简介：摘要：自诺贝尔奖创立以来，经历了百余年历史，先后有四十多个国家的科学家获奖，但中国总与诺贝尔奖失之交臂，目前为止排除存在政治争议奖项，中国大陆地区仅有2人获得诺贝尔奖。中国人为什么获不了诺贝尔奖，回顾诺贝尔奖的设立与评选，分析诺贝尔奖的意义可发现，中国的教育体制问题、科研机制问题以及中西文化差异等都是影响中国人获奖的重要因素，而其中最主要的还是缺乏实践。为此应该从更高的高度分析中国与诺贝尔奖的渊源，关注科研环境与人才培养机制的优化，培养更多对人类作出突出贡献的人才。

简介：

简介：摘要：我国当前生态文明建设多元化人才需求与高校单一人才类型供给之间存在突出的结构性矛盾。这与各类学校人才培养目标趋同和人才培养规格同质的现象有很大关联，所以，有必要重新思考地方本科院校环境科学专业定位、构建以社会需求为导向的应用型人才培养方案。本文探讨了呼伦贝尔学院环境科学专业应用型人才培养方案的修订过程。在行业企业调研、毕业生跟踪调研和在校生学情调研基础上，修订完成并从2015级学生开始执行应用型人才培养方案。应用型人才培养方案注重实践，突出专业技能和创新创业能力培养，为提高环境科学专业人才培养质量奠定了基础。

简介：摘要：习近平总书记指出：“既要绿水青山，又要金山银山”“绿水青山就是金山银山”；强调“决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展”。高质量发展是“十四五”乃至”更长时期我国经济社会发展的主题，是必须长期坚持的要求。本文从额尔古纳实际出发，结合正努力摆脱对传统发展方式的依赖，探索出一条具有自身发展特色的高质量发展的新路。