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  • 简介:摘要:在我国落后县城的小学教学中很明显可以看出,学生的近视率越来越高,并且逐渐呈现出近视低龄化的趋势,这就需要引起广大知识传授者与相关各部门的高度重视。因此,小学阶段的教育过程中教师不仅仅需要关注学生的考试成绩与学习进度,还需要结合当前阶段学生的现状运用合适的方式预防其近视率提升,促进学生的健康发展,本文就预防小学生近视有效的措施展开了分析。

  • 标签: 小学年级 预防学生近视 有效性措施
  • 简介:摘要:近些年来,由于学业压力的不断加大,各种电子产品层出不穷,这就使得近视已经成为了小学生中一个非常严重的问题。随着人们健康意识的不断提高,预防近视已经成为了人们普遍关注的一个问题,这对于小学生们来说更是如此,因此,教师在教学活动中要对引导学生们科学用,预防近视的工作产生足够的重视。本文将会首先对造成小学生近视的原因进行分析,然后研究近视给小学生们生活以及学习带来的不良影响,最后再为怎样预防小学生的近视问题提出一些建议。

  • 标签: 小学生 科学用眼 预防近视
  • 简介:摘要目的构建能够表达人重组蛋白Elafin的益生菌大肠杆菌Nissle 1917(EcN),并探讨其对葡聚糖硫酸钠(DSS)诱导的急性小鼠结肠炎的保护作用。方法构建带有Elafin基因的重组质粒,将其转入感受态EcN,构建能够表达Elafin蛋白的益生菌EcN-Elafin。通过Western印迹证实该益生菌在体外成功表达Elafin。C57/BL6J小鼠随机分为4组:健康对照组(PBS组)、结肠炎组(DSS组)、野生型EcN(EcN-WT)治疗结肠炎组(EcN-WT组)、EcN-Elafin治疗结肠炎组(EcN-Elafin组)。每天同一时间测量小鼠体重、观察小鼠排便情况及计算疾病活动度指数(DAI)。小鼠处以安乐死后测量结肠长度,苏木精-伊红(HE)染色及组织病理学评分比较各组肠黏膜炎症程度,流式细胞术检测结肠固有层浸润中性粒细胞和巨噬细胞的比例,酶联免疫吸附法(ELISA)定量结肠组织中的肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-6及趋化因子CXCL-1的蛋白表达水平。结果在EcN-Elafin的培养基上清和菌体沉淀中均能检测到Elafin蛋白。与DSS组相比,EcN-Elafin组和EcN-WT组小鼠体重减轻状况和DAI评分均明显改善。EcN-Elafin组小鼠结肠长度显著长于DSS组。EcN-Elafin组结肠炎组织学评分显著低于DSS组(5.3±2.3比9.3±1.4,P<0.05)。与DSS组小鼠相比,EcN-Elafin组小鼠结肠固有层浸润的中性粒细胞[(8.65±1.49)% 比(17.60±2.16)%,P<0.01]和巨噬细胞[(3.79±0.26)% 比(5.73±0.45)%,P<0.01]比例均显著降低。EcN-Elafin组和EcN-WT组结肠中TNF-α、IL-6、和CXCL-1蛋白质表达水平均显著低于DSS组。结论表达Elafin的益生菌EcN-Elafin能够显著减轻DSS诱导的急性小鼠结肠炎,对肠黏膜炎症具有保护作用,为临床炎症肠病的治疗提供一种新的经济有效的方法。

  • 标签: 结肠炎 实验性结肠炎 大肠杆菌Nissle 1917 弹力素 炎症性肠病
  • 简介:摘要:大家都知道,遗传,生活学习环境,用习惯及其它一些因素都有可能引起近视。定期做视力筛查,出现视力问题要及时治疗,同时,养成好的用习惯,保持充足的睡眠,并做适当的户外运动,是预防近视的有效措施和矫正近视的有效方式。如果已经近视,可以通过配带眼镜,中、西药治疗来延缓近视度数的增加,也可以通过做手术纠正视力。目前,近视对年轻人的健康和成长的重大影响已成为舆论。因此,中国的近视问题已经引起了各行各业的越来越多的关注,对于社会群体而言,了解近视的原因对于准确预防和有效控制尤为重要。那么,在本篇文章中,我们主要是简单的探讨地理课堂中如何科学用预防近视的有效对策。

  • 标签: 地理课堂 科学用眼 有效策略
  • 简介:摘要:3-6岁是儿童视力发展的重要时期,也是儿童预防近视的关键时期。从访谈方法、问卷调查方法、观察方法等方面了解影响幼儿视力发展的因素、儿童存在近视或弱视的原因。执行阶段通过保教配合将保护幼儿视力贯穿于幼儿一日活动中,提高老师、学生和家长的期望。防治近视的认识,调查与研究干预帮助儿童在日常生活中培养良好的用习惯。对幼儿园儿童的整体视力进行检测,最后总结预防儿童近视发生的有效对策。

  • 标签: 幼儿园 防控近视 实践
  • 简介:摘要:古木葱茏,亭台相瞩,山石嶙峋,水光滟涟,园林中处处蕴含着传统的诗情画意。古往今来,作为我国重要载体的传统古典园林传达着一个人们对于美,对于大自然,对于生活的理解与追求,是我国几千年文化积淀的缩影。在现代创意勃发的时代背景下,利用现代手法,辅以唯美的艺术结合手法,把中国古典文学融入在园林设计中,传承与创新,让人们在园林游览中可以体会中国古典文学的魅力,园林的设计越发凸显对文化的传承。

