简介：摘要各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合，形成了多元一体的中华民族共同文化。文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用，要树立和坚持正确的国家观，不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。

简介：释疑着丝粒和着丝点,找到二者的区别和联系,为准确复习备考有丝分裂和减数分裂过程和特点提供参考。

简介：摘要中国文化是经过长时间发展和积累，去糟取精之后传承而来的，现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓，而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承，更是体现各民族舞蹈精神，体现出不同民族风俗特色的载体，其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容，是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征，以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力，并且广受人们喜爱，因此开展民族舞蹈教学，是传承民族文化的有效方式。

简介：郁达夫曾说：“一个没有英雄的民族是可悲的奴隶之邦,一个有英雄而不知尊重的民族则是不可救药的生物之群。”

简介：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年个人命运与国家前途休戚相关的道理在梁启超先生《少年中国说》这句话中得以体现。十五六岁的我们被称为“八九点钟的太阳”，我们象征着蓬勃朝气和无限希望；十五六岁的我们应该担起“为中华之崛起而读书”的重任，我们的努力不止关乎自己；十五六岁的我们是“社会主义接班人”“炎黄子孙，龙的传人”，我们不仅仅只是自己。

简介：从民族角度审视王蓬的长篇小说《水葬》会有独到发现。不仅能认识到其作为特殊多民族接触文本的面貌,也可以由此把握小说的主要价值取向,即对自然的、野性的生命力的张扬以及对天然、率性的生活方式的赞许,还可以有效认知小说文本颇具历史意味的审美特性。不过从这方面也会发现,《水葬》贯彻历史意识的深度倒成为一个问题,这事实上触及到了《水葬》艺术上的一些缺憾和不足。

简介：民族团结心理是民族成员对民族团结作用和内容的感知与理解、对民族团结价值与功能的认同与接纳、以及对民族团结的态度与行为倾向。为了解民族院校大学生民族团结心理的现状及特点，培育各民族大学生的民族团结心理，本研究采用《民族团结心理量表》对800名在校大学生进行调查。结果表明，民族院校大学生的民族团结心理得分较高，民族、是否为独生子女及在校月生活费对民族团结心理影响不显著，但性别、专业、年级对民族团结心理影响显著。在此基础上，对培育民族院校大学生的民族团结心理进行分析思考。

简介：摘要本文首先对中国民族民间舞蹈教学中民族文化的体现进行分析，然后对具体渗透策略进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要水墨画是我国的四大国粹之一，它历史悠久，具有简单、概括的特点，符合儿童的思维，易被幼儿理解接受，通过水和笔墨的无穷变化产生出生动、古朴、简洁、概括的艺术境界。水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式，以它的愉悦性、形象性、可操作性和自主性深受幼儿喜爱，幼儿通过学习可促进手眼协调及各种能力的发展，让他们从小了解和继承中华民族的文化遗产，热爱自己的祖国。

简介：摘要小学数学教学是一种广泛意义上的数学文化，通过这种文化教育方式能够使学生初步了解数学知识的形成，掌握数学与人类社会发展和进步之间的相互关系，并体会到数学的人文价值和实际应用价值，在优秀文化潜移默化的熏陶下提高自身的文化素养和整体素质。主要对民族数学文化与小学数学教学的结合进行了阐述和分析。

简介：悠扬的琴声,震撼的鼓声,欢快的葫芦丝……多种传统民族乐器轮番上阵。近日,2018年南宁市中小学生民族器乐比赛在南宁市中小学校外教育活动中心观演厅举行,来自全市101所中小学校的522名选手分别参加了中小学合奏和中小学独奏的比赛。

简介：

简介：摘要中国是一个统一的多民族国家，民族文化多样性是我国现实国情。不同民族间实现共同的民族认同是中华民族生存与发展的根本需要。现阶段我国的民族关系呈现出稳定和谐的局面，但也存在诸多亟待解决的民族问题与民族矛盾，增强各民族的国家认同对于有效缓解民族矛盾、促进民族融合具有重要作用。本报告选取了西北五省的少数民族大学生为调研对象，通过问卷发放调查研究，分析了当前西北五省少数民族大学生中华民族认同现状及其相关因素，并给出政策建议。

