简介：别看Apple身兼数职,常常忙得不可开交,可他总是能将一切都处理得妥妥当当,让大家深感佩服。"明天检查仪容仪表!高三,Apple负责!"一如既往的安排,没有任何意外。在学生会,凡是和高三有关的事情一定是Apple的"囊中物"。Apple?苹果?!什么来的?!呵呵,这个"Apple"可是我们学校独一无二的哦!他身份复

简介：每个人都有自己的“身份”：学生、孩子、小画家…我也不例外，别看年纪小，我可有多重身份呢!我特爱做菜，一到周末，厨房就归我管了。我穿上围裙，戴上一顶大白帽子，活脱脱的就是一位小厨师。我把洗好的虾切成头、身两段，用盐、酱油、蚝油、料酒腌好，备用。在灶台上架两个锅，一个烧水，一个放油。把虾头放进油锅里，炸成金黄时，关火，铲到盘子里。这时水也烧开了，把姜和虾身放进去，等虾身变红，再放入几段葱．然后关火，收锅。最后，我拿来几片生菜铺底，把做好的白灼虾身、炸虾头一一摆在盘子里——一盘香喷喷的双味虾就上桌了。

简介：摘要“羽”字浅层指鸟长毛。也有以“羽”命名其舞蹈，如《羽舞》（执鸟羽），更有《皇舞》(执五彩鸟羽)，亦有《左传·隐公五年》记载-——初献六羽。“羽”字在古代更多是以一种装饰展现给人们，不论是舞者手中持，或是兵器上都看似普通，但以古人的智慧来说，一个简单的字和物品不单单会以事物自身的美从始至终，这便会显得空洞。那么接下来，将从不同种类舞蹈、不同朝代领导者的执政方式来分析其在时代乐舞中的艺术价值和它不同的艺术色彩。

简介：想知道今年马甲有多红？随便找个商店进去，如果男装区不是遍布马甲，那一定不是一家好店。从西装三件套中解放出来的马甲，有着不可思议的“魔力”，哪怕你只是拥有一件，也能用它搭配不同的衣服，呈现不同的效果，让你的“贫民造型”一下子脱胎换骨。

简介：■当冯国安来到上海,那份盘踞心中已久的建筑梦想,也如鱼得水般四厢里扩张开来,建筑师、策展人、宣讲人、活动家……冠以冯国安名字的身份名词越来越多,看似他游离在建筑设计的案头工作之外越来越远,但其实,只有冯国安自己清楚,他正在越来越走进一个建筑梦想里来。

简介：在多元文化并存的场域下，“文化身份”已成为文学研究领域的一个重要话题。在艾里森的小说《无形人》中，对文化身份的寻求这一主题存在着深刻的多重意义。从政治历史、社会心理和后殖民文化理论三个角度剖析其中蕴含的多重意义，对于少数族裔文化和主流文化之间进行积极的文化对话、建立和谐的多元文化社会有积极作用。

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简介：摘要;有人把教师称作幸福职业者，最开始我不懂，后来在接触了一个个的孩子之后，我明白，幸福职业者不只是一个称号，更是一份承诺，让孩子在学校中感受到幸福，在挫折中感受到成长，也让教师在这一个个天真的笑脸中，感受到自己职业的伟大与肩上的责任。

简介：操作系统安全模型包括许多重要安全组件，如组、账号、访问控制列表、日志等，而把这些组件有机地联系在一起的则是安全机制，因此安全机制是安全模型的核心，如果安全机制存在缺陷，那么这种模型所能提供的安全特性将是有限的。当前流行的安全机制从身份使用的角度可命名为单重身份授权检查，虽然该机制有许多优点，但是其中也存在一些缺陷，且这些缺陷的危险性不容忽视。本文提出一种新的安全机制—多重身份授权检查，同时说明该机制所具有的安全特性和所能提供的安全解决方案。

