简介：通过计量统计与考据相结合,穷尽分析《说文段注小笺》的性质与功能。发现《小笺》共笺识《段注》1257例,其中以补充《段注》为主,有915例。《小笺》使用多种术语进行笺识,其中最多的是'借为'。'借为'主要明'假借义'的本字本义。'本作'为其扩展术语。此外,'同字'主要明异体、同源,'今语''今作'常与'本作''古止作''古作'搭配使用,表现词义、形体的古今差异,而术语'转注'主要表现近义词间相互训释。《小笺》训释《段注》以古音学理论为基础,以声韵相关前提,表现为韵部相同、韵部相邻、韵部较远但声母相同、韵部较远但韵部可相转等情况。这显示了章黄《说文》学音义互联的特点。

简介：摘要项目组成员于2017年3月对蚌埠，合肥以及南京的几所高校进行了针对性地调查研究。根据调查结果，大约有87%的大学生对时间管理的认识不够明确，缺乏有效管理时间的能力。而约83%的大学生表示如果有一款帮助自己规划时间的APP,愿意安装并尝试。针对这一调查数据，项目组成员开发并设计了一款大学生助手APP，帮助大学生合理地规划安排大学生活。项目根据用户调查分析目前的大学生时间现状，针对相关现象做出相应的软件开发，旨在为当代大学生解决时间规划问题，合理有效地把握大学时光，成为社会所需要的复合性人才。

简介：一、活动背景自古以来，中华民族就被称为礼仪之邦。但目前，学生在礼仪方面的表现却不尽人意。如何加强学生的礼仪教育成为教育教学中的一道难题。上海市宝山区高境镇第二小学地处城乡结合部，属于外来人口导入区，吸纳了相当部分的外来务工人员随迁子女，学生家长大多忙于生计，白天工作忙忙碌碌，晚上回到家后往往已无力给孩子营造一个良好的学习氛围，更不会花时间和精力去关注孩子的礼仪教育。因此，

简介：活动目标1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。2.大胆选择自己喜欢的方式制作不同口味和不同形状的冰淇淋。3.体验创作冰淇淋的乐趣。活动准备1.各种冰淇淋图片PPT。

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简介：摘要对于小学音乐课堂教学的评价，一直以来存在着盲区和误区。本人以“七彩”成长本为载体，尝试了细水长流式的过程性评价。该体系有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七本色本组成，它赋予了不同的年级不同的色本，便于识别和收集，更激起了学生的参与热情和兴趣。各色本由预设板块和生成板块两大基本块面组成，根据具体内容分别由任课教师和学生进行记载、保管。学生的自评、同学的互评、家长的协评以及教师的终评是制作、充实“七彩”成长本的重要基础，它反映了每个学生在不同的年级段甚至不同的时间段里音乐的学习水平。经过一段时间的尝试，过程性评价的优势崭露头角它为终结性评价提供了依据，推动了家长对音乐教学的认同，增强了学生学习音乐的兴趣，促进了校园音乐氛围的营造。

简介：传奇《燕子笺》讲述了风流才子霍都梁与二位“云娘”之间奇妙的爱情因缘。这种“拥双艳”的梦想承载着男性对女性的双重欲望，如同张爱玲笔下的“红玫瑰”与“白玫瑰”，一个带来热烈，一个守住圣洁。细细解读其中透露出的女性意识，可以窥探到在封建男权社会背景下，女性情欲意识的觉醒和成长，以及她们对常规的打破与自我的表达。

简介：意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时．尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竞书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也．故遂忍悲为汝言之。

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简介：新课改给语文教学注入了生机和活力，然而，综观我们身边的语文课堂，为了体现新课程的理念，教师过多追求标新立异，导致语文课堂出现了很多弊端。因此本文就从深入文本、把握文本、整合文本、尊重文本、优化文本五个方面来阐述实现简约课堂，使语文课堂焕发新彩。

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简介：童年的天空是彩色的,童年的书包是轻盈的,里面要装着美丽的童话。美丽的童话,可以让童年高贵起来,芬芳起来。所以我们相信书籍的无限力量。在这里请跟随我的讲述,走进如意小学的阅读天地,分享我们的七彩阅读。金色的晨光默读:每一间教室都有五百本图书。晨曦初露,古乐悠悠,孩子们开始了一天金色的阅读旅程,

简介：这是一群没有任何专业绘画背景的白族老奶奶，她们从地域文化与民俗生活中撷取题材；以对自然、对生活的浓烈情感，描画自由的心景。

简介：摘要田径教材受竞技运动思想影响较深，过分强调了教材的竞技运动特点，因此教师在上课时往往采用竞技化的训练手段，这样既不适合学生的兴趣培养，也不利于促进他们身心健康的发展。本文根据毛教授竞技运动教材化的建议，结合笔者的教学实践以及集体备课的形式，利用“一绳多用”简化、趣化田径教学中的快速跑、跨越式跳高、障碍跑等教学内容，以此促进学生更加快速、有效地掌握。

简介：6月1-3日，由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所、河南省教育厅主办，金水区教育体育局承办的第l3届全国学校体育联盟（教学改革）全国校园足球发展实践成果展示暨研讨会在金水区成功举行。本次活动分为现场观摩和汇报交流两个版块，旨在总结和研究校园足球工作经验和相关问题，探讨校园足球的工作标准，进一步推动校园足球发展。

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