简介:摘要表象训练是通过积极的心理活动来重现实际训练过程表象,以便进一步熟练和巩固基本技能。军事技能是军人在军事训练中通过反复学习而获得的,在一个训练课目到了一定阶段,受训者对所学的军事技能已有了相对熟练的掌握后,很有必要引入表象训练,以帮助受训者克服厌烦情绪,提高军事训练效率,保证训练质量,防止训练事故的发生。
简介:摘要目的观察分析理疗按摩治疗儿童肘关节功能障碍的临床应用价值。方法抽取在2013年6月至2015年6月间我院收治的100例肘关节功能障碍患儿,按照随机数字表法平均分成两组,设为研究组和对照组。对照组患儿单纯采用关节松动术治疗,研究组在这基础上联合中医理疗按摩法治疗,比较两组患儿的临床疗效以及肘关节活动度(ROM)。结果研究组患儿的总有效率为92%,对照组患儿的总有效率为80%,差异具有统计学意义(p<0.05);两组患儿治疗后的肘关节活动度较治疗前有显著改善,组间比较时,研究组患儿的改善程度明显优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论应用理疗按摩能够有效促进儿童肘关节功能的恢复,提高临床疗效,值得临床借鉴。
简介:摘要本文分析了锉削在钳工技能中的重要性,指出了实习教师的教学方法在学生练习锉削时的关键作用,提出了几点关于锉削的教学经验和练习技巧。
简介:摘要随着信息时代、终生学习时代和新课程改革的全面推进,教师的专业发展和教学技能的提高越来越受到广大教育工作者的重视。我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进,新课程一步步地走进了学校,走进了课堂,并在教育观念、教学方法和教学技能方面发生了深刻的变化。绝大多数学校积极顺应时代潮流发展,努力开拓教研、科研的新局面,力求以教育科研和教学改革来促进教育教学质量的提高;千千万万富有历史责任感和专业追求精神的教师,正在以自己的激情、智慧和创造精神,描绘着新课程绚丽多彩的“教学景观”。每一位英语教师在新课程中应找到自己的位置,成长为一个超出技能范围而有艺术化表现的人,成长为一个把工作提升为专业的人,把专业技能转化为权威的人,真正做到改革教育观念和教学行为,重塑自我、重构课堂、重建教学,与新课程共成长。