简介：现代法证学开山大师埃德蒙·罗卡（EdmondLocard，1877-1966），曾提出了一个经典的定律，简单来说就是八个字：“凡有接触，必留痕迹”（Everycontactleavesatrace）。这句话成为了现代法证科学的一块基石，也是后来进行痕迹鉴定的一个基础。

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简介：采用火焰原子吸收光谱法测定黔东南黄平县野生松木茵中微量元素含量．结果表明，营养元素Fe、zn、Cu、Mn、Mg、Ca含量较高，然而重金属元素Ni、Cd、Cr、Pb未检出．分析认为，松木茵属于原生态绿色野生食用菌．

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简介：采用火焰原子吸收光谱法测定凯里产商陆根、茎和叶中锌、铁、锰和铜的含量，为其开发和利用提供参考．结果表明，zn、Fe、Mn在商陆根中分别为60．64，528．17，105．63mg／kg；在商陆茎中分别为52．91，92．10，88．18mg／kg；在商陆叶中分别为133．10，726．37，589．47mg／kg．Cu未检出．Zn、Fe、Mn主要在商陆的叶中富集．

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简介：文章探讨了电力变压器油中水分的存在形态及其危害，采用高分子材料聚酰亚胺薄膜的电容式湿度敏感元件原理，实现电力变压器油中微水含量的在线监测．结果表明，该电力变压器油中微水的在线测量变送器的测试结果，与国家标准试验方法一卡尔·费休试剂法一致．电力变压器油中微水含量的在线监测．保证了电力变压器运行安全．

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简介：摘要本文结合典型例题，分析比较了在解决空间角问题的几何法与向量法，以便使高中数学教学更加简洁、高效。

简介：摘要本文采用石墨炉原子吸收光谱法测定了中成药中微量镉，测定了中成药中微量的镉，实验考察了一些仪器工作条件和实验参数对测定结果的影响。结果表明使用作基体改进剂时，有利于有效地分离背景吸收信号和原子吸收信号，提高原子化效率，镉的分析信号明显增强，加入时有最大吸光度。因此，实验选择作基体改进剂；不加基体改进剂，时镉开始挥发，的存在可以使镉的灰化温度提高到，为了消除基体的影响，实验选用为灰化温度；吸光度随着原子化温度的逐渐增大，到时达最大值，再升高温度吸收值基本稳定，实验选择原子化温度为，原子化时间为3；在优化实验下，采用标准加入法测定，计算出方法的检出限为，精密度为；按照相对标准偏差不超过，倍的，倍的、，倍的、、，倍的，倍的不干扰镉的测定；实验方法的回收率为。通过实验表明法测定中成药中微量镉，其方法简便、快速、灵敏，适用于中成药中镉的直接测定。

简介：【例1】11/34的分子加上一个数，而分母减去这个数后得到的分数约分为手，这个数是多少？【思路点睛】如果采用一一列举的方法，从11/34的分子分母加上1，2开始，一直到加上7，才会找到答案。如果数值再大些，列举法的烦琐就更明显了。根据题中“分子加上一个数，而分母减去这个数”，可知分子和分母的和没有变化，还是34＋11=45。再根据这个分数约分为}，分子看作2份，分母看作3份，45就相当于这样的2＋3=5（份），由此求出每份是45÷5=9，则分子是9×2=18，分母是9×3=27，分子加上的数就是18-11=7（或34-27=7）。

简介：写人的作文就是要“以人为文章主体”，就是要把人物写得深刻动人。除了描写人物的外貌、语言、行为以外，还必须揭示人物内在的精神世界。恰当的心理描写是揭示人物内心世界和精神品质的重要方法，也是刻划人物性格的重要手段。但是，人物的心理活动与外貌、语言、

简介：一个假分数的分子是55，把它化成带分数后，整数部分、分数部分的分子和分母是三个连续的自然数，这个带分数可能是多少？【思路点睛】题中牵扯到的数学概念有：假分数、带分数和自然数，所以要想解决这个问题，首先要对这三个概念非常熟悉。因为“假分数的分子=带分数的整数部分×分母＋分子”，并且这三个部分是三个连续的自然数，所以我们可以用列举的方法来寻找答案。

简介：在新课标下,我们应该摒弃传统的教学方法,那么如何在教学中激发学生自主学习的兴趣,让我们的教学走近新课程标准所倡导的理念呢？我结合自己多年小学语文教学经验,尝试几点做法,在此提出,仅供参考。一、自主学习的前提——巧设疑问

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简介：正确“理解”和“运用”祖国的语言文字是语文科的基本要义，文本既是理解的对象。更是运用的基础，如何透彻地把握文本是学生获得阅读素养的关键．宋代的陈善对进出文本的机制进行了相当完备的论述．展现出相当的科学性．本文拟对此作出阐释．以求匡正阅读教学中的混乱现状。

简介：保罗·乌切洛是15世纪意大利最具魅力的画家之一。他致力于透视画法的研究．创造出往往充满游戏味道并很有深度的生动作品。他也接受了数个重要宗教画和世俗画订件，但在一般社会意义上，他并没有取得令人瞩目的成功。据说他晚年过着“孤独、忧郁的贫困生活”。他去世后的数百年间．人们主要记住了他透视画法的精妙，而另一方面．也有人指出他只是一个怪人。但进入20世纪以后，他的绘画业绩被重新评价，他被誉为15世纪最具个性的画家之一。

简介：记谱法作为音乐文化的知觉表象，在不同的历史文化、哲学思想、美学观念等社会因素的影响之下，中西方记谱法体系截然迥异。西方记谱法与中国传统记谱法的不同之处在于前者求精确性，而后者是强调即兴性。但是随着社会的发展，中国传统记谱法在学堂乐歌等种种原因的影响下逐渐淡出了人们的视线，使我国传统音乐文化出现了断层。所以面对此种现象，我们应该从新重视记谱法的重性，使记谱法更加完善，从而促进音乐的发展。

简介：摘要子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”语文教学，重在培养学生的阅读和写作技能，实现这一目标的关键点是培养学生的阅读兴趣。有了阅读兴趣，学生就会自觉读书，快乐求知，真正成为学习的主人。

简介：数学“加减乘除法”存在于我们现实生活中的各个领域，是每个人必不可少的生活工具。也许人们没想到，这个法则在职场上同样通行。实践证明：将“加减乘除法”灵活运用于职场求职中，既现实又可行。