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  • 简介:2012年4月18日,诺贝尔物理学奖得主、著名科学家杨振宁先生做客中国农业大学名家论坛。演讲完毕后,学校安排了提问环节。对于同学们提出的问题,杨振宁都一一耐心地给予了回答。轮到坐在中间位置的一位女生提问时,因为那位女生手中没有麦克风,

  • 标签: 杨振宁 诺贝尔物理学奖 中国农业大学 科学家 麦克风 提问
  • 简介:我初次结识杨振宁博士,是在香港。那是1990年仲夏,我与两位书家联袂赴香举行《莽神州》画展。应该说,画展轰动了香江。当港城的大刊小报上在我的名字前纷纷冠上“国画大师”、“神州第一虎”的称谓时,我还真有点儿受宠若惊。

  • 标签: 杨振宁 科学家 学校 艺术系 美国 博物馆
  • 简介:1938年,杨振宁考入了西南联大,就读物理系。西南联大是当时国内的一流大学,汇集了许多优秀学者,杨振宁的物理知识也在那里得到了很大的完善。在西南联大度过了六年后,杨振宁发现自己对国外很多的先进理论缺少了解。比如他曾花大力气对变形物体热力学作了很多研究,等他找到解决方法的时候,却发现外国科学家在十年前就找到解决方法了。

  • 标签: 杨振宁 西南联大 一流大学 物理知识 物理系 热力学
  • 简介:杨振宁对称与物理Abstract:Theconceptofsymetryinphysicsandmathematisisintroducedbasedonthecommonideaaboutsymmetry.Itisshownthattheeffec...

  • 标签: 不变元 不变群 规范对称 方程式 杨振宁 正多面体
  • 简介:应首都基础教育界的邀请,82岁高龄的中国科学院外籍院士、“爱因斯坦讲座”教授、著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁,近日来到北京教育学院,与来自北京及中国西部地区基础教育第一线的示范校校长、骨干教师代表进行了座谈。

  • 标签: 杨振宁 中国 美国 比较教育 基础教育 文化传统
  • 简介:杨振宁是20世纪最伟大的物理学家之一,他对物理学主要有三大贡献:规范场、杨一巴克斯特方程和弱相互作用下的宇称不守恒.

  • 标签: 杨振宁谈 父亲母亲 谈父亲
  • 简介:杨振宁谈物理教学(节录)编者按:本刊郑重向读者介绍的以下这一段论述,节录自杨振宁文选《读书教学再十年》(吴昌杰主编,时报文化出版企业有限公司第一版,台北,1995.)很多学生在学习中形成一种印象,以为物理学就是一些演算。演算是物理学的一部分,但不是最...

  • 标签: 物理教学 杨振宁 物理学 新发展 节录 最重要的部分
  • 简介:<正>“授人一鱼,不如授人一渔”。基于对此古语日渐深刻的认识,笔者愿不避外行与浅陋,试以借“渔”授人的方式,向青年学生挂一漏万地谈一点杨振宁先生的治学之道,以期有益于时下正在提倡的素质教育。一、“硬着头皮去听”——拓宽知识视野论及治学,“博学”二字一直为学人所推崇。桥梁学专家茅以升先生以《博闻、强

  • 标签: 治学之道 杨振宁 温度场论 西南联大 科研工作 胜利油田
  • 简介:在有人猜测他已不做研究的时候,2011年6月18日,89岁的物理学大师杨振宁.在南开大学向同行报告了他在冷原子领域的最新研究进展。他修改了自己多年前一项理论的不完备之处。

  • 标签: 杨振宁 南开大学 物理学 猜测 大师
  • 简介:试论杨振宁的研究风格(节录)[美]马克斯·德累斯顿著甘幼王平译本刊编辑部节录自《杨振宁———20世纪一位伟大的物理学家》(丘成桐刘兆玄编,甘幼王平译,广西师大出版社出版,桂林,1996.),标题是本刊编者加的。杨振宁用13(D+F+E)这个公式来描述...

  • 标签: 杨振宁 研究风格 守恒定律 节录 独创性 德累斯顿
  • 简介:杨振宁教授是一位全才的物理学家。他的治学态度和方法是一份宝贵的精神财富,其内容包括:献身科学,乐在其中;兴趣广泛,基础夯实;治学方向,注重实际;严谨求实,善于思考;热衰论辨,善于合作;中西合璧,讲究渗透;谦虚好学,敢于创新;信心坚定,充满激情。

  • 标签: 杨振宁 治学态度 方法
  • 简介:2017年2月,杨振宁、姚期智两位世界著名科学家放弃外国国籍、转为中科院院士的报道引发社会关注。杨振宁因与李政道共同提出弱相互作用中宇称不守恒定律而获得1957年诺贝尔物理学奖,多年来为促进中美人才交流和科技合作、

  • 标签: 杨振宁 科学家 诺贝尔物理学奖 回归 中科院院士