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14 个结果
  • 简介:文章使用线性回归方法测定工行股票β系数发现,工行股票β系数较小,并且在不同时期β系数不同,这反映工行股票风险较小。导致工行股票β系数出现这些特征的原因在于流通市值大和存在活跃期。因此,风险厌恶者可以投资具有这类特征的股票并长期持有,通过股利分配来实现收益。

  • 标签: 工行 股价 Β系数
  • 简介:例1若0≤a-b≤1,1≤a+b≤4,求a-2b的最大值,并求此时a及b的值.

  • 标签: 待定系数 最值 最大值
  • 简介:本文给出了Hom-李超代数的非交换张量积的概念,得到了有关Hom-李超代数的同调及Hom-李超代数的非交换张量积的重要性质,丰富了Hom-李超代数的理论.

  • 标签: Hom-李超代数 同调 非交换张量积
  • 简介:数列是高中数学的重点和难点问题,也是高考查的重点内容.由于它是一种特殊的函数,因此解题的过程中,我们经常会用到一些函数的思想法,其中待定系数法求数列的通项就是一种非常错的思想方法.尤其是在已知数列的递推关系式数列的通项问题上的应用,一般先运用待定系数构造一个新的递推关系式,然后与原递推关系式的对应系数相等,从而解决问题。

  • 标签: 待定系数法 通项 递推关系 基本思想方法 首项 常数项
  • 简介:若得知所求结果具有某种确定的形式,则可设定一些尚待确定的系数(或参数),再根据已知条件,选用恰当的方法,来确定这些系数,这种解决问题的方法叫做待定系数法.待定系数法是数学中的基本方法之一,它渗透于初中数学教材的各个部分.

  • 标签: 待定系数法 应用 函数 数学教材 已知条件 初中
  • 简介:考虑分段常数的Robin反问题的数值求解,由于TV正则化泛函在0点不可导,其数值算法的设计是很大的挑战.文章给出一种自适应的TV泛函,该泛函综合了Tikhonov正则化方法和TV正则化方法的优点.数值实验表明,该方法对分段常数的Robin反问题的恢复有较好的效果.

  • 标签: Robin系数 TIKHONOV正则化 反问题
  • 简介:摘要为了严格遵循国家在能源节约方面的一系列法律、法规和政策,对建筑进行全面的节能效果监测,我国在2007年的时候出台了《建筑节能工程施工质量验收规范》,这是为建筑节能检测指定的一个非常科学合理的标准,能够让建筑节能方面的检测实现科学化、规范化。在对节能建筑围护构造检测的过程中,要对一些常见的问题引起注意,在此对几种常见的问题进行探讨。

  • 标签: 围护结构 传热系数 现场检测
  • 简介:科学的绩效考核对调动档案工作人员工作的积极性、提高其工作的满意度具有重要的现实意义。针对目前绩效考核受主观因素干预过多的现状,以高校档案部门为研究对象,建立档案工作人员绩效考核的参考指标体系,构建工作人员绩效考核的熵权系数评价模型。同时,以福建某农业类院校为例进行实例分析。结果表明:熵权系数模型在计算过程中,将主观权重与客观权重有机结合,避免了单独使用上级领导主观决策的片面性,所得结果科学、可靠,具备较好的推广和应用价值。

  • 标签: 高校 档案 绩效 熵权系数 评价
  • 简介:研究一类具连续变量的高阶中立型差分方程△t'[x(t)-c(t)x(t-T)]+p(t)x(t-σ)=0,t≥t0〉0的解的振动性,给出了有界解振动的充分条件。

  • 标签: 差分方程 有界解 振动 非振动
  • 简介:本文利用Pell数的Binet公式,给出了包含二项式系数和Pelly序列的恒等式的一般形式,其特殊情况包括已有的恒等式,由此可以得到一类新的恒等式.

  • 标签: Pell数 Binet公式 二项式系数
  • 简介:三阶线性微分方程的求解问题是常微分方程课程中的一类重要问题。然而,变系数微分方程往往比常系数微分方程的求解要复杂很多。文章通过判断变系数三阶线性微分方程常系数化的条件,运用Maple软件把变系数三阶线性微分方程转化为常系数三阶线性微分方程。结合变系数三阶微分方程的Maple直接求法,得出的常系数化后的结果更精确。

  • 标签: 变系数 常系数 三阶线性微分方程 MAPLE
  • 简介:高考试题的分析与评价不仅对教师和学生解剖试题内容、把握考查重点有着重要作用,而且能为命题者优化试题结构、提高命题质量提供参考。为了使综合难度系数模型更加适应数学标准化试题的比较研究,本文结合我国高考数学试题的特点,将原有综合难度系数模型进行调整,再以3套2016年高考数学理科全国卷为对象,进行基于综合难度系数模型的试题编码与分析。研究发现,2016年高考数学试题兼具系统性和全面性,既突显了整体性又各具创新,其运算量适中,推理科学合理,但在能力考查方面还存在一些局限性,如与学生实际生活背景相符的应用性试题较少、对学生核心素养的考查不够。

  • 标签: 综合难度系数模型 高考数学 试题评价
  • 简介:广东省在经济下行的压力下,高等职业教育与经济仍然保持相对平稳的增长趋势。经济实力稳步提升,高等职业教育规模逐步扩张。通过反应高等职业教育与经济协同发展的弹性系数发现,在2010-2014年,广东高等职业教育与经济发展处于不协调的状态。二者的协同发展有利于实现高等职业教育的高质发展。

  • 标签: 高等职业教育 经济协同 弹性系数