简介:“马年到,马年到,家家户户真热闹。老师开怀尽情笑,小朋友们乐陶陶!”在马年即将到来之际,你们的老朋友——《数学小灵通》(1-2年级),在这里给大江南北一、二年级的小朋友们拜年啦!
简介:亲爱的小朋友们,这一期《少年时代》精彩吗?有没有你特别喜欢的故事呢?
简介:
简介:小记者葛亚东:读了《故事作文》高年级版2014第8期,我想谈谈两篇令我印象深刻的作文。
简介:张均衡是清末民初著名的藏书家,其“适园”藏书搜罗广泛,多精善之本。同时,张氏还致力于刊刻古籍,所刻之书亦多珍贵,这对中国古代典籍的保存和流传作出了杰出贡献。
简介:Hi~亲爱的“创粉”们,我就是玉树临风的大嘴哥哥!想和我成为朋友吗?快向我介绍你自己吧!和爸爸妈妈一起完成评刊任务并寄给大嘴哥哥,你将获得神秘小礼物喔!
简介:《高中生》杂志和《高中生》·高考网一直都很重视跟读者的沟通与交流。为了倾听更多读者的声音,我们每期会以有奖评网评刊的形式跟读者进行互动,在读杂志、
简介:<正>此表(复印、手写亦可)填写清楚后寄回本刊。信封上标明"评刊"字样,来信请寄:想成为《中学生优秀作文》的最佳评委吗?这里就有你的一方空间!每月将有20位最佳评委,获赠精美图书或纪念品一份!还等什么,快快拿起你手中的笔加入我们吧!
简介:Hi!亲爱的”创粉“们,我就是你们玉树临风的大嘴哥哥啦!想和我成为朋友吗?快向我介绍一下像自已吧!和爸爸妈妈一起完成评刊任务,将会获得大嘴送出的神秘小礼物哦!
简介:亲爱的读者,请您认真填写问卷后寄给我们。在寄回的读者调查表中,我们会抽取幸运读者和热心读者,抽中的读者就能获得我们为您精心准备的小礼物!
简介:从2014年1月开始,河南省将有1500家基层幼儿园获赠1年的《河南教育》(幼教)杂志,这是河南省教育厅支持、推动学前教育事业健康发展的重要举措之一。
简介:<正>一、活动对象凡本刊热心读者均可参加有奖评刊活动。二、参与方式1.读者在认真阅读本刊的基础上,每期推荐3篇对您有所启迪的优秀稿件,并写出推荐理由和读后心得体会,要求针对性强,富有真情实感,力戒空洞无物。2.意见建议类稿件要求观点明确,能提出问题,有分析,有独到的见解,对提高本刊质量有帮
简介:<正>2013年人大复印报刊资料全文转载我刊文章51篇,索引70篇,摘编2篇。其中,被全文转载的文章情况如下:1合理运用画图表征——对低年级画图表征策略的实践和思考杨开远2因"材"施教,略有侧重李海东朱向明3"诗画语文",赴语言节奏的美丽之约肖绍国
简介:2013年人大复印报刊资料全文转载我刊文章52篇,索引70篇,摘编2篇,其中,被全文转载的文章情况如下:
简介:多年来,我国各级各类图书馆自编自印的阅读推广类报刊(属于馆藏文献品种中的“非正式出版物”,即“灰色文献”之一),已日益成为深入而广泛地开展全民阅读推广工作的重要载体,及图书馆推荐优秀读物、开展人文经典导读活动的重要平台,对于发掘和推荐馆藏好书佳作和地方文献及其蕴藏的信息和知识,激发读者的阅读情意和兴趣,传播和推广行之有效的阅读方法,
简介:教育环境"生态化"已经成为大学英语改革的方向。学术期刊是研究人员发表最新学术观点的主阵地,期刊论文是科研成果的主要且及时的呈现方式,从期刊论文的计量分析角度一定程度上可以描述"大学英语教育生态"研究现状,包括教育生态系统因子,"教""学"与"物理环境"三大方面,并在此基础上对"大学英语教育生态"研究走向提出建议。
刊首寄语
评刊表
读者有奖评刊问卷
小记者评刊
读刊用刊竞答题
《美文·青春写作》读者评刊表
张均衡刊刻丛书及其价值略论
“创创”改版啦! 快来评刊抢礼物!
欢迎参加有奖评网评刊活动
《中学生优秀作文》评刊卡(2014.4)
完成大嘴的评刊任务,赢神秘小礼物!
《当代职校生》评刊表(2014年6期)
《河南教育》(幼教):实施赠刊工程助力学前教育
基础教育论坛小学版热心读者有奖评刊活动启事
2013年人大复印报刊资料全文转载我刊文章汇总
《课堂内外·智慧数学》(小学版)2014年3月号读者评刊表
《天天爱学习·五年级语文》读迷评刊表(2014年10月)
2014中国图书馆阅读推广拳十佳内刊内报名单
我国“大学英语教育生态”研究现状调查——基于近十年期刊论文的分析