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简介：[摘 要]班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是全面关心学生成长的主要教师，是学生主要的“精神关怀”者，是影响学生成长发展的“重要他人”。本人多年一直任教中高年级，考虑到此年龄阶段的孩子具备一定的自我管理能力且自尊心、荣誉感已经显现等特点，再结合几届学生的循环教育经历，自我小结了“四位角色为一体”的班主任管理方法：做一名优秀的“培训师”、做一位公正的“法官”、做一名细心的“保姆”、做一个有耐心的“懒汉”。

简介：桑顿·怀尔德在创作《我们的小镇》（OurTown）时，创造性地设计了舞台监督（stagemanager）这一形象，并在剧中赋予他多重身份，使他肩负起道具员、故事的讲述者、演员及剧作家的化身等职责。通过这一具有多重身份的形象，怀尔德巧妙地向观众介绍了戏剧的背景，加强了剧情的链接，推动了剧情的发展，同时也揭示了戏剧的主题。

简介：在《包法利夫人》呈现的乡村爱情悲剧中,爱欲成为爱玛自我身份构建的基本动力;面对多重的趣味世界,爱玛之所以产生自我误认是由于统治阶级的区隔法则,它以符号暴力的形式使爱玛沉浸于浪漫主义的艺术境地;与这种区隔法则紧密相连的乃是资本主义的民主政治,它一方面以解域化和再辖域化抑制了爱玛的爱欲实现,一方面又不断地将爱玛推向他者和差异当中寻求慰藉,并最终造成爱玛的毁灭。

简介：外面的秋雨下个不停,南山上的水顺着西壕沟下来了,拉南村低低洼洼的坑里涨满了水,即将成熟的稻子被缠绵的秋雨打得褪了色,整个拉南村都在雨中失去了秋日的风采。

简介：幼儿园教师既是一种职业类型，也是一种社会身份。成为一名幼儿园教师的过程就是一个获得身份的过程，它包括称谓上的身份化、法律权利上的身份化、专业能力上的身份化与阶层意义上的身份化。改革开放以来，幼儿园教师不断遭遇被动的去身份化。国家宏观层面的结构性调整，教育培训体制造成的结构惰性，幼儿园教师自身的身份惰性、职业依附与职业惯性是导致幼儿园教师被动去身份化的重要原因。契约型教师身份的确立是幼儿园教师再身份化的可能途径。

简介：以骆里山的文化身份批评理论为研究对象，通过梳理其理论中“异质性”、“杂糅性”和“多重性”三个关键词的基本含义，发掘骆里山文化身份理论的批评立场及深层诉求：拒绝任何遮掩亚裔族群之间在阶级、性别和民族的多样性、“不可通约性”和独特性的同质化行为。在文化身份上，骆里山认同的是在持续的继承、改变、创作和反抗的文化实践中形成的动态的、不定的亚裔美国文化，并号召以此来削减、消解白人文化的权力机制与霸权话语。

简介：在这个世界上，最好的礼物是爱。在自己沐浴爱的同时回馈爱，是一件多么美妙的事啊!那么，爱有多重呢？一起来算一算吧!活动前奏——爱的缺失周末，点开中队的微信群，虎妈猫爸们七嘴八舌地聊着。“我们家熊孩子真不像话，在家像条龙，出门像条虫。”“是的，我家孩子在家从来不帮忙做事，像个小皇帝。”“同感，我们对他的好，他都觉得理所应当，我也是醉了!”

简介：亲爱的同学们，从本期起，《漫画乐园》迎来了一个跟你们一样上小学的小女孩哈娜（Hana）。她会在这个栏目里用英语讲述发生在她们一家人身上的故事哟。大家赶紧来与Hana一起学英语吧。寒假来了，Hana和她的弟弟巴达（Bada）因为吃得多，运动得少，好像都长胖了。于是妈妈买了一个体重秤回来，一起来看他们到底有没有长胖吧。

简介：背诵从来就是语文教学的重要手段。遗憾的是，不少教师在强调能力培养、重视思维训练的同时，不抓或很少抓背诵了。他们认为，抓背诵就是“死读书”。其实，背诵和“死读书”绝非同一概念。