简介：在旧水泥混凝土路面加铺沥青面层是目前比较普遍的城市道路改造方法,但由于其基层的特殊性,出现反射性裂缝在所难免。文章对基层的修复处理、加铺沥青面层施工的要点以及抑制和延缓反射性裂缝产生的若干方案进行了比较分析,以期对提高加铺工程质量、减少道路病害提供参考。

简介：关系结构一直是生成语法关注的热点问题之一,其定义和分类耐人琢磨,与之有关的枢轴问题或连接问题也牵涉多种分析方法和表征模式.基础生成核心词的相关分析和提升而来核心词的分析是两大类最具影响力的解释方案.经济性原则决定了在若干种分析法中,只有一种是最优的.通过对比典型文献的研究成果,不难发现,核心词提升分析法有着最强的解释力.

简介：本文主要利用31个省1996-2010年的面板数据,分析人力资本结构对全要素生产率（TFP）增长率和三个产业就业率的影响,以及人力资本结构对经济结构转型的作用,并进一步研究不同地区的经济发展水平对该结果的影响.实证分析发现,确保九年义务教育的实施是提高TFP最经济的方式.对于较贫困的地区,增加高中教育的人力资本投资有助于向第二和第三产业转型；对于较富裕的地区,增加大专以上教育水平人力资本的投资,会推动向第三产业转型.

简介：运用产权理论、制度经济学理论对我国职业体育制度结构失序的原因进行分析,认为根源在于我国职业联赛的产权结构不合理,治理之道在于产权制度及相应的内部治理机制改革。应借鉴我国经济体制改革的成功经验,以共有产权结构和社会中介组织为目标,对我国职业体育制度大胆创新,走出一条具有中国特色的职业体育之路。

简介：语法界多知“的字结构”和“定/中”偏正词组,却不识定语之为名状化“的字偏语”,与名物化“的字结构”是不同语位的两种名词化.单凭“的字结构”和偏正词组是一种名词性语义概念的两种表现形式,认为“的字结构”是偏正词组省略中心语,讹传至今.本文拟就“的字结构”和“的字偏语”的不同表述方式,辨正“的字结构”的真实语法身份.

简介：阐明了素质的结构,并从心理学的角度分析了素质教育。提出了素质教育与应试教育在教育思想上的区别和改革的方向以及课程改革的目标。

简介：现代企业财务管理要求在企业资本结构发生变化时，确保企业处于最优资本结构状态。企业财务管理人员应先行对资本结构进行适当的优化调整，以实现企业价值最大化。

简介：摘要基础教育的改革促使课堂教学的组织形式发生了变化。这就要求所有的教育工作者要更新观念，优化课堂结构，营造和谐的课堂氛围；强调师生角色的转换和交流，积极互动，采用激趣引导的手段、开放的课堂、共同实现教学目标的课堂组织形式，教给学生“自主、合作、探究”式的学习新方法，用和谐的课堂氛围为手段来提高课堂学习效率，使课堂教学达到良好的效果。

简介：

简介：“文章结构”就是文章组织材料、谋篇布局的形式，如怎样开头、以怎样的顺序组织材料、用怎样的线索结构全篇等。具体说来．主要包括：写作顺序，如倒叙、插叙等；结构方式，如总分、并列、双线等：

简介：钢琴音乐在德彪西一生的创作中占据相当重要的地位，《前奏曲集》作为其成熟时期音乐作品，在一定程度上更能体现他的印象风格。通过《前奏曲》集第一集中第六首《雪上足迹》的分析，试图从主题、音高组织、曲式、调性、节奏方面捕捉作曲家创作中赋予这首曲子的印象结构思维。

简介：苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化．审美活动已成为人们生活的重要内容。美育也成为时代的客观要求。何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化。从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容，又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径，它是学校实施素质教育的重要组成部分。

简介：

简介：乔姆斯基的《句法结构》自问世以来就引起业界的广泛关注，他提出的转换生成语法，是语言学界的一场革命。这种学说不仅仅对语言学的发展具有开创性的作用，还在哲学、心理学、计算机科学等领域有着引导性的作用。本文对乔姆斯基的转换生成语法的部分理论进行分析，以期得出一条科学的研究思路，对他的语法理论进行更深层次的探讨。

简介：在国际化的大背景下，对外贸易商品结构的升级和产业结构的优化对于一国或者地区经济的发展具有很大的促进作用，如何将两者有机结合，使得彼此在相互作用的过程中实现国民经济的提高、社会的进步等目标，需要进一步进行研究，通过理论分析以及实证分析，可以进而针对问题提出建设性意见。

简介：本文对哈贝马斯的《公共领域的结构转型》一书中一些重要观点进行梳理，并就网络平台对我国社会公共领域建构的影响等问题进行了探讨。

简介：首先研究了一般循环环的商环，得到循环环的商环仍是循环环，并给出了其生成元．然后，在此基础上进一步研究了有限循环环和无限循环环的商环，并给出了它们的阶．

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简介：目前，大学行政权力泛化，学术权力弱化，背离了大学的特性。要回归大学本源，实现学术的自由与独立，需要进一步完善大学内部治理结构，倡导校长治校、教授治教、学生治学，使大学内部行政权力与学术权力适度分离，实行校长负责，两会管理，同时倡导大学院设计。国家和社会应根据大学内部治理结构构建的需要来确定大学外部治理的原则，以充分保障大学内部学术自治。