简介:摘要全面优化教学过程、构建自主创新教育中的数学“探究模式”的指导思想是促进学生全面发展,在教学过程以学生为主体,注重教师角色的转换,启迪学生主动开展研究性学习,从而提高新课程学习的探究能力。
简介:摘要中职教育是职业教育体系的一个重要组成部分,担负着为经济社会发展培养数以亿计的初中级高素质技能型人才的重任。发展中等职业教育是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展及提高我国国际竞争力的重要途径。
简介:〔摘要〕小学教育在学生的受教育历程中一直都处于基础地位,对学生的身心发展都有着不可替代的作用。所以,小学数学教育更应该注重学生的全面发展,以学生为本,提高学生的主体性。这些新发展都应将成为小学数学发展的新追求。
简介:1985年《教育与心理测验标准》(第5版)出版之前,效度研究的核心概念是“效标(criterion)”,效度研究被视为一种用“效标”对测验的效度进行证明(verify)、对测验分数做出有效(valid)解释的过程。1985年以后,效度研究的核心概念是“证据(evidence)”,效度研究被视为一种通过积累证据对测验的效度进行支持(suppo~)、对测验分数做出合理(reasonable)解释的过程。关于效度的这种理解,突出体现在1999年出版的《教育与心理测验标准》(第6版)中。美国教育协会和美国国家教育测量学会共同组织编写的《教育测量》在业内被称为“教育测量领域的《圣经》”。2006年《教育测量》(第4版)出版以后,效度研究的核心概念演变为“理由(warrant)”,效度研究被视为一种通过构造“理由系统”和“理由网络”对效度进行“论证(argument)”、对测验分数做出可接受的(plausible)解释的过程。本文结合笔者的考试实践,介绍了效度概念的新发展。
简介:摘要中等职业教育处于职业教育的基础性地位,是职业教育体系的一个重要组成部分,担负着为经济社会发展培养数以亿计的初中级高素质技能型人才的重任。发展中等职业教育是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展及提高我国国际竞争力的重要途径。本文就大力推进现代中等职业教育的创新发展问题进行了浅析。
简介:本文通过对政治经济学的产生与发展、研究对象、研究方法等基本问题的介绍,对于政治经济学做了一个初步的简要概述,并结合社会主义市场经济新时代背景下政治经济学理论创新的基本原则和基本思路,提出了政治经济理论创新的基本对策。
简介:摘要常言道“创业难”,办好一所人民满意的学校更难。学校工作纷繁复杂,是管理人的事,要教师好好教,要学生好好学,要教育教学质量永远立于不败之地,要稳中有升,真的不易!为了学校的长远发展,学校一定要有一支思想素质高、知识功底扎实的教师队伍,要有一套完整的科学的管理方案,要有务实的工作作风和严谨的工作态度,要有服务意识和质量意识,只有这样,才能谋求学校的大发展。