  • 标签: 古典文学 传统园林 现代设计手法
  • 简介:摘要:近些年来,幼儿近视发病率不断升高,幼儿近视患者不断增多。幼儿罹患近视,不仅会影响幼儿的学习、生活,还会对幼儿未来的个人发展造成负面影响。因此,幼儿园需要行动起来,与幼儿家长、以及社会机构相互合作,积极防控幼儿近视,保护幼儿的视力。本文将探究防控幼儿近视的具体途径。

  • 标签: 幼儿园 幼儿近视 防控 实践 探索
  • 简介:

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  • 简介:摘要:近些年来,近视问题已经越来越呈现一个低龄化的发展趋势,特别是对于小学生而言,近视已经越来越成为他们这一群体中非常显著的问题了,近视对小学生们的学习生活等方面会造成极大的困扰。因此,本文将会首先对小学生近视的成因进行分析,并分析近视对小学生们带来的危害,进而提出相应预防近视的措施。

  • 标签: 小学生 近视原因 预防近视 方法
  • 简介:摘要:物理和生活关系紧密,研究对象为物质结构以及运动规律,属于基础的自然学科,兼顾思维严密与逻辑特征。初中是物理教育的启蒙阶段,此时物理教育最重要的事情是吸引学生注意力,使学生形成物理知识好奇心,进而培养学生良好学习习惯,开发学生物理思维。因很多物理理论大多十分抽象,此时学生的能力很难仅靠思考的过程理解知识,故需要使用实验的方式具象化知识。

  • 标签:   初中物理 实验教学 教学方法
  • 简介:

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  • 简介:摘要眼科门诊中,同时罹患干和精神障碍(尤其是焦虑、抑郁)的患者逐年增加,但是精神障碍相关并未得到足够的关注,目前仍然缺乏相关的基础数据和临床诊疗标准。本文以精神障碍相关的临床诊疗和基础研究现状为背景,从目前临床上关于精神障碍相关亟待解决的主要问题入手,明确要重视精神因素在干发病过程中的作用,提出大力加强精神障碍相关的基础和临床研究,制定临床诊疗规范,以期提高我国精神障碍相关的临床诊疗水平。

  • 标签: 干眼综合征 精神障碍 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要:物理是一门以实验为基础的学科,物理实验教学在高中物理学习中有着十分重要的地位。正确选择物理实验教学方法,能够有效提高学生的物理学习水平。近几年,大量的物理教师对物理实验的教学方法进行了探索,其中教学模式最大的转变莫过于从传统的验证实验教学转变为现如今的探究实验教学。本文将分析传统验证实验存在的种种弊端,并探究如何在高中物理实验教学中有效地融入探究实验

  • 标签: 高中物理 验证性实验 探究性实验
  • 简介:摘要:众所周知,眼睛,是心灵的窗口.拥有一双健康明亮的眼睛,我们才能更好地工作和学习。目前中小学生视力急剧下降,“小眼镜”已成普遍现象,家校合力,采取有效措施,保护孩子视力,刻不容缓。

  • 标签: 家校合力 保护 视力
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:随着互联网信息技术的高速发展,互联网给人们的生活带来了好处的同时也随之而来了各种问题。近几年,近视问题逐渐增多,成为对人类身体健康产生影响的疾病之一。青少年的近视主要受到遗传和周边环境的影响。青少年长时间的近距离过度使用眼睛成为造成近视的最主要的原因。大量的实践研究表明,社会上产生了很多对青少年进行近视防治的措施,但是效果都十分有限,但是体育活动对改善青少年的近视程度,放松眼睛,减轻眼睛的疲劳感具有十分积极的作用。体育游戏是学校的体育课程的一种教学方法,具有趣味和教育,它对防治青少年的近视产生着十分重要的作用。本文分析了造成青少年近视的各种原因,在此基础上,阐述了体育游戏在防治青少年近视方面的有利作用。

  • 标签: 青少年 近视 防治 原因 可行性
  • 简介:摘要:防控儿童青少年近视是一项系统工程,各相关部门要高度重视、各司其职关心、支持、参与儿童青少年视力保护,在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围,让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。全社会各方具体该如何做呢?本文旨在从自己的角度出发浅谈几点认识。

  • 标签: 近视 防控 责任分工 保障机制 系统工程
  • 简介:摘要:近视倘若发生则终生难以逆转。近几年来,中国近视患者已高达6亿多,其中高中生与大学生的近视率达70%,小学生近视率达四成。这让我们不得不反思我国青少年近视高发的原因:遗传、人种、电子产品、用过度、姿势不良等方面;这些导致近视发生的因素随处可见,特别是电子产品的使用率居高不下的情况下,近视发生率逐年升高。预防青少年近视已然成为全社会共同努力的目标。专家指出,与治疗及矫正相比较,关键是在于预防近视。而在有关近视预防的诸多一要点中,户外活动中的球类运动则是最简单高效预防近视的方式。因此,预防近视应积极参与球类运动。

  • 标签: 球类运动 晶状体 预防近视
  • 简介:摘要:本文立足于小学体育教育实践,首先对球类运动可以有效预防学生近视的可行进行了初步阐述,接着又对借助球类运动引导学生预防近视的有效策略进行了研究与探讨,旨在于引导更多的小学体育教育工作者意识到球类运动对于学生们预防近视所具有的突出价值。

  • 标签: 小学体育球类运动教学 学生近视 预防和调节 可行性 有效策略