简介：葛维汉（DavidCrockeettGraham）于20世纪初从美国到四川。在川的36年中,他最初是一名传教士,后成为华西协和大学博物馆馆长兼文化人类学教授,不仅对考古发掘、博物馆的建设有诸多贡献,而且多次赴藏、彝、羌、苗等少数民族地区考察,成果丰硕。他的研究虽然存在着一定的历史局限性,却体现了他对中国西南地区少数民族的认知,对中国民族学的建设有积极的推动作用,并对当今西南地区少数民族研究具有史料价值和借鉴意义。

简介：摘要青年是民族的未来，是国家的希望。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央给予青年高度的重视，发表多次讲话强调青年的重要性，强调其在我国社会主义现代化建设中的重要作用。新时代背景下，少数民族青年的作用也越来越不容小觑，本文从青年的重要性谈起，结合少数民族青年的特殊性，进一步分析其在推进我国民族团结进步事业中的重要作用。

简介：民族文化馆是开展群众民族文化社会教育和传承民族文化的重要场所.通过对湖南XX民族文化馆苗绣培训进行考察,以ABC态度模型进行教育成效分析,发现民族文化馆传承民族文化有较大成效.学员通过培训,在认知方面认为自己提高了苗绣技法,增强了对苗族文化的了解;在情感方面对教学内容、教学方式和组织形式都表示比较满意,以学会苗绣为荣,但也提出了进一步完善的意见;在行为意向方面表现为愿意继续学习、弘扬并传承苗绣.结合观察与问卷调查发现,此次教育活动仍然存在一些问题,如苗绣培训课程内容不完善、教学方式过于传统、馆企合作机制未建立、共享意识未形成等.由此提出以下建议：融入苗族文化,增习苗绣图案;利用多媒体,加强交流与对比;合理安排培训时间,注重成效宣传;加强馆企合作,鼓励创业;搭建共享平台,促进资源共享.

简介：党的十八大以来，习近平总书记围绕民族工作和高等教育工作提出了一系列新思想、新观点和新论断，形成了习近平民族教育观，包括聚焦实现中华民族伟大复兴的中国梦的“目标观”、聚焦实现民族团结与边疆稳固的“任务观”、聚焦中华文化认同和尊重各民族文化认同的“文化观”和聚焦确保坚持和改进党对民族（教育）工作领导的“保障观”。以习近平民族教育观为指导，解决当前民族高等教育面临的发展不均衡、不充分问题，扎实办好新时代民族高等教育，关键要准确把握新时代民族高等教育的办学定位，充分认识新时代民族高等教育的特殊性，并在普遍性与特殊性充分结合的基础上建设高水平民族高等教育人才培养体系。

简介：结合汽车行业发展需求和民族类院校办学宗旨，制定车辆工程专业的培养目标和培养方案，构建合理的专业主干课程体系并完善教学内容，加强师资队伍建设，建设多个实验室和实习基地，强化实验和实践的教学环节，开发建设实践创新平台，培养学生的工程实践能力和创新能力，在车辆工程专业建设和人才培养方面进行探索与实践，取得了有益的研究成果，对大连民族大学和其它民族院校培养应用型人才有一定的借鉴和参考价值。

简介：摘要音乐作品中含有作曲家的精神追求，和对生活的感悟。从古典主义到浪漫主义时期的许多音乐家，就已经善于将自己的民族意识和民族情怀融入作品之中。我们可以从贝多芬，肖邦等极具代表性的作曲家的作品中发现他们笔下的民族美。直观的来说，从欣赏音乐的角度来鉴别不同国家的音乐特色，最直观的的方式就是去挖掘其中的民族特性。民族特性就是音乐文化的根基与脉络，深深扎根于每个国土的音乐之中，凝聚了来自不同民族的精神力。民族音乐文化差异，便可由此而体现，而正是各个民族之间的差异性，才能促使音乐创作的不同流派，风格，各个音乐特性的直观体现。所以体现民族特性在音乐作品中，是极为重要的不可忽视关键的环节。

简介：英语教学中的行动研究作为一种教师探究自身教学情境,旨在解决教学实际问题的方法,深受一线教师的推崇。通过聚焦问题、提出方案、实施方案和评价成效这一系列过程对所教班级的英语语音课程进行教学实践,证明行动研究确实有助于教师解决英语语音教学中的实际困难,帮助学生养成良好的发音习惯,从而提高英语语音教学效果。