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  • 简介:摘要作文教学是小学语文教学中的一个难点,小学语文教学大纲指出“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言表达出来”。而这正是大部分学生感到头疼的,也是语文教师棘手的问题。

  • 标签: 观察作文教学想象
  • 简介:124-5)是如下分析"语气句"类型的感叹句的主位结构的摘要,形式标记by在概念功能层面上并没有实际概念意义,作为一个没有概念意义的形式标记

  • 标签: 元功分析 形式标记 标记元功
  • 简介:本文从冲压模具的受力特点分析出发,说明了模具在冲压过程中所产生的磨损、崩刃、塑性变形、开裂、附着等失效特点,总结了在模具设计、模具制造、冲压生产过程中影响模具寿命的因素,提出如何采用经济的工艺手段,节约冲压成本的方法。

  • 标签: 冲压模具 冲压模结构 模具制造 模具磨损 间隙 模具材料
  • 简介:艺术空白美是文学本文通过读者的阅读实践获得的整体的韵外之致、文外之旨,是审美对象所系的审美情感所在的最高审美境界,它是文学中美的无极之味,是审美的浑融境界.

  • 标签: 空白美 意境 空镜头 默默无语 弦外之音
  • 简介:摘要爱德华•纳兰霍是西班牙当代著名画家,二十世纪七十年代末,他精湛的技艺和神秘的心理意象创造了魔幻现实主义绘画形式惊动了西班牙画坛,如今,他的声誉正在越出国界,他这一独特的成熟风格也逐渐引起世界各地艺术界的关注。绘画乃至各分支艺术的研究开始热衷于对画家本人的及其作品的研究和评论,本文力图从一个新的角度—通过形式析法来感受纳兰霍作品中的独特的释梦形式,进而尝试性地研究作品背后他的人生经历对其造成的深远影响,以及纳兰霍如何将其本人对感情、生命之体悟与思考以一支长着像翅膀、具有神力般的画笔为器来点化日常事物进而幻化出艺术家心中极度渴慕的情景。

  • 标签: 神秘魔幻分析探究
  • 简介:1-64)对主位的分析,Halliday对这类分句作语篇功能分析时并没有把by作为主位的一部分,即作为意义的主位与作为形式的主位

  • 标签: 元功分析 形式标记 标记元功
  • 简介:摘要为符合新课程改革的要求,满足小学生发展的需要,我国教育部提出了在小学语文阅读教学中开展整合式教学。通过整合式教学在小学语文阅读中的应用,提高了语文教学的质量,提高了学生阅读的效率与质量。本文以北师大S版小学语文阅读教学为例,分析了整合式阅读在小学语文中的应用价值,以期提高小学生的语文阅读质量。

  • 标签: 小学语文 整合式 阅读形式 分析
  • 简介:解物理题,一般是先选定研究对象,分析物理情境,确认运动形式,建立物理模型,然后选择适当的工具来解决.其中,确认运动形式是很重要的环节.

  • 标签: 分析运动 力电问题 解决力电
  • 简介:Halliday对这类分句作语篇功能分析时并没有把by作为主位的一部分,参与者、过程或是环境成分,作为一个没有概念意义的形式标记

  • 标签: 元功分析 形式标记 标记元功
  • 简介:形式美是一种常见而重要的美的形态,同作为与美的内容构成辩证统一关系的美的形式是两个既有联系又有区别的概念。形式美是指色彩、线条、形体、声音等各种可感的形式因素有规律的组合构成的形式本身所具有的美。美的形式则是指审美对象中呈现或表达美的内容从而具有审美价值的形式形式美与美的形式的联系,主要在于美的形式中包含着一部分形式美,或者换句话说,一部分形式美来自美的形式。作为审美对象,一般是由一定的审美内容和审美形式的辩证统一构成的,是内容和形式的统一体。其中,形式的因素可以区分为内在形式和外在形式。所谓内在形式是指内容诸要素之间的组织联系和结构安排。所谓外在形式是指审美对象

  • 标签: 美的形式 形式美 美的内容 审美价值 审美对象 外在形式
  • 简介:谈“it”作为形式主语、宾语的翻译方法。

  • 标签: 英语 翻译 方法
  • 简介:预设否定副词在现代汉语中使用频率较高,七个主要预设否定副词的灵活搭配与自由组合满足了发话人各种特定的语义表达需求.本文主要研究“空”和“虚”这两个预设否定副词的句法形式差异,包括句法成分的结构特点、搭配动词的静态分类、搭配对象的语义特征以及否定副词叠加的组合搭配等等.

  • 标签: “空” “虚” 预设否定 句法形式差异
  • 简介:Halliday对这类分句作语篇功能分析时并没有把by作为主位的一部分,1-64)对主位的分析,即作为意义的主位与作为形式的主位

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  • 简介:摘要: 疫情不期而遇,打乱了原有的教学计划,无论是中考体考,高考体考,以及普通日常教学都有不同程度的影响。根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》文件精神,以及学校防疫工作计划的要求,结合学校体育教学目标。体育教学得以调整,方式不单单是学校里的老师施教。而是由单一的学校教育到多元化的教学模式。不单单在教室操场,面对面的传授体育知识到以网络互联网为载体的高科技手段传授。越来越多元化,多方向,多形式,多地点的疫情期间体育教学。

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  • 简介:汉语中双音节形容词和动词的基本重叠形式是对立的,即形容词AB重叠为AABB,动词AB重叠为ABAB,否则便不合法。在优选论的框架下,该现象可以表述为:有语言形式X,有多种可能的重叠形式,经过约束条件筛选,只有一种输出结果是合格的。其中,最重要的约束条件为"音步-双分"、"增量原则"和"时间原则",据此,双音节形容词和动词基本重叠形式对立现象可以得到合理解释。

  • 标签: 重叠 优选论 增量原则 时间原则
  • 简介:人类把自己的身体作为认识其他事物的出发点,从自身躯体与外部世界的互动中获得经验,以此来理解和衡量周围的事物。在汉语中,人体部位“手”也成了方位表达的一个基准。手的方所形式既可指示实际位置,还具有隐喻意义,其背后反映了人们的认知习惯和模式。我们运用意象图示和隐喻具体分析讨论了“手上”、“手下”、“手里”、“手中”、“手头”、“手边”意义表达上的异同,从而从另一个角度证明了隐喻的系统性。

  • 标签: 手的方所形式 意象图示 认知 隐喻
  • 简介:124-5)是如下分析"语气句"类型的感叹句的主位结构的摘要,形式标记by在概念功能层面上并没有实际概念意义,作为一个没有概念意义的形式标记

  • 标签: 元功分析 形式标记 标记元功
  • 简介:摘 要:中国金融历史悠久、源远流长,主要体现于货币与信用。就经济方面讲,信用就是借贷行为。借贷行为发生于原始公社末期,最初的借贷是实物借贷,货币产生后,货币借贷成为早期借贷的另一种形式。所以,与之挂钩的信用形式便是所要探索的内容,本论文分别从中国古代信用形式变迁的原因及变迁历程分析两个个方面进行论述中国古代信用形式的变迁过程,从而证明一般在国家统一社会稳定时期,商品经济发展,货币流通速度快,信用工具的不断更新,会促进信用的良好发展。

  • 标签: 信用 变迁轨迹 原因 古代金融