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简介：摘要：面对在风云变化的资本市场浪潮，每个企业都紧握生存发展的稻草。市场变化莫测，企业只有不断发展壮大，不断提升自身实力，才能适应市场发展的要求。新希望乳业是一家极为典型的通过企业并购发展壮大自身的企业，面对风起云涌的资本市场，新希望乳业应对市场环境做出的新的表现形式即通过连续并购的方式，不断发展自身，形成规模效应。因为并购的特殊性，因此不能简单的用单一的套用得方式分析其绩效，本文以新希望乳业并购为案例深入分析新希望乳业连续并购的动因及绩效进行深入的剖析。

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简介：摘要：当下的初中语文教师要懂得自身的问题和不足，让自我的理念被无数的学生加以掌握和融合，由此能让学生在成长的同时成为一个更为出色的个体，让学生的人格力量得到更大程度的强化。教师要用爱去铸就希望，让每一个学生都能成为一个具备足够强大的感恩意识的人。在现阶段的教育中也存在着很多的问题和不足，这些问题和不足都在吞噬学生的人格力量，教师只是在传输相应的知识，却不能让学生的学习活力和人格力量得到更大的成长和强化。这也在凸显一个长期存在着的问题：教育仅仅在教书却没有在育人。

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简介：摘要：爱是教育的永恒主题，爱每一个学生是我们教师的天职。

简介：摘要：青少年是早晨初升的太阳，是生机勃勃的小树，是春日绽放的花朵。因此，国家高度重视青少年的健康成长。为了真正帮助孩子，对孩子们教授“红色历史”，增加孩子的“红色教育”，有利于培养孩子们坚毅的品格，树立正确的“人生观、价值观、世界观”，从而能达到为“希望小屋”儿童关爱项目“添砖加瓦”的目标。

简介：摘要：数学知识与实际生活本就密不可分，“生活数学”更强调数学来源于生活、应用于生活的教学宗旨，是针对特殊儿童开展的特殊教学方式。教师需要在教学活动中营造生活化的教学场景，以熟悉的生活化内容强化学生对知识的理解，培养学生将数学知识应用于生活、解决生活问题的习惯和能力，同时也让学生发现数学知识的实用性和使用价值，以此激发特殊儿童的学习潜能和持续的学习热情，帮助学生发现生活之美，点燃希望之光。

简介：摘要：班级管理是学校教学的基本单位，是实现教书育人目标的主要场所，班级管理的质量不仅直接影响到学校的声誉，也影响到学校目标的实现。作为一个班级的监督者和领导者，班主任与班级管理的质量和品质密切相关，班级文化与班主任的关系也很密切。班级管理是一项复杂而系统的操作，小学班级管理中出现的问题也不容忽视。在本文中，作者首先强调了班级管理中遇到的问题，并试图找到解决这些问题的办法，提高班主任的教学管理水平。

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简介：摘要：留守儿童作为城市化背景下的特殊儿童群体，在留守儿童成长的过程中，很容易出现一系列心理健康问题。基于此，就需要学校方面提高对留守儿童的关注度，制定科学完善的心理健康教育方案，为留守儿童的健康成长，营造出一个良好的环境。因此，为进一步提高小学留守儿童心理健康教育质量，本文主要针对现阶段小学留守儿童心理健康教育中存在的主要问题；小学留守儿童心理健康教育的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教育工作展开提供有效的参考和借鉴。

简介：摘要：随着社会的发展水平提高，国家在一步步地落实政策，让人民都能过上小康生活。面对日益发展的生活水平，教育也是不容落后的。在边远的山区仍然存在教育管理问题，需要加大力度去管理，改变落后的教育现象。因此，本文将从农村留守儿童的教学问题出发，来探讨解决策略。

简介：摘要：随着社会的发展、时代的进步，全球性的信息化、网络化进程正在改变着人们的生活方式，网络技术和应用进入了人们的工作、娱乐乃至日常生活的各个层面，其中，网络技术对于幼儿园也有着很大的影响；随着2001年 6月《纲要》试行的颁布，将幼儿教育的活动要求推向了一个更完善的新阶段。两种新的教育方式相结合，给幼儿全新的体验和收获！

简介：摘要：幼儿阶段的教育对幼儿的学习与发展极为重要，有效地家园共育能够让幼儿时刻接受科学、合理的教学，促使幼儿能够形成良好的行为习惯与自理能力，从而让幼儿具有更好的成长。在新媒体时代下，家园共育变得更加全面和便捷起来，家园共育中教师与家长的沟通也更加充分，促使幼儿能够在完善的家园共育下获得更好的教学效果。在新媒体的作用下，家长与教师之间的衔接能够更加全面，对幼儿的教育共育计划提供了更加有效的帮助，从而让幼儿各项能力得到有效提升，带动幼儿的思维发展，进而让幼儿拥有更加巨大的发展潜力。

简介：摘要：在素质教育的大环境下，德育教育工作尤显重要，对德育教育工作者——班主任的要求也更高了。班主任需结合班级管理工作的具体要求，采取潜移默化的形式引导学生、鼓励学生，规范学生言行举止，培养学生良好的学习行为习惯。让学生能够在班主任的耳濡目染下逐步形成正确的人生三观，实现自我反思和自主总结，这一点对学生的成长成才以及班级管理工作的改革及创新都有非常重要的影响。班主任需要始终保持良好的耐心和爱心，充分凸显爱的教育，让学生能够变得更加主动、自信和乐观，实现良性成长及发展。

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