简介：【摘要】新《纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”我们老师要及时捕捉幼儿的对环境的兴趣点，让幼儿与环境产生有效地互动，让幼儿从中获得自己的认知，让幼儿成为环境真正的主人。

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简介：摘要：《深化新时代教育评价改革总体方案》当中对于未来教育评价活动的发展和优化提出了十分明晰的要求，教育评价是对教育的质量和效果进行检验的关键路径，其扮演的现实意义十分突出，教育工作的日益进步需要全面发挥教育评价的引导性作用，它不仅让教育者对教育结果的改进和优化有了切实可行的依据，而且对教育活动的前端设计发挥着价值引领的作用，因此，本文着重从评价多元化、育人方式、逻辑导向三个方面进行一些探究和思考。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，老师们对以学生为主体、教师为主导的双主教学模式有了更加深入的认识，问题化教学也在日常教学中得以广泛运用。虽然问题化教学被广泛运用，但在实际的教学过程中对于问题的提出以及设定仍存在很多问题。本文将结合实际教学对问题化教学提出几点探讨。

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简介：摘要：幼儿教育是社会发展的基石，对于孩子的成长和未来具有深远的影响。本文旨在探讨幼儿教育的本质性规定以及这些规定的重要意义。幼儿教育的本质性规定包括教育的目标、方法、内容和环境等方面，它们在培养幼儿综合素养和性格塑造中发挥着关键作用。从社会、个体、文化和未来发展的角度来看，幼儿教育的本质性规定对于构建更美好的社会、培养更优秀的下一代具有深远的意义。

简介：摘要：新《民事证据规定》涉及鉴定的变化备受关注，通过加强审判人员对鉴定程序的参与和对鉴定人的诉讼管理,对有关鉴定问题进行了完善和补充，总体来说具有进步意义。本文主要从防范虚假鉴定、治理超期鉴定、规范鉴定人出庭和限制鉴定人撤销鉴定意见四个方面阐述了新《民事证据规定》对鉴定人的诉讼管理。

简介：【摘要】翻译研究方法是指从事翻译研究所采取的手段、途径和可操作性规则或模式。本文想介绍描述性研究与规定性研究。描述性研究以客观描述为主，尽量不予以价值判断。而规定性研究则以价值判断为主。

简介：摘 要：在当前建筑地基施工中，桩基础是一种重要的基础形式，其施工质量的好坏能够直接影响到整个建筑工程的质量安全，因此，在实际施工时，相关单位必须重视地基桩基施工质量，结合现场情况，采取科学合理的检测技术对整个地基施工质量进行全面评价，本文也会针对当前建筑工程地基施工中采用的桩基检测技术的作用及技术种类进行着重分析，并在此基础上提出相应的技术操作要点及应用措施，以便有关人士参考借鉴。

简介：摘要：小学阶段的体育教学十分重要，因为这一阶段学生的身心都在快速发展。小学体育大单元教学是新课改的要求之一，对其学习活动进行合理的设计并落实，能够进一步强化教学效果，增强学生体魄、促进学生的全面发展。基于此，对体育学科大单元教学的探究显得尤为重要。

简介：摘要：伴随新一轮教育改革工作的发展，单一的教研工作已无法满足新时期背景下的素质教育要求。同时，随着教育现代化发展，更是为教联体的建设提供了有利契机。只有区域教研工作联合发展，才能真正提高教研水平为区域内的教育工作可持续发展提供支撑作用。文章主要结合教育现代化背景研究教联体建设意义，并总结几点策略，希望能切实提高教联体建设效果。

简介：摘要：学术界对于韩非子的研究日渐流行，尤其是对于韩非子在人性方面的看法的研究，为学者研究中国哲学和历史提供了很好的参考。本文重点考察韩非子关于人性的哲学思想的起源和解释，对韩非子的人性观及其教育和社会背景进行了研究和阐释。

简介：摘要：如今80后已经成长为青壮年，逐渐充实到社会的各个岗位。年龄增长使得我们相继步入婚姻殿堂，年龄增长使得我们陆续背负起家庭重任，年龄增长使得我们面临生存压力和中年危机。关于我这个80后职业保卫战的具体情况，事情的过程都书写于此文章之内，期待与远方的你们切磋探讨。

简介：摘要：近年来，越来越多的未成年人恶性事件涌现，但公安机关或司法机关无法根据法律的有关规定将其捉拿在案甚至追究责任，这无疑引起了轩然大波。我国未成年人刑事责任年龄制度是否需要修改以及如何进行修改，引起了社会各界和学术界的广泛关注。

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简介：摘要：舞蹈表演是舞蹈演员以自身身体为载体，通过对编导意图以及剧本角色的理解，在积累深厚生活经验的基础上，以情感为支点，对其进行二度创造塑造舞台艺术形象的一项“心理—形体”活动。当今舞蹈艺术专业方向多以舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育以及学术理论研究为主体，本文便是以舞蹈表演教学为研究前提，借鉴斯坦尼斯拉夫斯基（简称斯氏）戏剧表演体系中的表演技术“规定情境”，从而在舞蹈表演教学中为演员渗透表演意识，提高演员的形象塑造能力和情感表现力，使其在舞蹈表演过程中达到身心合一，掌握较高的舞台表演技术，提高舞蹈作品的表现力。

简介：摘要：在小学数学中，规定性知识一般是人为制定的，也是数学学习中学生必须掌握的最为基础的知识。本文以小学数学规定性知识教学为研究重点，结合小学数学人教版教材，用具体的例子提出了相应的教学策略。

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简介：摘要:我国的化学计量工作起步于50年代后期,相对于几何量､力学､温度､电磁学､时间频率等专业来说,起步要晚一些｡经过国家多年努力，并通过国家科委批准后，在计量科学研究院化学室的基础上成立了标准物质研究所,该机构成为我国发展化学计量的重要研究基地以后,化学计量工作才真正得到发展｡本文探讨了化学计量建立计量标准的有关问题,并提出了自己的建议｡