简介：目前,心理健康教育工作在高校日益受到重视,但也存在着资源缺乏与学生心理服务需求量日益增大的矛盾。同时,在开展心理辅导工作中,总会遇到或多或少的来自学生方面的心理阻抗,不利于心理辅导工作的开展。笔者从多年学生工作一线实践出发,结合本校实际,探讨引进校园心理剧作为＂朋辈互助＂的团体心理辅导的现实意义与推广应用途径。

简介：

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简介：重视学生的成功心理期待,在高职应用写作的教学课堂为学生持续提供宽松的尝试空间.引导学生在群体语言实践过程中不断进行自我解惑质疑的角色分化,以更为积极主动、理性务实的心态去接受外界异质信息的刺激,实施新一轮的自我调适与约束,既活跃了学生的写作思维,又提升了学生自尊自信自强的品性.

简介：如何成才和青年人培养一直是全社会关注的问题。“十八大”提出实现中国梦的伟大目标后，这个问题显得越来越重要。提出研究生阶段是培养杰出人才的关键环节，而学位论文的好坏又是衡量研究生是否优秀的重要标志的重要观点；结合自身研究与体会，从六个方面论述了如何做好学位论文成为一名优秀毕业研究生；针对当前所处的竞争时代，进一步从四个方面阐述了如何将树立远大理想与脚踏实地做好当前工作相结合的具体做法和关键所在。

简介：近年来,张鹤鸣倡导的＂代言体＂寓言剧得到社会响应,产生了很大的影响,成为校园短剧的新形式。＂代言体＂寓言剧是对文艺中代言体理论的继承和发展,它既是戏剧也是寓言。代言人在剧中扮演主持人或剧中人的灵活角色,占有重要的地位。代言人可以是人,也可以是动物,其作用主要体现在自由叙事和互动性两个方面。＂代言体＂寓言剧是戏剧和寓言结合的创新,给儿童戏剧和寓言文学带来新的启示。

简介：关于“课堂”，《现代汉语词典》解释道：“教室在用来进行教学活动时叫课堂。”其中“在用来进行教学活动时”是指特定的时间，“教室”是指特定的空间。简单地说，前者强调“现在”，后者强调“场所”。而“现在”与“场所”合起来表述，便是“现场”。而作为课堂，自然是有教学任务的，所以对课堂最完整却又最简洁的表述，叫“教学现场”。

简介：课堂，应呈现和谐之美。正因如此，我们要努力构建追求平衡、不乏变化的均衡课堂，彰显自主、注重感受的人文课堂，拓展时空、激发想象的诗意课堂以及转化思想、改进方法的理性课堂。

简介：证明线段的倍分关系是几何证明中的一个难点．由于给定的题设或图形中往往并不具有明显的条件．所以我们要根据已有的知识，认真观察、分析，依据图形的特征，巧妙构造全等三角形．从而达到迅速解题的目的．现就一例从不同角度构造全等三角形来解决问题．供同学们参考．

简介：《中国网络视听产业白皮书》④中的数据显示，2012年网络自制剧的投入规模大约为6500万元，预计2014年将达l亿元。艺恩咨询的分析表明，2013年网络自制剧产量不到1000集，而2014年各大视频网站预估投入1500—1700集左右，产量增长45％左右。㈤这表明，网络自制剧在国内的发展空间是巨大的。网络自制剧在短短的十年间，经历了从边缘到主流并实现品牌战略的发展历程，

简介：摘要体验式教学作为一种新的教学方法，实现了从传统教学中以教师讲授为主向学生为中心的转变。本文对体验式教学的内涵、方案设计、实施方法等问题进行了探讨，希望能对大学生心理健康教育课程的教学有一定帮助。

简介：大学心理健康教育近年来在高校得到广泛发展,但多数学校还是把心理健康教育当成公共课程,没有形成完整体系,投入不高,在学生中的反响一般,以南昌商学院为例,探寻15年来在心理健康教育模式改革模式,形成完整的1+7多元教学模式,深受学生欢迎。

简介：目前高校心理健康教育已经越来越受到国家的关注,随着高校教育体系的迅速改革,创新的教学方法和教学理念也越来越受到重视。随着体验式教学方法的提出,这种新型的教学理念受到了广大高校教师的青睐,被认为是改进当今高校课堂教学模式的一种新型方法。本文基于此,分析了体验式教学的相关理论,并对如何在高校心理健康教育的进一步运用体验式教学提出了简要的分析与探究。

简介：“转变学生的学习方式”作为我国基础教育课程改革的一项重要任务，已被写进了《小学数学课程纲要》中。课程改革的核心是改变学生的学习方式，如何改变，通过什么途径改变，在这里牵涉教育教学的方方面面。本文重点探讨教学材料的呈现方式对改进学生学习方式的影响，主要以创设问题情境研究入手。

简介：

简介：在学英语的过程中，背单词是让许多同学都十分头疼的事情，而利用美剧来学习英语、积累单词无疑是一个好办法。今年10月．美剧《邪恶力量》（Supernatural）第十季即将开播，这部剧横跨了悬疑、惊悚、科幻、青春几大类别．受众广泛．曾三次获得“美国人民选择奖最受观众喜爱科幻／魔幻剧集”奖项。

简介：在汇集孔子教育思想的《论语·述而》中就有这样的一段话：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也．”这里已经蕴涵了教师在“动态生成资源”中的作用，体现了“教学过程要注重动态生成资源”的观念．而叶澜教授在《让课堂焕发生命的活力》一文中指出：“从更高的层次——生命的层次，用动态生成的观念，重新全面地认识课堂教学，构建新的课堂教学观，它所期望的实践效应就是：让课堂焕发出生命的活力．”根据以上理论的指导，本文结合笔者的初中物理教学经验，探讨关于初中物理课堂动态生成问题．

简介：在生态文明建设的过程中,大学生心理健康教育课程要顺应教育的生态化发展趋势,及时把生态体验纳入课堂,有针对性的进行教学改革,培育大学生博大的感恩情怀、引导大学生构建和谐的人际关系、培养大学生积极的人生态度,促进三重生态和谐发展.

简介：摘要技工生的心理问题有很多。近年来由于高校的不断扩招，导致技工生源的质量逐年下降，不仅给学校的教育带来一定的困难，也为学校的管理带来了许多难题。一般而言，技工生的心理问题可分为轻度的常见的心理问题、中度的心理障碍和重度的心理疾病三类。

简介：数学课堂实施“以问题为中心,以探究为载体”的教学,既重视数学知识的教学,更重视数学思想和方法的培养.教学中要努力让学生在探究过程中不断发现问题,解决问题,只有这样才能充分调动学生的主体性,促进学生学习力的形成和发展.