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  • 简介:对2016年里约奥运会中国女排与外国女排比赛中效果分析研究,结果表明,里约奥运会中国女排效果总体较好,失误率低于荷兰、美国、意大利,与塞尔维亚、巴西相同。里约奥运会中国女排能力与以前2014年世锦赛相比有了较大提高。中国女排失误次数较少,防起的较多。但防起后组成进攻次数即防起能攻率有待于进一步加强。中国女排运动员在今后的训练中要进一步提高防起能攻能力。

  • 标签: 里约奥运会:中外女排 接拦回球 比较
  • 简介:中外女排比赛中数量仍然较多,占扣球总数的14%左右,比赛中80%左右的落在3m线前区域。中国女排的效果好于日本女排、塞尔维亚女排和多米尼加女排,但与巴西女排、美国女排相比差距较大,同俄罗斯女排、意大利女排的效果相差不大。失误的主要原因有球队员反应跟不上造成无防守动作形成失误,其次是球队员防守意识不强未及时进入防守位置形成失误。中国女排应加强跟进保护意识培养,努力提高各种倒地和单手垫球技术,从而提高能力。

  • 标签: 中外女排 接拦回球 效果 失误 分析
  • 作者: 垦利一中 257500 徐玲玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构: 球作为立体几何中重要的旋转体之一,成为考查的重点,特别是与其它几何体构成的内切球与外接球类组合体问题,是近几年全国卷命题的热点,更应特别加以关注的.题目一般属于中档难度,往往以填空或选择的形式单独成题,或者在解答题中以小问的形式呈现.
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  • 简介:1821年,法国人庞斯莱(Poncelet)提出并证明了如下命题:[1]九点圆定理在三角形中,以它的外心与垂心连线的中点为圆心,外接圆半径的一半为半径的圆,必通过9个特殊点,即:3个顶点与垂心连线的中点,3条边的中点,以及3条高的垂足.1863年,庞斯莱的同胞普鲁海(Prouhet)将这个命题维妙维肖地推广到垂心四面体中,得到了[2]十二点球定理在四面体中,4个顶点与垂心连线的三等分点(靠近顶点的4个分点),4个面的重心,以及4条高的垂足,共12个点在同一个球面上.本文拟将九点圆定理推广到一般的多面体中,为了叙述简便起见,本文约定:(i)以点O为球心、R为半径的球面记作S(O,R);(ii)字母V表示任意一个多面体,它的所有顶点组成的集合为{A1,A2,L,An},称为V的顶点全集;(iii)从多面体V的n个顶点中,任意除去一个顶点Aj(1≤j≤n),其余n?1个顶点组成的集合,称为V的一级顶点子集,记作Vj.定义1设多面体V内于球面S(O,R)其顶点全集为{A1,A2,L,An},对任意给定的正整数k,若点P满足11niiOPOAuuur=k∑=uuuur,(1)则点P称为多面体V的k号心;若...

  • 标签: 共球 多面体共 接多面体
  • 简介:教学中,教师常会遇到来自学生的出乎意料的发问。面对学生抛来的“意外”,无论是“偏”还是“差”,教师都应出手相接,借以提升其思维能力。一、设疑引导古人云:“善战者,因其势而利导之。”面对学生提出的片面化、绝对化问题,教师要结合文本和学生的实际情况,通过反问、追问等形式设疑,启发引导学生自己分析研究,让学生自己去补充和纠正片面或错误的认识,将其思维引向深入,加深其对所学内容的理解和感悟。例如:

  • 标签: 引导学生 思维能力 教师 片面化 绝对化 设疑
  • 简介:古墨西哥的游戏吉勒蒙·蒙托亚古墨西哥在前哥伦比亚时代盛行的各种戏成为后来在墨古哥及受其影响的地区发展起来的不同文化的共同特征之一。这些游戏在成为业余性、娱乐性的活动的同时,也具有神话的、宗教及哲学上的含义,并关系到圣战、政治活动及各种矛盾的解...

  • 标签: 回力球 墨西哥城 哥伦比亚 比赛技巧 游戏 击球手套
  • 简介:掌握规则与正确地运用规则是裁判员很好地完成临场裁判工作的重要前提。在临场执哨中,尽管规则理论记得很牢、很熟,但时常出现不能正确地运用规则精神的现象,后场违例就是一个典型的例子。根据规则精神,笔者略谈一点粗浅的认识。1994~1998年篮规则第43条后场的规定:1.位于前场的控制球队的队员不得使后场。2.当控制

  • 标签: 后场 掷界外球 控制球 规则精神 甲3 临场裁判
  • 简介:一次,我和妈妈去山江玩,刚到寨子门口就被一群苗家姑娘拦下了。她们手捧大碗酒,唱着苗歌,让妈妈把酒喝下才准我们进去。原来,那天恰逢寨子里有对新人结婚,人们准备了门酒欢迎尊贵的客人。

