简介：摘要：现代社会飞速发展使得高速铁路建设规模日益扩大，其中无砟道岔的应用日渐增多，由以往散粒碎石道床的应用转变为使用混凝土、沥青混合料等材料，这类材料在实际建设应用中具有较强的稳定性，可以减少后期使用维修工作量，整体使用寿命非常长。对此，本文在实际研究过程中，主要以高速铁路轨枕埋入式无砟道岔施工为研究对象，分析了高速铁路无砟道岔精调基本内容，而后总结了轨枕埋入式无砟道岔精调特点，在此基础上，详细深入分析了高速铁路轨枕埋入式无砟道岔施工与精调技术实践。

简介：打造高效课堂是我们所有一线教师所追求的，每位老师也正在这条路上进行着自己锲而不舍的尝试、我也一样，在摸索中总结，希望自己的课堂可以更加高效。有几点做法，拿来跟大家分享。

简介：我们班可谓人才济济，卧虎藏龙。有技艺高超的小画家，聪慧的小作家，嗜书如命的小书迷……最让我赞叹不已的是人尽皆知的戏精——“大肥余”。

简介：“裘×奇的屁，真威力，一栋高楼，夷为平地。四川大地震，变成废墟。一个大西瓜，变成巧克力!”这首歌谣在我班广为流传。

简介：杠精是指抬杠成瘾的一类群体，你说太阳是热的，他都会说太阳也有几天是凉的，再加上“只有我一个人觉得……”句式的加持，基本上能成功惹翻他人。

简介：

简介：一、重点内容1．比较角的大小的方法（1）重叠法：先把两个角的一边重合，再把另一边放在重合的这条边的同侧．通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小．这是从“形”的角度来比较大小．

简介：一、重点内容1．比较角的大小的方法（1）重叠法：先把两个角的一边重合，再把另一边放在重合的这条边的同侧．通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小．这是从“形”的角度来比较大小．

简介：什么叫记者?现代汉语解释为是通讯社、报刊、电台、电视台等采访新闻和写通讯报道的专职人员。当今也有人称记者是无冕之王。两种说法都无法把记者和官等同起来。无冕,无头衔、无官帽,简而言之不是官,可现在有的记者却官起来了。开起会来,人家礼节性的请他上台就座,他也就俨然一副首长模样,人家客气的请他讲两句,他也就打起了官腔。人们对记者,尤其是对上边来的记者毕恭毕敬,不知是出于对“喉舌”的厚爱,还是怕挑刺曝光,或者是礼节之故,记者成了座上客。从这一点上我们不难看出记者的社会地位,但有的记者正是掌握了人们的这种心态,就自觉不自觉的为自己头上加冕。一个新闻单位要是多有几个这样的“加冕”记者,她的受众就将越来越少,地位也将越来越低。

简介：在某家系中有甲、乙两种隐性遗传病，（设甲种遗传病的显性基因为A，隐性基因为a，乙种遗传病的显性基因为B，隐性基因为b），在谱系图中现已查明Ⅱ-6号个体不携带致病基因。请分析回答下列问题：

简介：<正>女人其实人人都想做妖精,不过,要想做妖精,还是先从“腰”精开始吧。对于追求性感的女人们来说,露脐远比露肩、露背的难度高,你是否拥有平坦的小腹,你是否拥有水蛇般的细腰?想要得到它,与其说是练,还不如说是炼。这一过程真可谓“劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”

简介：“陈一家，快上来吃玉米粑粑!”好朋友谭学圣大声喊我，我一听有好吃的，急急忙忙跑到他家，另一个好朋友邹道宏也在。原来谭奶奶从乡下送来了香喷喷的玉米粑粑。

简介：一、倒装的分类倒装分完全倒装和部分倒装。完全倒装：将句子的主语和谓语完全颠倒过来。部分倒装：只把渭语中的助动词、系动词或情态动词移至主语之前，谓语的其他部分仍保留在主语的后面。二、倒装的原因1．句子语法结构的需要。一般用于一般疑问句、选择疑问句、反义疑问句和特殊疑问句等。例如：

简介：

简介：摘要儿童美术行为包括观察、想象、表现三个过程，往往具有强烈的情感性、多元性和灵动性，是儿童内心思想感情的真实反映。我们应该实施有效的美术教学活动，使儿童逐步习得美术技能技巧，培养想象力和创造力，真正成为美术教学活动的受益者。

简介：<正>函数是高考数学中极为重要的内容,函数的观点和方法既贯穿了高中代数的全过程,又是学习高等数学的基础.纵观近几年来的高考试题,函数在选择、填空、解答三种题型中每年都有试题,约占全卷的30%左右.2008年的考点主要体现在以下几个方面:

简介：自然纯美，大卫畅游其间，纵情领略壮丽山河：都市喧嚣，大卫的弟弟奔走劳碌，得到了金钱名利，却终究失去了那份本真与淡然。

简介：　　海南日报1999年有两组报道的策划很能说明问题,　　新闻策划如果仅仅是制定一套报道方案,说这组报道

简介：摘 要：本文以城市轨道交通工程技术专业的专业技能课程《轨道精测精调》为例，依据开展专业课课程思政的意义与目标，就课程思政在教学中的实践与应用展开调研，探讨了课程思政融入专业课教学中的教学模式，制定出课程课堂思政融入的专业课程的考核形式，为更好的将课程思政融入专业课程提供了借鉴。

简介：北四环内的芍药居甲2号，按照中国国际经济管理学院网站上显示，这里应该是该校校址。然而，寻遍甲2号院，却未曾发现该校踪影，住在甲2号院的居民对这所学校更是闻所未闻。