简介:摘要各种教辅书对欧阳修传统名篇《醉翁亭记》中“射者中”的“射”都翻译为“投壶”。从史书中关于“投壶”和“射覆”两种酒令的介绍,以及历代文学作品对“射覆”这种酒令的记载,结合欧阳修的文化素养、“太守宴”的地点和整体氛围来推测,“射”字是“射覆”,而不是“投壶”。
简介:摘要在(α,β)-直觉模糊向量子空间的基础上,定义(α,β)-直觉模糊仿射空间,进一步讨论(∈,∈∨q)-直觉模糊仿射空间的相关性质,并利用模糊集的平移,研究(∈,∈∨q)-直觉模糊仿射空间和(∈,∈∨q)-直觉模糊向量子空间的相互关系,从而使模糊空间理论得到进一步推广。
简介:[摘要]随着新课程改革的不断深入,教学模式和教学手段都发展了巨大的变化。以往的“一支粉笔、一本教材”的时代早已画上了句号,取而代之的是将先进的信息技术与教学进行完美的整合。《数学课程标准》中有一个重要理念就是:应把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。特别是小学生,由于他们的年龄和心理特征,集中注意力的时间是有限的,我们要有效利用课堂的前二十分钟,在有效的时间内提高课堂效率。多媒体就能做到这一点,将活泼与生动的形象呈现在学生面前,吸引住学生的眼球,是教师课堂教学的“好帮手”,多媒体教学引入数学课堂是数学教学发展的趋势和必然。[关键词]多媒体兴趣适当小学生由于他们的年龄和心理特征,集中注意力的时间是有限的,在有效的时间内提高课堂效率让我们费劲了心思。我们的课堂教学如过像动画片一样生动有趣那肯定能够吸引住他们,让他们有了兴趣才能提高课堂教学的时效性。多媒体的运用让我在课堂教学中轻松了很多,各种课件让教材有了立体感、生动感、形象感,让课堂活了起来,学生喜于接受也乐于接受了。在教学关键处,适当借助辅导教学手段,会产生事半功倍的教学效果.多媒体给我们的教学带来哪些便利呢?以下是我教学几年来的几点体会。
简介:摘要新课程改革中,教师教学理念的转变,学生学习方式的改变,都以教学相长、相互和谐、师生共同发展而聚焦在一起。小组合作学习成了数学教学中学生学习的一种组织形式,它是学生在小组或团队中为了完成共同的数学学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种团体型学习模式。数学小组合作学习沉潜着数学教育的未来新境界,它有助于学生合作精神和团体意识的培养,有助于学生人际关系和交往能力的发展,有利于面向小组全体同学,促进每一个学生的全面均衡发展,可以有效地提高每一个小组成员的数学学习成绩。