简介:摘要目的研究分析将整体护理干预应用于口腔正畸患者的临床疗效。方法整理收集我院收治的51例口腔正畸患者为本次研究对象,按照患者就医顺序的不同将患者分为常规组和研究组,常规组患者接受常规护理干预,研究组患者接受整体护理干预,分别对两组患者的托槽脱落情况、并发症发生情况以及护理满意度进行比较。结果常规组17例患者托槽脱落,占68%,并发症发生率为36%,研究组9例患者托槽脱落,占34.62%,并发症发生率为19.23%,两组患者托槽脱落率、并发症发生率均具有显著差异(P<0.05)。常规组共20例患者对护理质量满意,护理满意度为80%,研究组共25例患者对护理质量满意,护理满意度为96.15%,两组患者护理满意度对比差异显著(P<0.05)。结论在口腔正畸患者中应用整体护理提升护理质量。
简介:摘要目的观察分析整体护理措施对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者不良情绪以及生活质量的影响。方法选取我院2016年3月至2017年3月收治的COPD患者98例作为研究对象,随机分为干预组与对照组,每组49例,对照组患者应用常规的内科护理措施,干预组患者在对照组护理措施的基础上给予整体护理措施,比较两组护理前后SAS以及SDS评分,比较两组干预后的生活质量评分。结果两组患者护理后SAS以及SDS评分均较治疗前有明显的降低,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组护理后比较,干预组患者护理后SAS以及SDS评分降低更加明显,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者干预后在情感功能、生理功能、活力、社会功能以及躯体疼痛等方面的评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论整体护理干预措施可以显著改善COPD患者的不良情绪,提高患者的生活质量,值得在临床上进行广泛的推广应用。
简介:摘要目的探究在呼吸衰竭患者中采用整理护理干预对其血气指标及并发症的临床护理效果。方法选择我院在2014年1月至2016年1月期间收治的呼吸衰竭患者88例作为研究对象,根据护理方式的不同将其分为对照组和研究组,常规护理方式应用于对照组患者中,整体护理干预应用于研究组患者中,将两组患者的护理效果进行对比分析。结果与对照组患者相比,研究组患者的PaCO2及PaO2明显较优,同时并发症发生率明显较低,各项差异对比均P<0.05,存在统计学意义。结论在呼吸衰竭患者中采用整体护理干预,可对患者的血气分析指标进行改善,同时可将并发症发生率降低,在临床上值得应用推广。
简介:摘要目的通过对我院妇产科实施系统化整体护理的效果分析,探讨和总结系统化整体护理在妇产科的应用价值。方法随机抽取我院2011年2月至2014年2月收治的妇产科患者246人,回顾性地进行系统化整体护理服务的满意度调查,分析比较三年来我院妇产科开展系统化整体护理服务的质量。结果2011至2012年度调查81人,满意人数70人,满意度86.42%;2012至2013年度调查82人,满意人数76人,满意度92.68%;2013至2014年度调查83人,满意人数82人,满意度98.79%;三组间比较有统计学差异(P<0.01),我院系统化整体护理在妇产科取得了满意的成效。结论妇产科的系统化整体护理是有效改善医患关系,提高医院竞争力的重要举措,我们要不断形成和完善妇产科系统化整体护理体系,使医院的医疗水平得到全面提高。
简介:摘要目的研究分析整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响。方法选取2017年2月~2018年2月我院收治的50例产妇为研究对象,将其分为对照组和观察组,各25例。对照组给予常规护理措施,观察组进行整体护理措施,告知医院相关注意事项,帮助患者尽快熟悉环境,进行针对性健康教育,注意饮食护理,鼓励患者使用粗纤维等食物,避免食用辛辣食物,应积极与患者进行沟通,给予相应的心理疏导对策。结果经对应护理后,观察组不满意2例,一般满意11例,十分满意12例,对照组不满意5例,观察组护理满意度为92.0%,显著高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论整体护理可显著提高产科护理质量,保证母婴健康,降低新生儿窒息发生率,具有临床推广意义。
简介:摘要目的探讨整体护理在门诊静点室护理工作的体会。方法将160例门急诊静脉输液患者随机分为观察组和对照组,每组各80例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上进行整体护理干预,对两组患者静脉穿刺首次成功情况及满意度评分进行比较分析。结果观察组静脉穿刺首次成功率为96.66%,对照组静脉穿刺首次成功率为92.63%,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度为95.00%,对照组护理满意度为80.00%,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义差异有统计学意义(P<0.05)。结论对门急诊静脉输液病人进行整体护理干预可提升整体护理质量,提高病人的满意度。
简介:摘要:现代护理行业的基本目标是实现整体护理,这指导着内科护理工作的方向,也导致内科护理教学的规范化要求十分严苛。然而,内科护理教学目前存在多个问题,这极大地影响着教学工作的整体质量和护理人员的工作效率,因此需要对其进行规范化改革。本文将分析内科护理教学现状,并从理论和实践两个方面提出改革策略,以期实现整体护理目标,为患者提供更高质量的服务。