简介:摘要:信息科技飞速发展,技术发展瞬息万变、知识传播更加迅速和广泛。在教育领域中的应用更是带来了巨大变化,冲击着我们的传统课堂,课堂教学借助信息化技术手段呈现出五花八门的课堂变革。国家高瞻远瞩制定信息化政策导向文件,高校教师的自身需求,导致提高高校体育课堂教学的有效性势在必行。移动学习研究日益剧增,虽然相关研究百家争鸣且在实际教学中也有应用研究,但是跟高校体育教学课程相关的平台研究少之又少。所以通过国内外相关文献和资料的整理、问卷调查、访谈、数据分析、实践经验等,本文利用微信公众号和问卷星两大系统搭建了一个高校体育移动教学“云平台”。探究本平台搭建可行性,并做实证研究,是否可行等提出参考意见。
简介:摘要:21 世纪是网络信息技术迅速崛起的时代,国家的政策和人民的需求稳步推进了教育信息化的发展。移动学习是信息时代的重要产物之一,具有“随时、随地、随需”的特性。它打破了时空的限制,促进了网络资源的共享,提升了学习的效率,逐渐获得了大学生的青睐。移动学习效果也受到越来越多的关注。梳理以往研究可以发现,国内关于移动学习的研究多为理论研究,量化研究多集中在学习现状和接受度等方面。因此,利用实证研究法探究移动学习效果影响因素具有一定的意义和价值。
简介:摘要:为更好满足企业对OpenStack云平台运维岗位人才的需求,探索更加符合学生学习规律的教学模式,本文从OpenStack云平台运维岗角度对OpenStack云平台新型活页式教材设计进行分析。以“岗”为中心,构建基于工作过程的场景化、模块化课程体系;以“学生”为中心,对课程体系按照学生学习规律和企业岗位职能要求进行教学任务设计。将理论知识、实践技能和实际工作环境进行融合,打通教学环境和工作场景,同时以学校泛雅教学平台为依托,探索面向OpenStack云平台运维岗位的新型活页式教材设计。