简介：采用气相色谱法对白酒微量成分进行分析,并以内标法定量.

简介：摘要目的探寻为经人工气道行机械通气的重症颅脑损伤患者进行气道湿化的最佳方法。方法采用微量注射泵控制湿化法为38例经人工气道行机械通气的重症颅脑损伤患者持续进行气道湿化护理。结果此38例患者均未出现痰栓塞、痰痂形成、刺激性咳嗽等呼吸道阻塞的症状。结论采用微量注射泵控制湿化法可有效地为行机械通气的重症颅脑损伤患者进行持续的气道湿化。

简介：采用微波消解法处理样品,运用电感耦合等离子体质谱法对茶树上槲寄生中18种微量元素进行分析.对样品前处理方法进行了研究,从消解体系、酸用量、消解程序等方面对微波消解条件进行了优化.结果表明：在优化实验条件下,方法检出限为0.03363～26.59μg/L,相对标准偏差（RSD,n=6）为1.54%～7.57%,加标回收率为90.17%～109.7%.该方法具有操作简便、快速、灵敏度高、准确度好和同时测定多种元素等优点.

简介：天津京津高尔夫俱乐部始建于2001年，地处天津市津南区，原址为一片芦苇塘，属典型的盐碱地。2005年夏季该球场包括果岭在内的各区域草坪均爆发了大规模的腐霉枯萎病，死草面积巨大，正常的经营几乎都无法进行，使球场的声誉受到极大的影响。笔者05年9月接管该球场的草坪管理工作，病害防治工作作为重点摆在眼前。在病害防治方面，杀菌剂的使用无疑是众多防护措施中重要的一环，笔者怀疑用球场灌溉水对农药进行稀释会对药效有降低作用，于是联合天津市植保所做了以下试验，结果与大家分享。

简介：稀释或浓缩改变浓度对电离平衡的影响一直是中学化学教学中的一个难点。限于中学生的知识水平,教材对这个问题只作了简单的初步的解释说明:“同一弱电解质,通常是溶液越稀,离于磁撞而结合成分子的机会越少,电离度就越大。”(高中化学第三册第32面)由于此解释比较抽象而问题又比较复杂,所以模糊不清、似懂非懂的学生大有人在。过去,在讲授这一知识时,我们还可以根据电离平衡常数加

简介：概念对物理学的重要作用决定了概念教学对物理教学效率具有决定性的作用。可以毫不夸张地讲物理概念教学是物理教学这一系统工程的控制性工程,如果物理概念教学效率低下,那么学生对实验、物理规律的学习将会寸步难行,在运用物理知识的过程中学生也会因概念不清楚而无法理解题意或者曲解题意。但是在初中阶段要抓好物理概念教学确不容易,由于初中学生考虑问题的方式还是以形象思维为主,其抽象思维和逻辑思维正处于发展阶段,而物理概念是物理前辈智慧的结晶,具有高度浓缩

简介：从前，有一个师傅和一个徒弟，师傅忙碌而平静地过着循环往复的生活，而徒弟一天到晚都在抱怨这抱怨那，于是有一天——师傅叫徒弟去取两袋分量相同的盐回来。

简介：摘要：自建国以来，我国历经万千坎坷终于在1978年寻找到适合自己的发展道路——中国特色社会主义道路。为之需要且随之而来的，便是高等教育的一次次改革，而在宏观的国家现实和改革背景下，各种微观的教育利弊本质隐藏其中，种种矛盾促进着高等教育寻求进一步的解决方法和真理答案。

简介：1.问题的提出(节选)如图1为'土壤中分解尿素的细菌的分离和计数'实验中样品稀释示意图。

简介：摘要反应性控制直接决定核电站的安全运行。本文通过归纳堆芯误稀释产生的原因及对反应性影响的分析，结合VVER1000防误稀释设计，详细介绍了AP1000防误稀释设计方案，同时对运行人员在进行反应性相关操作时提出建议。

简介：通过稀释水的杂质含量、接种液受环境温度限制和用量以及稀释接种水放置时间等方面对空白水平的确定进行了讨论.

