简介：摘要：随着课程改革的不断深入,广大一线教师和理论研究者越来越关注课堂教学的有效性。更多的一线工作者认识到只有设计合理有趣的教学过程,才能充分调动学生学习的积极性。因此，在实际教学中我们应该从多个方面、多个视角去看待数学，让学生在不知不觉地探究过程中体验到学习的乐趣。

简介：【摘要】“生活即教育”，生活中的事物都蕴含着教育价值，需要我们去发现、去挖掘。所以我们在组织教育活动时要与我们的生活相联系，特别是对周围世界感兴趣、对新鲜事物充满好奇心、具体形象思维逐步发展、喜欢操作摆弄的小班幼儿，更需要我们在开展美术活动时借助生活材料激发幼儿的创作热情和欲望。本研究探索了小班创意美术活动中生活材料的收集和有效应用，以及教师如何引导幼儿利用生活材料开展有效的美术活动，以满足幼儿快乐创作的需要，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。

简介：摘要：体育运动是增强学生身体促进健康的主要手段，对于心理健康也有调节和促进作用，运动兴趣就是打开心理健康的钥匙，培养运动兴趣养成终身锻炼意识是学校体育的重要目标，激发运动兴趣让学生喜欢运动、释放压力、缓解情绪，促进身心健康成长。

简介：【摘要】古诗是中国古代文化的瑰宝，其中蕴含的意象与意境是解读古诗深层内涵的关键。本文旨在探讨初中古诗阅读教学中意象与意境的关系，通过分析古诗中意象的选取与构建，以及意境的营造与表现，揭示意象与意境的交融之美，并探讨如何在初中古诗阅读教学中有效地引导学生感受与理解这种美。

简介：

简介：摘要：随着新课标的实施，中学地理教学迎来了新的变革。本文从课程标准、教学内容、教学方法和评价方式四个方面，探讨了新课标下中学地理教学的变化及其对教学实践的影响。通过对新课标的深入分析，旨在提升地理教学的效果，培养学生的地理素养和综合能力。

简介：摘要：诗歌的魅力古往今来都是不容置疑的，中外诗人的审美点、选取的意象、运用的手法等很多都有相似之处，也都在各个时代出现了大量的名篇和著名诗人。但是因为国情、历史、个人经历和个性等因素的影响，很多外国诗歌与中国古典诗歌的差异性还是很大的，特别是当我们以传统诗歌的解读方式去解读外国诗歌时，更常常会有力不从心之感。在当前倡导任务群教学的大背景之下，如何能在任务解决中加深对外国诗歌的理解，提升学生的思辨能力，笔者认为比较阅读的方法是比较值得尝试的。

简介：摘要：协商民主是党领导人民有效治理国家、保证人民当家作主的重要制度设计，同选举民主相互补充、相得益彰，共同构成了中国特色社会主义民主政治的制度特点和优势。社会主义协商民主是在中国共产党领导下，人民内部各方面围绕改革发展稳定重大问题和涉及群众切身利益的实际问题，通过各种途径、各种渠道、各种方式在决策之前和决策实施之中开展广泛协商，努力形成共识的重要民主形式。因此，必须坚持全面发展中国特色社会主义协商民主，凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，通过各种方式、在各个层级、各个方面同群众进行协商，充分发挥其在中国民主政治中的重要作用和独特优势。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新与发展，自主游戏在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨自主游戏对幼儿发展的独特价值，并分析相应的支持策略，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考。通过深入剖析自主游戏的特点、功能及其对幼儿发展的积极影响，本文提出了一系列有效的支持策略，以期促进幼儿在游戏中的全面发展。

简介：摘要：小学美术教学不仅仅是培养学生的绘画技能，更应该注重培养学生的图像感受能力，这是学生审美素养和创造力的重要组成部分。然而，在传统的美术教学中，往往过分强调技法训练，而忽视了学生对图像的感知和理解能力。本文旨在探讨在小学美术教学中如何有效地培养学生的图像感受能力，并提出相应的实践策略。

简介：摘要：小学美术教学不仅仅是培养学生的绘画技能，更应该注重培养学生的图像感受能力，这是学生审美素养和创造力的重要组成部分。然而，在传统的美术教学中，往往过分强调技法训练，而忽视了学生对图像的感知和理解能力。本文旨在探讨在小学美术教学中如何有效地培养学生的图像感受能力，并提出相应的实践策略。

