简介:摘 要:如何建设一个积极向上的优秀班级,是每一个班主任的核心使命。本文参考黄忠业新书《秦法之变》,借鉴秦法律的历史教训,探讨在班级管理的底层逻辑,制度与文化的关系,从全新的角度,为班主任实现班级有效管理提供参考。
简介:【摘要】随着现阶段我国人民生活水平的日益提升,人们对于自身权益的保护液原来越重视,在这其中人们提升最多的无疑是对自身隐私权的刑法保护。近些年来,人们对自身隐私权的关注越来越多,有关于隐私权的刑法保护越来越受到人们的重视,因此,我们当今的相关刑法的重点研究对象之一就是对隐私权的刑法保护的探讨,只有不断地加强对这一法律权益的研究探讨工作才能够更好地保护我们自身的相关权利。在这样一种背景之下,笔者对我国现阶段隐私权的刑法保护的现状以及所存在的问题进行了分析,同时,对存在的重要意义做了一定的阐述,并在文章最后对我国的隐私权的刑法保护进行了探讨,希望这些内容能够给我国隐私权的刑法保护的发展提供一定的帮助和启发。
简介:摘要:由于学位撤销行为在制度层面规定的过于笼统,导致高等院校在撤销学籍时缺乏统一的标准。因此,本文通过明确学位撤销行为之性质,探究学位撤销制度在我国的不足之处,并提出完善建议。
简介:摘要:语文教师在教学过程中,要深入钻研新课程标准,深刻领悟其理念;要深入钻研教材,充分探掘其内涵;还要深入研究学生情况,激发学生主动学习语文的兴趣。在此基础上,对教学活动进行一番精心的设计,再根据教材特点布置预习作业,充分调动学生的自学积极性,然后适当调整教学设计,联系生活创设出宽松愉快的学习氛围,让学生在主动参与教学活动的过程中学习知识,体验知识,这样才能真正体现出把学习的主动权交给学生,从而获得良好的教学效果。
简介:摘要:英雄烈士为我国做出了巨大的贡献,每一位英雄烈士都值得我们尊敬。但是随着互联网技术的迅猛发展,每个人发表言论的渠道比比皆是。本文以以英烈人格权保护为侧重研究点,通过中外在英烈人格权保护方面立法执法现状对比分析,展现出我国当下在英烈人格权保护方面尚存不足,同时进一步的给出相关的对策建议。
简介:摘要:由于学位撤销行为在制度层面规定的过于笼统,导致高等院校在撤销学籍时缺乏统一的标准。因此,本文通过明确学位撤销行为之性质,探究学位撤销制度在我国的不足之处,并提出完善建议。
简介:摘要:以往对于人格权的保护主要是通过诉讼方式进行事后救济,此次《民法典》第997条规定的人格权禁令制度,使得人格权的保护能够进行事前预防,但是,《民法典》并未规定人格权禁令实现的相关程序,必须通过《民事诉讼法》的对接来实现该制度的功能;人格权禁令明显带有“争讼性”,故不能适用非诉程序;事前预防的功能定位使得追求迅捷性成为其制度的基本要求,因此也不能适用普通的诉讼程序;有部分学者提出要在《民事诉讼法》中新增一个独立的禁令程序,笔者认同此观点,但不可忽视的是,新增一个独立的程序就意味着要对《民事诉讼法》进行修改,修改之后,人格权禁令才能通过该程序来适用。但症结在于,在《民事诉讼法》修改之前,人格权禁令的案件必将大幅增长,此时其适用程序尚未修订完成,“无法可依”的局面如何解决?笔者认为,因为人格权禁令和诉前行为保全的功能有一定的重合,因此可以部分参照诉前行为的保全来适用,对于不能参照适用的部分程序问题,通过颁布司法解释的方式,相较之下能够快速解决此类案件数量的激增与适用程序模糊之间的矛盾。
简介:摘要:批评教育是教师对学生违纪处理的方法之一,也是教师惩戒学生不合规范行为的一种教育手段,而班主任作为班级的组织者、领导者,担负着多种责任,对学生进行批评教育也是毋庸置疑的,那应如何运用权力对学生进行批评教育也是本文进行分析探讨的内容。
简介:摘要:秦朝在我国历史地位十分重要,在部编版七年级历史中,其重点内容分成了三个部分,介绍了秦始皇统一六国,以及政治制度,较为宽泛,本文将秦统一中国和广西乡土历史结合起来,简要介绍了教师应该如何引导学生思考历史问题,并且如何在探究的过程中运用广西本土的历史文化资源,调动学生的学习积极性。