简介：本文通过对缓冲溶液不同程度的稀释而使PH值发生不同程度改变的系统分析和探讨,慎重指出教材中关于缓冲溶液能抵抗稀释和缓冲溶液过度稀释PH值升高的叙述缺乏科学性,力图从理论上阐明缓冲溶液稍加稀释使PH值发生不明显改变(即基本相同)以及过度稀释使PH值发生明显改变(即升高或降低)的观点,诚与同仁共商榷

简介：人类在日常生活中，必须从饮食中摄取各种营养供给身体生理需要，除了人们熟知的碳水化合物，蛋白质脂肪、维生素和水之外，还包括一些矿质无机盐，其中一些微量元素与人体健康密切相关，我们必须对这些微量元素有所了解，采用科学的态度和方法，正确合理地使用微量元素，才能起到防病、治病、医疗保健作用。

简介：微量元素与人体健康科学家早已发现，食物中的很多微量元素影响着人类的健康。在人体中发现的大约２０种该类元素．虽然量很少，但对人的健康至关重要。碘。碘是人类熟知的最重要微量元素之一。骨骼的正常生长、婴儿中枢神经系统的发育都离不开它。缺碘会弓；起甲状腺肿大...

简介：现如今，市面上充斥着各式各样关于微量元素的幼儿营养品广告，爸爸妈妈看到后，总会下意识担忧起来：我家宝宝是不是缺乏微量元素了？要不要去医院看看？或者买点营养品来补充一下呢？

简介：现代法证学开山大师埃德蒙·罗卡（EdmondLocard，1877-1966），曾提出了一个经典的定律，简单来说就是八个字：“凡有接触，必留痕迹”（Everycontactleavesatrace）。这句话成为了现代法证科学的一块基石，也是后来进行痕迹鉴定的一个基础。

简介：所有的微量元素，在人体内都有一定的含量和比例。盲目给孩子补微量元素可能会造成不后果。比如儿童因盲目补铁造成体内含铁量过多，会使铁、锌、铜等微量元素代谢在体良内失衡，从而降低机体免疫力，并可能使血清中铁离子浓度增高，有导致小儿心肌受损的危险。

简介：孩子不爱吃饭,是不是缺锌?孩子头发干枯,是不是缺铜?孩子体格发育迟缓,是不是缺铁?……我们的血肉之躯怎么会和这些元素扯上关系了呢?你可千万别小看了这些'驻扎'在我们身体里的微量元素,它们的作用大着呢.发不大家一起来说个绕口令,看谁念得又快又准:铁锌铜锰锡铬,钼钴镍钒锶铷,硒碘硅硼砷氟。这个绕口令既不是通关密码,也不是开启宝藏的咒语,这18个字代表了人体中重要的18种微量元素。看谁钼钴镍钒这个绕口令既不是大家一起来说个绕口令,看谁念得又快又准:铁锌铜锰锡铬,钼钴镍钒锶铷,硒碘硅硼砷氟。这个绕口令既不是通关密码,也不是开启宝藏的咒语,这18个字代表了人体中重要的18种微量元素。

简介：提出对微量锌的检测新法并对方法进行测试条件试验.在pH5～6.5范围内,在568nm处有最大吸收峰,0～1.0m/L服从朗伯-比耳定律,回收率在96%～99%之间.应用于指甲为检材的人体微量锌的测定,结果满意.

简介：研究了对溴苯基重氮氨基偶氮苯与镍（Ⅱ）的显色反应。在pHl0．0的氢氧化钠一硼砂缓冲溶液中，在表面活性剂TritonX-100存在条件下，镍（Ⅱ）与对溴苯基重氮氨基偶氮苯形成稳定的红色络合物，在525nm处有最大吸收波长，镍的含量在0-0．5μg／mL范围内符合朗伯-比尔定律，表观摩尔吸收系数为1．2×10^5L·mol^-1·cm^-1。该方法用于测定水样中的镍含量，回收率为96．4％～104．6％，相对标准偏差为1．5％～3．1％。该方法简便、快速，结果满意。