木工程特色专业实践教学基地建设实现规范化、可持续健康发展的建设规划依据。[关键词]土木工程应用型实践教学基地[文献标识码]A一、引言预计到2015年，我国高等教育毛入学率将达到36%，中国在高等教育进入大众化时代，培养高素质应用型人才成为高等院校的重要任务[1]。而实践教学基地是学生实践教学主要载体，加强实践教学，促进理论教学发展是社会发展的需要，是产学研结合大势所趋[2]。目前我国高校就业形势严峻，相当一部分学生毕业找不到工作，而同时企业却也存在招不到人的情况。一部分土木工程专业本科毕业生想出国留学、考研深造和进设计院等，但随着本科毕业生越来越多，这些需求单位趋于饱和使得需求量越来越小，而从事建筑施工、监理、等行业，但部分学生由于缺乏工程实际而无法胜任工作[3-4]。我校土木工程专业（含铁道与城市轨道、隧道与地下工程两个专业方向）虽然历史不太长，但发展十分迅速，做为东北唯一一所以轨道交通为特色的本科院校，2010年被评为国家特色专业，一直非常重视实践教学质量,通过教学改革立项等方式不断推进实践教学研究，从整体上保证学生从入学到毕业四年实践教学不断线,以实践环节为主要载体，培养学生的实践、科研及创新能力......