  • 标签: 妈妈 姑娘
  • 简介:中国·姜堰第8届黄龙士精锻科技杯世界女子围棋团体赛6月5日至8日迎来了决战阶段,本届比赛之跌宕起伏足以在赛史中留名。

  • 标签: 女子围棋 团体赛 比赛
  • 作者: 赵迎华
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《学习方法报》 2011年第11期
  • 机构:高考中,球与多面体的切接问题除了上述五类外,还有球与长方体、正四棱柱、正三棱锥、正四棱锥等的切接问题,处理时,直观图不好画,空间位置关系比较复杂。一般采取以下方法:第一,降维转换的方法。用平面化的策略,作一个既过球心又包含其它几何体基本量的“特征截面”,通过对截面图形的分析,获取相应的数量关系。同时重视基本几何体(如长方体、正方体、正四面体、正三棱锥、球等)的概念和性质,善于推导和归纳,丰富学生空间模型的认知结构,使学生形成稳固的概念表征,从而达到熟练应用,融会贯通。第二,割补思想的应用。如将内切球球心与多面体各个顶点相连,就可以将多面体分割成几个以内切球半径为高的小棱锥;将正四面体、正四棱柱,双垂四面体、直角四面角补成长方体、正方体,则它们具有共同的切、接球。将柱体补成锥体,往往有利于求体积;将锥体补成柱体,便于发现隐含的条件关系。第三,渗透类比的思维方法。空间中很多几何体的概念和性质可以由平面图形类比得到,如:长方形、正方形与长方体、正方体的类比,三角形的内切圆、外接圆与四面体的内切球、外接球类比,四点共圆与多点共球类比等。通过类比,用处理平面几何图形的思路方法,去思考空间图形的问题,在类比中,获得灵感,找到思路方法,从而提高解题能力。总之,结论性的知识,基本几何体的概念性质是解决球的切、接问题的前提,转化方法、割补思想、类比思维是解决球的切、接问题的关键。
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  • 简介:[ 摘要 ] 运动员传接球技术水平的高低直接影响了足球比赛的胜负关系,根据足球的自身特点,有对策的进行足球教学,加强传接球技术和培养传接球意识提高学生们兴趣,使他们能够正确的掌握并熟练的运用。

  • 标签: 提高 脚内侧 传接球 有效性
  • 简介:所谓班级管理,即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把园内与班级有关的各种事物、资源充分运用起来,进行合理的组织调配,达到班级的教育管理目标,提高班组服务质量的综合性活动。幼儿园班级管理对象主要涉及三类人员:保教人员、家长和幼儿。三者之间能否和谐发展并形成凝聚力,直接决定了班级管理的效果。在多年的班主任工作中,我发现,

  • 标签: 班级管理 幼儿园 有效管理 艺术 综合性活动 班主任工作
  • 简介:什么是身体失去平衡?网球运动中的稳定状态,指的是身体重心位于站位的正中间时的状态。重心偏离站位的正中间,比如被对手大范围调动、身体前倾等救球时的状态,即为身体失去平衡。

  • 标签: 身体重心 技术 稳定状态 网球运动 平衡 站位
  • 简介:奥地利维也纳市政厅前面有许多塑像,其中有四座马人像,每座都是一个肌肉如铁的壮汉用自己的胳膊和身体,拼命拦住一匹嘶鸣着欲奔腾而去的烈马。在市政厅前.为什么有这样的塑像?原来。雕塑的寓意是说:议会和议员责任重大,难免会头脑发热,像一匹马,总是要奔腾向前。

  • 标签: 市政厅 维也纳 奥地利 塑像 人像 雕塑
  • 简介:目前,我国女排中快速进攻的战术已日趋成熟,并出现了单脚起跳背飞扣球这种新的快速进攻技术。单脚起跳背飞扣球技术是单脚起跳背快扣球技术的进一步发展,其不仅保持了单脚起跳背快球的特点,并加大了空间移位距离,增加了有效进攻时间和进攻

  • 标签: 背飞 单脚 跳背 进攻技术 女子排球 空间移位
  • 简介:摘要当下社会经济的快速发展大大拓展了建筑行业的业务,建筑物的数量和规格都在逐渐增加,电气系统作为建筑施工过程中的重要组成部分,需要在电力输送、应用、管理、保护提升施工技术才能满足大众多样生活需求。为了防止在建筑施工过程中以及用户在日常用电过程中出现安全事故,务必加强建筑施工电气施工零接地技术操作,本文将从三方面探讨建筑电气施工零和接地的施工技术应用。

  • 标签: 建筑 电气施工 接零 接地 技术
  • 简介:本文根据夹塞战术的技术特点,研究分析,通过对比赛中的观察和临场数据统计结果表明,夹塞战术的进攻成功率很高,但针对这战术的拦网成功率则相对比较低,说明提高针对夹塞战术的拦网,还是非常有必要的。

  • 标签: 排球 夹塞战术 拦网技术 方法
  • 简介:<正>去年暑假的一天,爸爸妈妈给我买了一只可爱的小狗。这只小狗是鹅黄色的,眼睛水灵灵的,像两颗黑色的小球。鼻子就像一颗巧克力豆。嘴巴又尖又小,舌头又长又扁。它的尾巴很短,差不多和我的拇指一样长吧。我看它毛茸茸的,像一个,所以就叫它很聪明,能听懂我们说的一些话。我对它说:"回来!"它听见了,不管离我多远,就会很快地跑到我身边,不停地摇动它那短短的尾巴,好像在问我:"小主人叫我干吗呀?有什么好吃的给我啊?"我让它进屋去或者进笼子,它也很听话,马上就进去了。我经常逗玩耍,比如和它比赛跑。爸

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  • 简介:姐姐枣花在前面走,弟弟山枣跟在后面走。枣花挎了一个荆条筐。一件旧棉袄把荆条筐捂得严严实实,筐里是一碗热乎乎的年饭。天咋这么黑呀,黑得结结实实,没有一星星亮,没有一丝丝光,脚底下黑咕隆咚的连个道眼也瞅不准。姐弟俩一前一后摸瞎黑在山路上走。路不平,磕磕绊绊。道上散落着一地石头瓦块,姐弟俩就把山路踩得哗啦哗啦响。

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