简介:摘要目的提高护士素质及护理品质,最终提高住院病人和护士的满意度。方法开展“创标准化护理服务单元”活动以来,医院完善和制订了优质高效的15个临床护理服务流程,我病区完善了本病区常见疾病护理常规和改造了5个专科护理服务流程,制订和修订了病人就医导航卡以及健康教育处方,按照医院《护理礼仪与职业化培训手册》培训护士,融礼仪入日常护理中,形成了病区的“十大亮点”。结果以规范的护理和高效的流程为患者提供全程优质和同质化的护理服务。提高了住院病人的满意度和护士的执业价值感。结论建立和完善系统化、标准化管理体系具有很现实的意义,它是科学管理的一种形式,适合于今后护理管理向现代化科学管理过渡。是标准化原理在护理管理中的应用。
简介:摘要目的研究卡介菌多糖核酸联合治疗在皮肤疾病患者中的临床效果,为临床提供依据。方法选取2014年1月-2016年2月医院诊治的皮肤疾病患者172例,根据治疗措施不同将患者分为对照组86例和观察组86例。对照组采用常规方法治疗,观察组采用卡介菌多糖核酸联合治疗,比较两组临床疗效。结果两组患者治疗前症状积分差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者治疗后症状积分,显著低于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率为4.65%,显著低于对照组的11.63%(P<0.05)。结论与常规方法相比,皮肤疾病患者采用卡介菌多糖核酸联合治疗效果理想,值得推广应用。
简介:培养合格的皮肤科专业医师,必须加强皮肤科住院医师规范化培训(住培)的质量,本文从基地建设、师资建设、教学查房三个方面对此进行探讨。皮肤科住培基地必须加快基地建设,足够数量的门诊患者和住院患者以及相关的诊疗设备是住院医师系统学习和管理疾病的基本保障。临床师资是住培基地的核心力量,也是影响医学人才培养的关键因素,皮肤科基地需要采取科学合理的师资遴选和奖惩制度,并通过不断的培训、学习,打造出一支高素质和高质量的师资队伍。教学查房是以真实的临床病例为教学内容,以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动,是住院医师规范化培训的重要手段和内容之一。每个专业住培基地需根据各自的特点,统筹和完善教学查房的方法和内容。在临床实际工作中,我们采取两种教学查房模式,即以教师为主体的教学查房模式和以学员为主体的教学查房模式。通过这两种模式的教学查房,分别侧重教师和学员,真正达到教师和学员共同学习和进步的目的。
简介:【摘要】为提高我科医师及皮肤性病学研究生的皮肤组织病理判读水平,我科建立了共览多头显微镜轮岗跟班阅片、临床与病理结合的病例展示和每周皮肤组织病理学基础课程的三大版块为主的立体多模式教学系统。该教学体系使我科医师深刻理解并掌握皮肤组织病理基础知识,大幅度提升病理判读能力的整体水平。科室医师及研究生对此教学模式反映良好,普遍认为皮肤组织病理的解读不再“摸不着头脑”。这一模式切实有效地系统性地提高了皮肤科医师皮肤组织病理判读的整体能力,为提升皮肤科医师及研究生皮肤病理教学提供可借鉴的经验。
简介:摘要目的探讨口腔科护士的职业危险因素和防护。方法对口腔科护士进行职业危害因素和相关防护内容的问卷调查,对护士职业暴露和防护情况进行分析。结果护士职业的暴露发生率大约为90%,护士在清洗消毒器械中锐器刺伤率大约为93.2%。结论口腔科护士在操作的过程中会接触到患者的体液和血液,在护理操作中被锐器刺伤的概率比较高,在操作中护士的职业防护意识不强,应该要让护士的自我保护意识加强,这样才能对职业危害的发生进行有效的预防和控制。