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简介：应首都基础教育界的邀请，82岁高龄的中国科学院外籍院士、“爱因斯坦讲座”教授、著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，近日来到北京教育学院，与来自北京及中国西部地区基础教育第一线的示范校校长、骨干教师代表进行了座谈。

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简介：<正>“授人一鱼,不如授人一渔”。基于对此古语日渐深刻的认识,笔者愿不避外行与浅陋,试以借“渔”授人的方式,向青年学生挂一漏万地谈一点杨振宁先生的治学之道,以期有益于时下正在提倡的素质教育。一、“硬着头皮去听”——拓宽知识视野论及治学,“博学”二字一直为学人所推崇。桥梁学专家茅以升先生以《博闻、强

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简介：<正>杨振宁青年时期喜爱物理,而且想成为一个实验物理学家。1943年杨振宁赴美国留学时,就立志要写一篇实验物理论文。于是费米建

简介：现代人已是如此现实,一旦其它条件合适,没人会把年龄太当回事。年龄是实在的差距,其它方面也很难契合,难保证日后真正的幸福。上面两种爱情观点,你更接受哪种?

简介：在我一生所做之贡献中,最重要的一个就是:我帮助人们打消了中国人不如别人的顽固观念——杨振宁作为第一对获得诺贝尔物理学奖的华裔科学家之一,杨振宁自己成功地证明了这一点:中国人与别人一样出色。1922年9月22日杨振宁出生在安徽合肥。其父在清华大学任数学教授,杨振宁就是在安静、学术氛围浓厚的清华校园长大。1938年,杨振宁在昆明

简介：2001年10月25日下午.诺贝尔奖获得者、著名物理学家杨振宁先生在安徽大学为数千师生作了题为《谈谈我近来的观感》的演说。本刊从2001年第6期《安徽画报》节选部分内容,以飨读者。标题为编者所加。原文整理者为邱红。

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简介：杨振宁这位华裔科学家,因与李政道发现"宇称不守恒定律"而获诺贝尔奖.传记作者不但描述了杨振宁的科学成就,而且还展示了他的内心世界.与此同时,作者对杨振宁的治学方法也进行了评述和介绍.