简介：

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简介：摘要：宪法是国家的根本大法，中国的宪法是是中国共产党和广大人民意志的体现具有最高的法律效力。每部宪法，中国邮政都曾为其发行过纪念邮票。从这些邮票可以了解我国宪法的变迁。

简介：摘要：党的二十大报告明确指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全民推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。宪法作为我国根本大法，有着最高的法律约束力和规范作用，在建设中国特色社会主义法治体系中发挥着举足轻重的作用。那么，我国宪法是怎样诠释、体现和贯彻“人民”思想，保障全过程人民民主得以实现？本文从宪法思想、规范内容、宪法实施三个方面，重点围绕我国宪法的历史沿革、精神内涵、制定修改、内容规范、贯彻实施等核心内容进行了探讨，注重从法理中寻找逻辑，从思想中体悟精神，为更好地深入理解贯彻宪法的“人民”思想提供了全方位视角。

简介：摘要：农村教育是我国教育体系的重要组成部分。相较于城市教育而言，农村的教育水平相对较低。特别是在初中思政课中，关于生命教育的内容十分稀少，难以很好地满足初中生身心的发展需要。在“生命至上”视域下，教师需要格外关注生命品质的教育，在完善教学方法的同时设置有利于学生身心健康的教学内容，帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。本文将从“生命至上”视域出发，以农村初中思政课作为研究对象，针对其“生命教育”的相关内容展开探讨，旨在提升农村初中思政课的整体教育水平。

简介：摘要：面对战后德国的分裂状态，作为传统的民族主义遭到了极大的破坏，基于受伤的民族感情，德国的知识分子提出了民族主义之外的德国人的集体认同——宪法爱国主义，中国作为一个“统一的多民族国家”，传统的基于民族血缘、种族以及地域等形成的集体认同与当下中国的实际问题的张力日益明显。对此，我们可以用宪法爱国主义的精髓来重新认识新时代中国的感情归宿，从而建构一种后传统的法治共识。。

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简介：摘要：在基础教育中,学校和家长对生命安全教育越来越重视,为了提高生命安全教育的有效性,教师必须优化教学方法。本文结合小学生的特点,探讨教师如何对学生进行生命安全教育的有效方式。

简介：摘要：在基础教育中,学校和家长对生命安全教育越来越重视,为了提高生命安全教育的有效性,教师必须优化教学方法。本文结合小学生的特点,探讨教师如何对学生进行生命安全教育的有效方式。

简介：摘要：高中英语课堂上，通过思维导图实施教学活动，可将零散知识整合到一起，强化学生对知识内容的消化吸收，推动其思维能力良好发展，并起到培养其自主学习能力的目的。本文将从思维导图在高中英语教学中应用方法进行研究，借助多样化教学手段，提高学生学习积极性，将思维导图教学价值充分发挥出来。

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简介：摘要：在我国宪法文本中,《宪法》序言第十条自然条款赋予了巩固和发展爱国统一战线的宪法合法性,为爱国统一战线奠定了宪法基础。爱国统一战线起源于统一战线的思想,于20世纪20年代初引入中国。中国共产党把它与我国的具体实际结合起来,在接下来的历史时期建立了各种统一战线,最终发展成为爱国统一战线,并得到现行宪法的确认。统一战线在革命、建设和改革中始终发挥着不可替代的作用。我国一切宪法都规定了统一战线,统一战线的发展是同宪法的发展紧密相连的。因此,正在研究关于爱国统一战线功能的宪法学说。

简介：[摘要]公民法律意识的高低体现着一个国家法治化程度的高低，而宪法意识是公民法律意识的核心组成部分。大学生是国家宝贵的人才资源，加强大学生宪法意识培育，有利于全面推进法治中国建设、高校思想政治教育目标的实现、培养新时代高素质公民。以W市三所本科院校在校大学生为研究对象进行现状分析，发现目前存在大学生宪法意识缺乏，高校重视程度不足等问题。为此，我们要发挥“种好责任田”，发挥“德法课”主渠道作用；“实践出真知”，构建第二课堂实践平台；“网络育新人”，发挥互联网宣传优势等培育对策，提升新时代大学生宪法意识培育的有效性与针对性。

简介：摘要：我国第37条宪法规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”本文以“非法拘禁”为例对“非法”的定义、非法拘禁的主体、对象、主观要件以及客观方面的认定的角度来解释“非法”一词。客观方面需要考虑人身自由的内容、行为、时长以及其他情节等。