简介：

简介：摘要：随着我国经济建设的不断发展，人们的生活水平逐渐提升，对建筑质量要求越来越高，各地区大力开展隧道建设，许多施工基础采用大体积混凝土浇筑。大体积混凝土施工过程中往往产生大量热能，严重影响大体积混凝土材料的性能。通过对大体积混凝土在施工过程中温度控制及监测手段进行分析，探讨了大体积混凝土在施工过程中的温度效应，以及温度控制作用下大体积混凝土的监测方法。

简介：摘要： 陶行知先生说过：“没有爱的教育将会使之枯燥，像山泉枯竭一样。 教师对学生的爱无处不在，只要多一份宽容、多一份体谅、多一份沟通、多一份关爱，坚冰也会被融化。

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简介：【内容摘要】：家校沟通的过程中，教师的语言能让家长敏锐地探测出其具体的温度，直接影响教师和家长之间的关系。为此，笔者一直在家校沟通的语言上下功夫，不断地研究家校沟通的语言艺术，让教师的语言更有温度，总结了以下几方面的技巧：一．耐心倾听，真诚肯定；二．化解矛盾，以生为本；三．择机“闲谈”，表达善意；四．善用网络，讲究情感。实践证明，教师富有温度的语言能赢得家长的尊重与信任，构建了和谐的家校关系。

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简介：摘要：本文就历史部编新教材下的历史课堂教学改革提出了自己独到的见解：构建富有温度的历史课堂。为此，要求历史教师要做一个温暖的教师，构建富有温度的、鲜活的和有灵魂的历史课堂。同时，对学生进行家国情怀教育，完成 “教书育人”的历史教学任务。

简介：摘 要：北京铁路枢纽丰台站改建工程京广特大桥31#墩为29m+48m+30m连续梁主墩，墩身邻近既有铁路丰沙上行二线，与既有铁路线夹角为41°，31#承台设计为14.6m×14.6m×4m的八边形承台，本文介绍了31#八边形大体积承台的温度控制措施、通过监测结果与分析，从原材料选择、配合比设计、埋设降温冷却水管等温度控制措施，对混凝土内部温度进行控制，并及时覆盖土工布进行保温保湿养护，对承台进行裂缝检测，未发现任何温度裂缝，达到了设计与规范的要求，结果表明，对八边形大体积混凝土承台温度控制的措施是合理有效的。

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简介：摘要：在新的教育教学形势下，教育共同体的构建，实现了家庭教育与学校教育、社区教育的有机结合，对教育教学的范围进行了拓展，充分地发挥了家庭 、社区在学生教育教学中的辅助作用，使课堂教学效果及教学质量得到有效地提升。本文在对教育共同体构建问题研究过程中，注重把握家庭、学校、社区联合学习模式，加强队伍建设能力，并做好课程建设工作，从而有效地提升教育共同体的工作效果及工作质量，更好地满足学生成长及发展需要。

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简介：摘要：孩子在青春期这段特殊的日子里，时而清醒，时而迷茫，这时需要老师和家长有耐心，去理解，关怀，帮助......我始终把“爱”作为打开孩子们心门的金钥匙，而且这把金钥匙也让我受益匪浅。

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简介：[论文摘要 ]首先分析大体积混凝土温度裂缝的成因，然后提出温度裂缝控制方法，包括设计、配合比、 施工、监测等四 个方面。  [论文关键词 ]大体积混凝土 温度裂缝 裂缝控制  

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简介：摘要： 作为工程项目施工中最不可缺少的基础材料，混凝土具有成本低、韧性强等优势，已广泛应用于各大项目建设中。但由于混凝土自身特性原因，温度裂缝问题经常会出现在施工中，对混凝土使用寿命及整体强度造成了严重影响，如何更好地控制混凝土施工中的裂缝与温度已成为当前各大建设企业单位最亟需解决的重点问题。基于此，本文将进一步分析控制混凝土施工中温度与裂缝的有效措施，仅供相关人士参考。

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简介：摘要：教育即生长，教育是心灵与心灵的 交流对话， 教育需要做到返璞归真，以人为本，立德树人。因此，除设立相关的法律法规外，还需要施教者具有一定的温情，学校的建设也需要与之相应的温度。如何构建一所有温度的学校已经成为了当今社会的热点话题。关于教育，文学巨匠朱自清有着这样的理解，文明素养是指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的一定水平，具体是指树立良好的言谈举止和文明礼貌，这是一个人综合修养最好的标志。所以，落实养成教育是打造一所有温度的学校的重要条件，学校需要营造出具有温度的教书育人环境，并坚持人性化管理，人性关怀以及教育者的情怀将是做有温度教育的基础，也终将是建设有温度学校的关键。