简介：摘要：军人家庭学前教育中的独特策略与实践，不仅强调纪律性和严谨性的培养，还注重情感沟通与多元教育的结合。在这样的家庭中，孩子们从小便能学习到责任与担当，通过参与军事体验活动，增强团队协作能力和自我管理能力。同时军人父母通过高质量的陪伴和亲子共学，为孩子提供情感支持，促进其身心健康发展。这些独特的策略与实践，使军人家庭的孩子们在学前教育阶段就展现出与众不同的品质和能力。

简介：

简介：摘要：初中数学教学阶段对学生的数学认知发展有重要作用。本研究围绕“基于直观感受的初中数学教学设计与实践”这一主题进行深入探讨，旨在通过直观教学，提升学生对数学的兴趣和认知水平。文章首先对当前初中数学教学现状进行了详细分析，指出了在教学过程中存在的问题。接着，通过对比研究，论证了直观教学法在提升学生学习兴趣、激发学生主动探究欲望等方面的优势。最后，本文对基于直观感受的数学教学设计提出了一套具体的教学策略和方法，可为初中数学教师提供相应的教学参考。

简介：摘要：聆听是音乐学习的前提，聆听音乐能够有助于学生更充分地感受音乐的魅力，音乐能够陶冶学生的情操，使智慧得到启迪，更能培养学生高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

简介：[摘 要]：一个民族的精神标识，是这个民族所特有的文化内涵，是这一地区的人民通过长期共同生活和实践中形成发展，并被本民族大多数成员认同并接受的道德规范、思想品格和价值取向。中华民族拥有自己独特的精神标识——中华优秀传统文化。它积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势。同时，我国想要增强文化自信，历史根基来自于国人因为中华民族文化而产生的民族认同，继承并推广优秀的传统文化，也是不断加强中华民族独特精神标识的应有之义和必然要求。

简介：内容摘要：习近平总书记指出：“只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，也不可能具有今天这样的国际地位。”中国特色社会主义道路之所以具有巨大的优势，呈现高度自信，关键在于中国共产党的领导。百余年间，中国共产党的先驱们基于深刻认识和信仰，坚定地选择马克思主义作为指导思想，走向社会主义发展道路。在伟大的革命和建设的实践中，中国共产党对世界形势有着深刻的洞察力和前瞻性，始终尊重社会发展的客观规律，始终勇于直面问题，善于自我革命，始终与人民一道走在时代前列，展现了马克思主义政党的独特魅力。

简介：摘要：生活化作文是作文教学的一种方式，它立足于生活。在初中英语课堂上实施生活化作文教学，对提高学生的学习能力有着十分重大的作用。在这一背景下，本文对初中英语作文教学如何更好地让学生回归生活提供借鉴。

简介：摘要：在七年级数学教学中，感受美是一个重要的课题。然而，我们可以通过创新的方式来提升教学效果，让学生更好地感受到数学的美。在教学实践中，我们应该注重培养学生的数学审美情感，让他们在学习数学的过程中感受到美的存在。数学并不仅仅是一种工具，更是一种艺术。通过引导学生发现数学中的美，我们可以激发他们学习的兴趣和热情，提高他们的学习积极性。追根溯源，我们不难发现数学之美源自于其内在的逻辑性和严谨性。数学是一门严密的学科，其美妙之处在于逻辑推理的过程和结论的严谨性。在教学中，我们应该引导学生从数学的逻辑结构入手，让他们领略数学的内在之美。另一方面，个性化设计可以帮助学生更好地理解数学，并创造出属于自己的数学世界。通过个性化设计，我们可以激发学生的创造力和想象力，让他们在数学的世界里自由探索，发现美的存在。因此，在七年级数学教学中，我们应该注重培养学生的数学审美情感，引导他们发现数学之美，同时通过个性化设计和创新教学方法，让学生更好地感受到数学的魅力。这不仅有助于提高学生的学习兴趣和成绩，更能够培养他们对数学的热爱和理解，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

简介：摘要：小学数学课堂不仅是向学生讲述数学知识的主要阵地，同时也承担着重要的育人功能，对于小学生全面发展有着重要影响。美育是“五育”中的重要构成部分，是素质教育活动中不可忽略的要素，可以促使学生形成正确的审美观念以及情趣，强化学生创造美的能力。小学数学中也包含着丰富的美育元素，在教学中实施美育渗透有利于提升数学教学人文性，丰富学生学习体验，解决以往数学教学枯燥乏味的问题。基于此，本文对小学数学教学中的美育渗透策略进行了分析，以期为数学教学改革提供参考。