简介:摘要本文对吕梁市发展过程中的园林绿化建设进行分析,提出了通过园林绿地工程的建设来提高城市发展中的生态效益、经济效益以及社会效益,同时提出了几点应对措施。
简介:[摘要]19世纪末20世纪初,美国进入城市化的快速发展时期,当时的美国教育家力图通过移植企业管理模式,建立高效率的城市学校体制。本文初步讨论了这一时期的学校组织变革,以及其中的学校管理和教师职业的变化。[关键词]美国城市教育学校组织19世纪末,美国的工业化进入新的阶段,工厂的规模和复杂程度有明显的提高,劳动专业化的程度也急剧提升。1894年,美国工业总产值跃居世界第一。工业的巨大成功使得美国民众开始信奉实业家的管理理念:工厂的所有者与管理者把决策和权威都集中在高层,根据具体的任务对工人进行分工,以客观的非个性态度和规章要求,按照标准对公司进行管理[1]。1890年,在一份提交到全国教育协会的全国理事会的一份报告中,引用了郝伯特.斯宾塞的断言;“结构的分化与功能的专门化是所有发展与进步的法则”[2],该报告还说说,“正如大型公司的情形,分工产生不可思议的工业进步,专家是现代文明最典型的产物”[3];在1916年关于丹佛市学校的调查报告中,学校督学被比喻为管理者,市学校委员会被当作董事会,督学及其团队依据董事会批准的计划和细则来开展工作;这份报告的结论称“所有类型的组织,无论是商业的、公民的、工业的、政府的、教育的或是其他的,都同样不可避免得要服从良好管理的规则”[4]。在当时的教育改革家看来,“管理一个学校系统的方式就是管理一条铁路或者一家银行的方式”……
简介:<正>文艺青年们把城市比喻成钢筋水泥森林,这个比喻是不是很贴切呢?你可以站在城市最高的建筑物顶端,仔细看看,想必马上就有了答案。城市是人类当代主流生活的载体,是现代文明的发源地,但是野蛮的城市化进程却吞噬了肥沃的农田,占领了茂密的森林……以至于人类在自然的一次次报复中开始觉醒,思考人与自然相处的和谐之道。逐渐有了那么一群辛勤的"园丁",要在钢筋水泥的城市森林里,运用城市规划、园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能,保护并利用自然与人文风景景观资源;创造优美宜人的人居环境;组织安排良好的游憩环境,将一个个美妙的景观设计呈现给对钢筋水泥审美疲劳的人们。他们就是景观设计师和建筑设计师。
简介:随着社会的发展与人类的进步,植保工作遇到前所未有的挑战。众所周知,城市园林生态系统是一个在人为干预下的极不稳定的生态系统。随着系统内植物的不断更新及改换。再加上单一栽植同一种植物,使得有害生物的规模暴发成为可能;同时,随着城市环境的不断恶化,植物的长势减弱,也促进了病虫害的滋生。面对这样一个严峻的形势,为此我们搞了无公害防控技术,发挥了无公害的作用,分别从严格检疫,杜绝带病虫苗木出入;加强园林管护,结合生产防治病虫害;注意推广物理防控技术,消灭园林害虫:选用生态防控,优化自然环境;避免污染,生物防治将成主流。等防控技术措施,既可达到最佳的防控效果。