简介：摘要评价作为教学过程的重要组成部分，它贯穿于小学音乐教学的每一个环节，是促进学生发展的有效手段。新课程改革小学音乐课程评价的目的是为了促进学生的发展，强调重视评价的改进与激励功能。本文围绕小学音乐课堂评价体系加以理论，以“榜样标准”、“情感核心”、“激励评比”、“正能效应”为主导元素，论述了当前音乐新课程标准理念之小学音乐课堂评价的一些体会。

简介：摘要新课程改革不断推进，人们对小学音乐教学提出了越来越高的要求。音乐对提高学生的情感素养，陶冶学生情操具有积极意义。但是当前，小学音乐课堂中还存在诸多问题，必须要及时解决。本文就小学音乐课堂教学中存在的问题进行分析，探究如何提高小学音乐课堂的教学效果。

简介：摘要“生本教育”是与传统的“师本教育”相对应的新型教育理念，提倡“一切为了学生”。在教学实践中，生本教育理念与小学音乐课堂教学相结合的教学模式有以下五种途径在情境中感受美；在教学中孕育美；在欣赏中领悟美；在活动中创造美；在实践中体验美。

简介：

简介：内容摘要新课程改革实施以来，我们的课堂教学取得了一定的成效和实质性的发展，音乐课堂教学越来越生动，教学手段不断推陈出新，课堂气氛活泼而和谐，学生学习的兴趣也在不断提高。

简介：内容摘要音乐课堂教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握的过程。长期以来，初中音乐课在学校应试教育的大环境中，被作为学校教育的一种点缀，长期得不到重视，初中音乐课堂教学缺乏改革与创新的动力，教学方法单一，教学质量低下。面对我国目前初中音乐教育的状况，在大力倡导素质教育的今天，如何改进教学内容和教学方法，以加强音乐基础知识教学和基本技能训练，培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力，大面积地提高音乐教学质量，是进行音乐教学改革的现实课题。

简介：

简介：摘要体态律动在小学音乐课堂教学过程中有着举足轻重的地位和作用，它既有助于小学生记忆歌词，也有助于激发小学生的表现欲和想象力。音乐教师在小学音乐课堂的教学过程中充分运用体态律动,可以激发学生学习的兴趣和积极性，教师要根据小学生自身的特点，采用灵活多样的教学方式，方能取得理想的教学效果。

简介：摘要音乐课在初中教学体系中占据重要位置，是学生学习音乐知识、锻炼审美能力的重要学科，其重要性受到越来越多人的广泛关注。新时期打造高效活泼的音乐课堂，为社会培养和发掘更多的歌唱人才是初中音乐教师的首要任务。音乐课堂应该是充满生命活力的和创新的，因此初中音乐教师要不断提升自身的音乐素养，学习和掌握最新的音乐知识，总结自身的教学经验并不断学习他人教学成果。如何提高音乐课堂教学的有效性，让音乐课堂焕发出生命的活力是每一位音乐老师的追求。本文结合教学实践，对初中音乐课堂如何实施有效教学进行了一些尝试与思考。

简介：教学是一门艺术，把每一节课打造成优质课，是需要老师有强烈的钻研精神和高超的教学技艺的。作为一名长期战斗住一线的音乐教师，一直在努力上好每一节课。看剑学生在音乐课上有享受，有收获，内心很是欣慰，如果学生精神不足，热情不高，就要反思自己的教学。我曾多次担任过市级“课内比教学”的评委，聆听了很多节经过老师精心准备的优质课。今天就如何上好一节课来谈谈我的拙见。

简介：摘要随着人类社会经济的飞速发展，科技也在突飞猛进地进步，现代信息技术正以前所未有的速度迅猛发展。运用现代信息技术辅助音乐教学，为学生欣赏、感受、表现音乐创设了一种良好的氛围，为我们优化教学过程、提高课堂效率提供了新的选择模式。现代信息技术以文字、图片、声音、动画和视频等综合形式向学习者传播知识，丰富了音乐课教学内容。其优势主要表现在资源的多样性、内容的生动性、学习过程的互动性等，同时也为新型课堂教学结构的创设提供了理想的教学环境。笔者依据现代信息技术的特点，针对中专学生音乐教学的实际，合理地提出了信息技术在音乐课中的应用。

简介：

简介：

简介：

简介：随着新课改的不断深入，作为素质教育重要部分的音乐教学也要与时俱进，进行相应的改革。在教学的过程中，教师要针对学生的学习特点，心理特征以及教学内容，灵活采用各种教学方式，在课堂上营造一种师生和谐，共同进步的教学氛围。让学生在这样的氛围中激发出学习的兴趣，调动起学习的积极性和主动性，从而变被动学习为主动学习，提高教学效率。

简介：小学音乐课堂教学师生互动是指在小学课堂情境下，发生在教师与学生间的相互交流及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。课堂教学的互动方式很多，较为基本的有师生互动、生生互动、人机互动等。本文剖析了当前音乐课堂师生互动的几个误区，及影响师生有效互动的四个因素，提出小学音乐课堂教学中师生互动的实践策略。

简介：摘要中职音乐教学在中职教育中占有重要地位，如何提高中职音乐课堂教学效果，关系到中职生素质水平的整体提高。多媒体等现代教学手段的运用、丰富多彩的教学内容的选择、有效教学方法的实践、教学与文体活动的有效结合，是提高中职音乐课堂教学效果的有效途径。

简介：摘要新课标要求探索新的教学方法和教学模式，本文着重探索了中学音乐教学中师生“互动”的有效运用，以增强音乐教学的时效性，进而有效完成音乐教学目标。

简介：摘要初中音乐教师应当认真研读和学习新课改的主要精神及教育理念，并将其充分运用到自身的教学过程中，为帮助学生陶冶情操、不断提高自身的音乐素养提供有力的保障。

简介：摘要学校教育德育为首。《中国教育改革和发展纲要》指出“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中，并以自己的楷模作用，促进学生的全面发展。”小学音乐教育是渗透德育的一条重要途径，教师要通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人。